班主任培训心得体会
2017年7月13到15日，有幸参加了湖滨区中小学班主任培训，为期两天半的时间，五位老师带来了精彩的内容，大家都受益匪浅，我也收获颇多，特谈感想如下：
第一场是由国家二级心理咨询师，龚惠香老师为大家带来“了解情绪，管理情绪——快乐从心开始”的心理健康教育讲座。龚教授以“情绪是怎样产生的”开篇，并通过案例使我们了解了情绪是怎么产生的，该怎样去管理自己的情绪，教会我们做情绪的主人。同时，龚教授还邀请大家参与互动游戏，心有千千结、情绪红绿灯，在生动有趣的互动游戏中，学习心理减压、调整情绪的方法，并且详细讲解如何面对来自工作、家庭、人际等方面的压力困扰，引导我们舒缓自身情绪、调节生活节奏，掌握情绪管理方法和压力应对技巧。作为一名老师，要学会做自己情绪管理的主人，快乐从“心”开始，保持身心健康，以更好的精神状态工作和生活，做一名快乐的老师。
第二场是朱永春老师的“德育，让教育更美好”。听了朱永春老师的报告后，对朱永春老师的以小见大，以小育大的德育观感到震惊，他能从身边的小事入手，找落实、见行动、没有高深的大道理，而都是实实在在的教育案例和心得体会。平凡中见伟大，坚持中见伟大，这正是朱永春老师的真实写照。其实我们许多老师都在像朱老师那样在平凡的岗位上默默地工作着，经历也差不多，只不过没有朱老师那样坚持和执着，也没有他那样好学和乐学，也没有他那样充满激情和智慧。 朱老师最成功的经验是转化后进生的问题。能把别人教不了的学生收到自己班里，也能把他们转化为不错的学生。朱老师对学生的爱源于对母亲的孝心，源于对妻子的爱情，源于用热的心走进学生的心灵的时候，学生将无不为之而感动，而他将不断地影响着一个又一个充满爱心和自信的学生。朱永春老师的行动让我感动和兴奋，他的人格让我格外敬佩，他的教育方法值得我借鉴和学习。
正如朱老师所说，一味地教学生课本上的知识，学生不一定能取得好成绩，而教学生如何做人，做到诚信自律，做一个堂堂正正的人，学生的成绩自然而然就会上去了，充分发挥了学生的潜能，每个同学都从“要我学”到“我要学”时，就出现了学生的成绩由落后到慢慢的进步，到后来的遥遥领先，就不足为奇了。
第三场是黄黎明老师的“新课改视野下的班级管理”。通过学习，了解到班主任做到两个转变，思维方式的转变和管理行为的转变。作为教师要积极营造属于学生自主的有生命意义的快乐成长的班集体。
第四场是孙义农老师“师生沟通的艺术”。与学生沟通也是要讲究艺术的，倾听，同感，提问等。
最后的任鹏老师带给大家的户外拓展，累并快乐着，紧张的心情得到释放，压力倍减，同时也深深体会到团队的作用。
短短三天的时间，专家们给我们带来的是一场视觉盛宴，心灵大餐，让我们如浴春风。通过这次培训，使我认识到班主任的工作是 责任重大，关乎每一个孩子的健康成长。但又是幸福的，因为我们的生命里围了一群可爱的孩子。
