班主任培训心得体会
2019年7月8日，武汉市小学班主任培训班在盘龙城维也纳国际酒店正式开班。热情细致的会务组老师，干净舒适的房间，营养可口的饭菜，高端大气的会议室……这无不让我们感受到主办方对此次培训活动的重视。
简短的开班仪式结束后，我们认识了全国十佳班主任、南京市德育创新奖获得者陈宇老师。
陈老师用思维导图的方式呈现了班级管理的基本思路，内容广博，实用性强。科学的班级管理，不仅要把学生组织起来进行明确分工以保证“人人有事做“，还要确定岗位职责力求“事事能做好“。同时，班主任老师还要通过落实岗位培训，培训学生做事的技术、培养学生的责任心和创新意识。最后，我们还要通过加强工作检查、完善岗位评价来培养学生的能力和素养。
陈老师强调，因为我们班级管理的对象是天真可爱的孩子。它不仅需要科学的管理方法，更需要教师的人文关怀。陈老师用自己的经验告诉我们，只有好关系才能带来好管理。班主任必须做到真正关心学生、爱护学生，班级管理才能成功。
长者风范，智者仁心，学者睿智，师者不弃。陈宇老师“深入细致，落实评价，智慧创新，用心坚持“的班主任管理艺术值得我用一生去学习。
下午的主讲人是我们湖北本土的班主任工作研究专家，来自湖北第二师范学院的田恒平教授。作为一名70后的学者，田教授风趣幽默、妙语连珠。
他在轻松愉悦的氛围中做了《追求卓越：优秀班主任的专业成长之思》的专题报告，现场时时响起雷鸣般的掌声。他说：“班主任老师年轻时要用知识教书，把课上规范；中年时要用智慧教书，把课上艺术；老年时要用修养做教育，讲出人生。“同时，他还给我们介绍了魏书生老师自主式管理方法、李镇西老师朋友式管理方法、丁榕老师亲情式管理方法、洪建斌老师社会化管理方法，并提醒我们钻研出适合我们学生的个性化管理方法。
对于班主任个人的成长，他给我们提出了很多建议。他鼓励青年班主任在结婚生子后可以继续攻读教育学硕士学位，每天坚持阅读1小时提升个人文化素养，每天记录班级发生的事情，每年进行文章发表……作为省特级教师的评选专家，田恒平教授鼓励大家以我们汉阳区钟家村小学桂贤娣老师为榜样，努力打造自己的专业实力，以万分的热情投入工作，积极参与职称评定。
修学成文人，修身成君子；修性成真人，修心成菩萨。聆听田老师的讲座，如沐春风、如饮甘泉。手捧清茗，倚窗听雨。意犹未尽，期待明天。
