一学年的教学工作很快就要结束了，我在一年的履职工作期间，认真履行小学高级教师的岗位职责，热爱教育事业，热爱学生；严格要求自己，认真贯彻党的教育教学方针；并积极学习新的教育教学理论，及时地把理论与教学实践相结合 ，在教学中，认真钻研教材，做好备、讲、批、辅、测等教学工作。现在我就把自己这一学年的教育教学工作作如下总结：
2012年1月至7月，我担任昆明市西山区团结和平中小学校一（1）班班主任兼中队辅导员，承担语文、数学、思品、音乐等学科的教学工作。教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。终于在期末考试中取得了全年级语文、数学双科平均分第一的好成绩。在品德教育上，由于学生年龄小，我始终用爱心去浇灌和感染学生。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
2012年8月—2012年12月，我担任昆明市西山区团结和平中小学校二（1）班班主任兼中队辅导员，承担语文、数学、思品、音乐等学科的教学工作。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好教学反思。在生活中，我以身作则、关爱学生，应为爱就是责任，就是尊重、理解和信任。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。
