推荐第1篇：履职总结
履职总结
自履职以来，本人作为一名教育战线上的教师，时刻注意严格要求自己，坚持干好自己的本职工作，以爱学生为第一职责，把整个身心和精力奉献给自己所从事的教育事业。下面，我就自己履职情况做个汇报：
一、勤奋学习，摆正位置。
本人自2011年3月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，积极向书本学习，向实践学习，向优秀骨干教师们学习，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，热爱教育事业，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作的开展情况
自履职以来，我所教科目主要是小学语文，打开小学三年级的语文课本，它给我的印象是，它就像一本环环相扣的卡通故事书，每一课的学习内容，都可以用一个小故事表达出来，并把知识融入到学生的生活中，因此我是这样开展语文教学的：
1.培养学生主动学习的愿望。
三年级的同学，已经有了一定的语文基础。所以，他们对语文并不是一无所知的，但对于学习语文的兴趣却是不同的。因此，在上数学课《金色的草地》时，我让学生走出教室，让他们在操场上感受草地的魅力，然后告诉学生：“这就是语文，其实语文就在我们身边，就在我们周围，使学生对语文产生了亲切感。
2.有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境。“好玩”是孩子的天性。我针对每课不同的学习内容，编排设计了不同的游戏，如：上《找骆驼》时，我先让学生观察商人走失的骆驼是什么样的，后让学生戴上头饰，进行模拟表演，充分发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事，真正使学生在“玩”中获得了知识。
3.给予适当的表扬
在做练习时，学生在规定的时间内完成老师布置的作业，我就奖励“小红旗”给学困生，得到老师的奖励后，参与学习的积极性就高了，就会进一步努力学习语文，从而摆脱学习语文的烦恼，进入乐学的境界。
在教授小学语文时，本人通过多种形式、创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情境，最大限度的激发学生学习的内在动力。在动手实践中，学生能体验到学语文的乐趣。在民主教学中，让学生们获得知识、技能和方法的同时，也获得了积极的情感体验，树立学好数学的信心。
三、总结和回顾近年来的教学成果
自履职以来，本着一切为了学生，为了学生的一切，我认真的做好自己的本职工作，参加工作的头几年，本人任教于昭通市永善县细沙乡中心学校，主要担任三年级的科学学科，经过不懈努力，取得了一定的教学成果，科学学科曾获得县级同层次三等奖。
于2012年9月调入昭通市巧家县蒙姑镇九年一贯制学校的第一年，担任五年级班主任兼任语文老师，取得了较好的成绩。五年级学生61人，从上年的第七名上升到全镇第三名，班级平均分76.4，优生人数18人，优生率29.5%，及格人数54人，及格率88.5%。
2014年担任六年级班主任兼语文学科的教学，语文全镇第二名，全班62名同学，班级平均分57.7，优生人数10人，优生率15.6%，及格人数38人，及格率59.4%。.2015年担任二年级班主任兼语文学科的教学，语文仍然保持全镇第二名，全班49名同学，班级平均分87.8。
回顾近年来的教学成果，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐作伴。学习成绩树立了同学们的自信心，同时也树立了我本人对教好语文的自信心，也知道了哪些方面该继续努力。从近年的教学成果来看，本人坚持以教学为中心，强化管理，规范了教学行为，并力求与创新的有机结合。促进学生严谨、扎实、高效、科学的良好学风。本人从点滴入手，了解学生的认知水平，精心备课，创设宽松愉悦的学习氛围，使学生学的实在，确有所得，向四十分钟要质量。做好教学的每一件事，抓好教学常规。
四、立足当下，展望未来
目前，我所教授的学科是三年级的语文，我会继续努力，作为班主任，工作千头万绪，我将以高度的责任感，强烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法带好这一届学生。不管是目前的工作，甚至在未来的教育路上，我将从点滴做起，从小事做起，不断总结经验，改进方法。更加严格要求自己，努力工作，开拓前进，提高自己的教育教学水平，全面提高教学质量，为着美好的明天努力奋斗！
推荐第2篇：履职总结
履职工作总结
杨涛，男，白族，1980年12月出生，现任职于云龙县民建乡岔花完小。本人自2008年4月评聘为小学教育小学二级教师以来，坚决拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业，工作上服从领导的安排，工作中团结同事，关爱学生，并不断加强自我修养，积极参加各种形式的培训和学校组织的一系列教学研究活动。我将学到的所有理论知识结合自己的教学实际运用到自己的教育教学中。现将自评聘为小学二级教师以来的工作情况总结如下。
一、重视理论的学习和实践相结合，努力提高自己的教学水平“逆水行舟，不进则退”。教师职业如果想成为太阳底下最光辉的职业，就必须不断学习，不断培训，以掌握新的知识结构，才能在实际教学中不被社会所淘汰。因此，我每年都参加假期开展的继续教育培训学习以及参与式教学培训。 本人曾2008年8月19日至8月24日，参加“希望工程教师上海培训基地的第36期教师培训”，为了地区教育改革和学科发展的趋势，改善和优化教学模式，还参加了云龙县教育局组织的中英合作第三轮第一期和第三期的“参与式”培训，2009年2月20日至2月23日又参加了《第三套全国中小学生系列广播体操》的培训。注重“教”与“学”相结合，在教学中不断提高自己的教学水平。
二、准确定位自己，不断转变教学模式
作为一名教育工作者，首先要准确定位自己，才能树立正确的人生目标。教师是为教育事业做贡献的，其实就是教好书，育好人，培养出对社会有用的人才。 自参加工作这十多年来，曾经为了工作的需要，调转到云龙县只嘎完小任校长两年，为这个地方的教育事业做出了自己应有的贡献，在还没完全建设好校园的艰苦条件下细心教育学生，认认真真工作。后来2009年又回到云龙县岔花完小任教，在这期间一直担任班主任工作，特别是遇上语言上有障碍的苗族学生，在一定程度上制约着学生对知识的学习，学生学习的氛围也很差，但是不管遇到多大的困难，对学生总是严格要求，细心辅导和纠正。通过自己的不懈努力，成绩一年年都有了新的变化。同时，也不断地转变教学模式，激发学生积极努力地学习，只有学好本领才能适应社会发展的需要。
三、乐于奉献，为培养家乡人才尽心尽力
十多年来，我一直在贫困山区任教，坚持以校为家，把学生当作自己的孩子一样耐心教育和照管。这几年来，我都担任了班主任和小学数学教学工作，真正做到把点点滴滴的时间都用在教育教学工作中。在班主任工作中，我平时注重根据学生的个性特点，采取不同的方法教育学生，经常对学生进行耐心细致地辅导工作，经常开展知识性、趣味性的活动，注重培养学生的动手能力，也对学生进行思想品德教育和安全知识的教育。教会学生们如何尊老爱幼，如何在紧急情况下避险和自救，与学生们打成一片，了解他们的心理特征，做他们的好朋友。 在教学过程中，我在每学期开始都严格认真制定好切实可行的教学计划、班主任工作计划，并在教学过程加以认真落实。在学期末进行教学总结时，对存在的问题进行反思和整改，并将经验和教训与其他教师交流，做到取长补短。 针对少数民族语言不通的特点，我总是耐心地对他们进行辅导、家访，采取循序渐进的方式，帮助他们提高知识水平，在课堂上采取灵活多样的教学方式来激发学生学习的积极性。诚然，我的艰辛付出也得到了回报，曾在2007至2008学年中小学五年级数学教学工作获得民建乡人民政府“一等奖”，被评为“乡级优秀教师”，在2008至2009学年中被评为“乡级优秀教师”，在2012至2013学年中小学六年级科学教学工作获得乡级“一等奖”和被评为“乡级优秀教师”，
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推荐第3篇：履职总结
履职总结
本人自2004年12月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德
自2004年12月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、少队大队辅导员、图书管理员，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。并积极参加各种教研活动，一分耕耘，一分收获。在教学中我积极参加各种教研活动，在2007学年下学期马街村组织的光盘教学竞赛中获三等奖，论文《浅议农村光盘教学的应用》在2007年度西畴县现代教育技术论文评选活动中获二等奖，论文《农村小学怎样上好劳动与技术教育课》在2007年云南省劳动与技术教育论文评选中获三等奖，论文《诱发创新意识 培养创新能力》，在2008年云南省小学数学教师教学论文评选活动中获三等奖，在乡中小学2009学年下学期进行的课堂教学竞赛中获二等奖，论文《在班级管理中怎样培养小干部》在2009年云南省教育科研论文竞赛活动中获三等奖，论文《在小学科学教学实践中培养学生创新精神》在2010年中学理科实验教学和小学科学教研优秀论文评选活动中获三等奖
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
新马街小学
王俊
2010年8月24日
推荐第4篇：履职总结
履职总结
一、努力提高自身素质，为工作打下坚实的基础
思想方面：我坚持学习贯彻党的路线、方针、政策，积极参加学校的政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。能自觉遵守宪法和国家规定的法律、法规、法令以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，贯彻教育方针，教书育人，为人师表，以身作则，有较强的责任感和事业心，乐于奉献，不计较个人的得失，服从学校分配，认真完成上级交给的工作，并能积极参加学校组织的各项集体活动和公益活动。对待工作认真、负责，一年来无任何病假、事假。关心爱护学生，能做到对所有学生一视同仁，帮助他们尽快掌握所学知识和技能。
专业技能方面：新课改的实施，为每一个教育工作者提出了较高的要求，为了进一步提高教育教学质量，我认真领会《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，努力学习体育技术学科的相关教学理论，钻研教材和教法，探索体育技术学科与其他学科的整合，注重备课质量，讲求课堂实效。能按大纲要求制定切实可行的教学计划，并注重提高学生的综合素质。
不断加强学习，丰富自己内涵。树立终生学习的观念，在工作的同时不忘参加培训和坚持自学。本学年内，参加了市教师进修学校举办的以“新课标”通识培训和美术科新课程标准的培训，并通过了考试；参加了市劳人局举办的“创新思维能力培养”的培训和考试；平时抽时间认真研读“学习型”理论，深刻领会《我们的新抉择——创建学习型学校》，以指导自己的工作。
实施教育工作，认真履行职责。在工作中，以培养“会做人、会学习、会生存、会竞争、会实践、会合作”的学习型学生为目标。
二、探索、实施新教法，注重培养学生的综合素质
积极投身科研，加强科学育人。积极投入教育教学科研活动。在课堂上能大胆地应用当代教育理论、尝试教法的改进、实施，尽量把主动权还给学生，让学生都参与到教学中来，真正提起学生的兴趣。针对体育学科的特点和学生的实际情况，我对学生在整个初中阶段的学习内容进行了认真的分析和思考，构架出整体的教学思路和教学步骤、方法。
三、注意对学生思想方面的教育工作
在实际的教学工作中，知识的教学与学生思想方面的教育工作是分不开的。我在完成自己的学科教学工作同时，不忘加强对学生的思想教育的工作。在学生违反课堂纪律时，我不是简单、粗暴地进行批评，而是和他平心静气地交流，使其知道错误的原因和改正的方法。能自觉遵守纪律，从而保证了教学工作的顺利开展和完成。
另外，在教学过程中我还特别注意对学生学习兴趣的培养。在任务驱动教学的过程中，我并不是单一地规定一个任务强制学生去完成，而是提供多个学生身边的任务，让学生自己选择或重新在教师指导下自行确定任务去完成。使学生做自己感兴趣的内容，在快乐在氛围下学习、掌握教材中的内容。
教师年度专业技术工作总结
我于2008年被聘为中学体育教师。任现职以来，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，认真学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，关心国家大事，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针政策，教书育人，遵纪守法，团结同志，听从领导，服从组织安排，关心爱护学生，在教育教学中注重德育渗透，工作认真负责，脚踏实地。
现作总结如下：
1、加强政治学习，重视思想建设。积极参加学校组织的政治学习活动，平时利用空余时间加强自学，在思想上同党中央保持一致，做到坚持四项基本原则，自觉遵守党纪国法，以党员的六条标准要求自己，遵守学校纪律制度，认真贯彻党的教育方针，自觉遵守职业道德，
热爱学生、教书育人、为人师表。
2、不断加强学习，丰富自己内涵。树立终生学习的观念，在工作的同时不忘参加培训和坚持自学。本学年内，参加了市教师进修学校举办的以“新课标”通识培训和美术科新课程标准的培训，并通过了考试；参加了市劳人局举办的“创新思维能力培养”的培训和考试；平时抽时间认真研读“学习型”理论，深刻领会《我们的新抉择——创建学习型学校》，以指导自己的工作。
3、实施教育工作，认真履行职责。在工作中，以培养“会做人、会学习、会生存、会竞争、会实践、会合作”的学习型学生为目标。
4、积极投身科研，加强科学育人。积极投入教育教学科研活动。
在这一学年里，我是怀着“学习”的心态在工作的，虽然，取得成绩不大，但工作的过程却符合我的个人愿景“自强不息 身体力行”，其意为：坚持学习，不断丰富自身内涵，不断提高自身能力；充分发挥自身的能力和智慧做好分内、分外工作，为实现集体的大愿景实实在在地工作。我注重的是自己奋斗的过程，而不注重奋斗的结果。我相信，通过不断的努力，我会为实现集体的大愿景作出更多的贡献。
工作情况总结
一、加强师德修养，提高道德素质
我在田坝镇第二中学担任初中体育教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记\"三个代表\"的重要思想武装自己的头脑，努力钻研“十七大精神”；拥护党的路线、方针、政策，严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对家长主动协调，积极沟通；对自己严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体做到：
1、课前准备：备好课
①备教材：我认真领悟教学大纲，钻研教材。学习教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②备学生：了解学生现有的数学知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难，针对将面临的困难采取相应的教学措施。
③备教法，针对班级实际设计教学，以学生为主体，结合体育的特点引导他们参与“体验生活、教材－发现问题－解决问题－应用知识－形成能力”的五环式研究性学习教学模式，组织教学、安排每节课的活动。
2、课堂上的情况
课堂教学，关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，以好中差层次提问全体学生，引发学生学习的兴趣。
3、取长补短，认真学习
为了不断提高自己的教学水平，我积极参加教研活动；上公开课，听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
三、大力搞好教学创新，提高教育教学水平。我务求每一课都上得生动、活泼、高效。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教研组交流、论文等提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，以提高教育教学水平和科研能力为目的。
教学是我的基本工作，1年的工作期间，我没有吃到、缺席、早退现象，生病时非严重病情，都支持上课。21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高 ，作为一名教师，教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第5篇：履职总结
广办中心中学履职尽责第一阶段工作总结
在全市上下履职尽责工作开展一个多月来，我校高度重视、积极行动，履职尽责工作稳步推进，取得了一定成效。现将第一阶段履职尽责工作小结如下：
一、成立专班，制定方案
我校成立了以校长徐志勇为组长，三名副校长为副组长的履职尽责督促检查工作领导小组，并抽调三名中层干部组建工作专班，成立了专门的领导小组办公室，并结合教育实际，我校制定了《广办中心中学接受履职尽责督促检查工作实施方案》。 并且有条不紊抓落实。
二、大力宣传，营造氛围
4月19日广水市教育局履职尽职工作动员会后，我校立即行动，于4月20上午在阶梯教室召开全体教职工大会，中心中学常务副校长徐志勇同志主持，校长明美洲同志作了《广办中心中学接受履职尽责督促检查工作》的动员报告，认真传达了上级领导讲话和有关文件精神，结合我校实际情况作了专项布置。学校校园拉上宣传横幅“强化履职尽责意识，创办人民满意教育”的宣传标语，宣传履职尽责督促检查的重要性，为全面铺开接受履职尽责督促检查工作奠定坚实基础。
三、公开承诺，强化监督
学校设立举报信箱，公布举报电话，征求社会各界多方意见，畅通了群众诉求渠道。聘请2名家长监督员和3名社会监督员，明确了监督职责。在教职工中发放征求意见表40余份，广泛收集意见。学校各部门加强了日常工作检查力度并做好实时公布与考核。
下一阶段，我们将重点围绕接受履职尽责自查自纠和督导检查工作，深入查找突出问题，建立工作台账，狠抓整改落实。
花庄中学
接受履职尽责全面督促检查工作第一阶段小结
为深入贯彻落实县教育局《南漳县教育系统接受履职尽责全面督促检查工作实施方案》的通知精神，进一步改进作风、优化行风、提升效能，全面依法履职，全面落实主体责任，花庄中学行动，认真做了第一阶段工作，现汇报如下：
一、统一思想，提高认识 我校在4月25日，召开了履职尽责专题动员大会，张勇校长做了专题动员报告，秦本洲书记传达了南教29号、30号文件精神 。我们全体教职工从思想上触动很深。我们决心：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实习近平总书记系列讲话重要精神，紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、依法行政、转变作风、服务民生等方面的内容，按照“立查立改、真查真改、破立并举”的原则，着力解决本单位履职不力、作风不实、为政不廉等问题，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从教的教育发展环境，办人民满意的教育，学校可持续发展提供有力保证。我们还进行了履职尽责专题学习考试，考试成绩与期末绩效考核挂钩。
二、立定方案，明确分工
（一）加强组织领导。我校校长张勇同志为加强履职尽责工作第一责任人，要紧密结合实际，建立目标责任制，明确分工，责任到人，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关负责人共同抓的良好局面。为抓好工作落实，我校成立履职尽责工作领导小组，形成完备的组织网络，确保各项活动落到实处。校长张勇同志任组长，党支部书记秦本洲、副校长刘永忠、殷启东同志任副组长，其他班子成员为成员。领导小组下设履职尽责办公室，王成同志任办公室主任，下设三个工作小组，分别为：
综合协调组:成员有吴德宝、杨艳、边世松，具体负责履职尽责工作的组织与协调，做好上下级联系沟通及督办落实工作。
宣传报道组:成员有秦卫东、都正锋，具体负责宣传报道学校履职尽责工作中的正反面典型及编辑工作简报。
检查督办组:结合各分管职能，具体负责督促检查重点工作的督办落实： 秦本洲（负责检查督办落实全面从严治党主体责任工作。） 刘永忠（负责检查督办落实依法治校方面工作。） 殷启东（负责检查督办落实服务师生方面工作。） 杨 艳（负责检查督办师德师风方面工作。） 王 成（负责教育行政部门五方面问题的督查工作。
（二）4月26日，我们召开了校委会，立定了方案，并公布实施。我们结合4月师德活动月，积极开展学生评议教师，家长评议学校活动，迅速收集整理了四大方面问题，迅速层层落实整改。
（三）加强宣传。利用电子显示屏公布宣传标语，举报电话，设意见箱，每天收集整理意见，撰写自查报告，并上交。同时在《花蕾》校刋上开辟“履职尽责”专栏及时宣传报道我校接受履职尽责督促检查工作的开展情况，及时宣传学校在工作开展过程中好做法好经验，努力形成“人人知晓、个个参与”的工作局面。
三、坚持边查边改。我们把边查边改、边改边查贯穿于督促检查工作全过程。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，深入分析原因，抓好整改落实，并逐步形成制度加以规范。对群众反映强烈的突出问题和承诺事项，要重点进行整改兑现。对查找的突出问题要进行认真梳理和分类，及时将各阶段工作中发现的问题及整改意见，明确整改责任人，每周一汇报，每周一小结，每周一通报。
我们决心加大学习、自查、整改力度，以积极务实的姿态迎接检查。 肖堰镇花庄中学 2016年5月
宜昌三中接受履职尽责监督检查工作第一阶段总结
作者：肖涛 时间：2016年05月13日 点击数： 239 出处： 文章录入：三中
一个多月来，高度重视、积极行动，学校加强履职尽责工作稳步推进，取得了一定成效。现将工作进展情汇报如下：
一、工作完成情况
（一）组织保证、全员动员。5月5日学校召开了接受履职尽责督促检查工作动员大会，印发了《宜昌三中接受履职尽责督促检查工作实施方案》，会上，王涛校长组织全体教师学习了区教育局关于《西陵区教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》文件精神和上级领导讲话精神，让全体教职工深刻认识履职尽责督促检查工作的重要意义和纪律要求，准确把握履职尽责督促检查工作的指导思想、目标任务、主要内容和方法步骤。并对学校接受履职尽责督促检查工作进行了全面部署。成立了领导小组，设立了工作专班，明确了工作联络员，形成履职尽责层次格局。
（二）广泛宣传，强化责任。学校通过宜昌教育信息网、西陵教育网、三中微博、微信、工作群、电子屏及学校门户网站进行了宣传，多渠道、深层次、全方位宣传加强履职尽责工作。学校和每位教职工签订了《宜昌市三中教师履职尽责工作责任书》，强化责任意识，确保履职尽责督查工作环环相扣、层层落实。
（三）公开承诺，强化监督。学校设立举报信箱，公布举报电话、举报信箱，征求社会各界多方意见，畅通了群众诉求渠道。聘请20名家长监督员和6名社会监督员，明确了监督职责。在教职工中发放征求意见表80余份，收集到意见70余条。学校各部门加强了日常工作检查力度并做好实时公布与考核。
二、下一步工作打算
下一步，将重点围绕接受履职尽责自查自纠和督导检查工作，深入查找突出问题，建立工作台账，狠抓整改落实。
（一）提高认识。加强对工作进展情况进行跟踪，提高对加强履职尽责工作的认识。对工作不上心，力度不大，没有具体措施、责任意识不强的单位进行通报批评。强化对加强履职尽责工作宣传和报道，积极营造活动氛围。丰富活动载体，自觉履行服务承诺，主动接受监督，扩大活动影响力。
（二）认真查纠。将自查自纠重点放在群众最关心、最迫切、最直接、最现实的利益问题上，通过深入开展服务对象满意度调查和回访，完善第三方评价机制，收集自查自纠中的意见和建议。认真制定整改方案，明确整改要求，落实整改责任。
（三）强化责任。进一步强化教职工责任意识，按照“思想认识、工作程序、全面整改、建章立制、问责追责”五个到位，在学校形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、教职工配合抓和一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。对相关任务进行任务分解，细化标准，明确责任，依法施教，提高教育质量，纠正不正之风。
月26日下午，2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作动员会后，我校立即行动，积极投入到接受履职尽责督促检查工作，现将前一阶段工作总结如下：
一、成立专班，制定方案 我校成立了以校长沙红伟为组长，所有学校班子成员为副组长的全校教职员工接受履职尽责督促检查工作领导小组，并抽调精兵强将组建工作专班，成立了专门的领导小组办公室，并结合教育实际，我校制定了《2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》。 并且有条不紊抓落实。
二、大力宣传，营造氛围
5月6日下午我校在学术报告厅召开全体教职工大会，学校总支副书记杜建岳同志主持，学校总支书记、校长沙红伟同志作了《2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作》的动员报告。认真传达了上级领导讲话和有关文件精神。结合我校实际情况作了专项布置。我校立即在“钟祥二中网站”上开辟了“接受履职尽责督促检查”专栏，公布了举报电话、设置了举报信箱。
学校校园拉上大型横幅“履职尽责当好标杆，务实清廉向我看齐”的宣传标语，并在学校显示屏不断滚动播放“强化履职尽责推动作风建设、履职尽责当好标杆 务实清廉向我看齐、履职尽责 勤政廉政、铸就绝对忠诚之魂、恪守勇于担当之责、务求善作善成之效”。宣传履职尽责督促检查的重要性和紧迫感，为全面铺开接受履职尽责督促检查工作奠定坚实基础。
三、突出特色，务求实效
学校本着“以人为本，一切为了学生”这一办学理念，突出我校教育教学特色，务求履职尽责实效。 围绕履职尽责工作主动 “挑刺”，列出八个重点整治项目清单，细化责任到分管领导，到职能处室，要求限期整改到位：①学校总务处开展校服、饮用奶、商业保险、教材教辅专项整治，严肃查处收受劳务费、回扣等突出问题; ②教务处开展学生资助金拨付和使用情况的监督检查，认真查处是否有挤占、截留、挪用、骗取、虚报冒领教育经费和任意改变经费分配使用办法等问题; ③由办公室牵头，政教处、教务处联合开展教师违规补课、办托管班和参加校外机构培训问题的专项治理，开展教师违规收受礼品礼金问题的专项治理，并认真加以解决;④总务处围绕项目建设等容易滋生腐败的重点领域和关键环节，建立健全权力运行监督制约机制，开展专项检查，严查项目建设中的违规行为; ⑤总务处开展学校财务、食堂财务检查，严肃查处违规乱发滥补、乱开滥支和食堂违规盈利问题; ⑥学校党总支、办公室加强干部作风建设，整治懒政、慵政、怠政和“为官不为”问题，严肃查处法外设权、利用职权吃拿卡要行为; ⑦教务处加强城区义务教育学校招生管理，严控“大班额”现象;⑧教务处、政教处、教科室围绕规范办学行为、加强教师队伍建设、提升教育质量和促进区域稳定。
四、抢抓机遇，迅速行动。
动员会后，我校专班立即开展行动，迅速与每位教职员工签订《钟祥二中教师履职尽责承诺责任书》，要求每位教师写一篇心得体会以便提高认识。开展了“我的岗位职责是什么?履行的怎样?”、“我在岗位职责履行上有哪些问题和不足?”“为更好履职尽责我准备怎么做?”的“履职尽责大讨论”活动。教师踊跃发言，借此东风，提高自己的教育教学水平和业务能力，转变工作作风和教学理念。
五、查找不足，认真整改
对照《2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》的有关要求，每位教师认真查找工作存在的不足，制定切实可行的整改方案，开展批评与自我批评，不护短，不相互恭维。
钟祥二中
2016年5月10日
推荐第6篇：履职总结
履职总结
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，现按学校统一规定的考核内容，客观、实际地自我认真总结一番。
一、德：本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、教研组和年级组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，积极协调、灵活安排，顺利完成了各项任务
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、勤
本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课。坚持学生的作业全批全改并能及时订正。
四、绩
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在县教委组织的期末考试中，我所教学生的平均成绩名列全县第二名，优生率为，及格率为。
推荐第7篇：履职总结
一学年的教学工作很快就要结束了，我在一年的履职工作期间，认真履行小学高级教师的岗位职责，热爱教育事业，热爱学生；严格要求自己，认真贯彻党的教育教学方针；并积极学习新的教育教学理论，及时地把理论与教学实践相结合 ，在教学中，认真钻研教材，做好备、讲、批、辅、测等教学工作。现在我就把自己这一学年的教育教学工作作如下总结：
2012年1月至7月，我担任昆明市西山区团结和平中小学校一（1）班班主任兼中队辅导员，承担语文、数学、思品、音乐等学科的教学工作。教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。终于在期末考试中取得了全年级语文、数学双科平均分第一的好成绩。在品德教育上，由于学生年龄小，我始终用爱心去浇灌和感染学生。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
2012年8月—2012年12月，我担任昆明市西山区团结和平中小学校二（1）班班主任兼中队辅导员，承担语文、数学、思品、音乐等学科的教学工作。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好教学反思。在生活中，我以身作则、关爱学生，应为爱就是责任，就是尊重、理解和信任。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。
推荐第8篇：履职总结
履职总结
时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束，回顾一学期的工作，既有欢笑，也有眼泪。为使以后的工作有所提高，现将本学期工作总结如下：
一、思想方面
我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律。关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学工作方面
1、为了圆满地完成教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确地把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生实际，拟定采用教学方法，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫，在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。
3、为了拓展学生的知识视野，我鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生的阅读积极性，还开展了搜寻优秀文段，积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
4、加强课后的辅导工作，主要分层教学，使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的要求，同时加大了对后进生的辅导力度，做好后进生的转化工作。
5、培养学生良好的行为习惯，真诚地关爱学生。通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时对学生给予真诚的帮助，在学习上遇到疑难问题时及时解惑，用心去教育学生。
在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过的真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己，争取更大的进步。
推荐第9篇：履职总结
履职总结
本学年，我担任四（2）班班主任，负责本班日常工作，承担班级语文教学工作，学年结束，现将履职情况总结如下：
思想方面，本人坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作，利用班会、晨会结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体等思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。此次我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
教学工作方面，我争取多听课，学习别人的长处。每上一节课，备课过程中认真分析教材，精心设计教案。 培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多辅导，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过不懈努力，学生得到了全面的发展，班级成绩可喜，我所教语文县统测平均分94.52分，及格率100%。
教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满
的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
推荐第10篇：履职总结
自2011年被评为中学二级教师以来，把“爱学生、爱事业”当成自己做教师的最高境界，更是作为一名中学班主任的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章，一如既往饱含激情地从事教育教学工作。回首这几年的工作经历，收获颇多，现总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟。认真学习教师职业道德，始终坚持不懈的学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽责、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同事、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上，我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以广博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格去塑造学生一切美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上，敬业爱岗、严谨治教
把学生教好、让学生成功是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名普通的中学英语教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。如何把课上得生动有趣，才能抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新。并且多给学生一些实践性、活动性的练习，使学生的学习生活更加的丰富多彩。
三、在课余时，努力学习，不断提升自
在这几年的教学中，我努力刻苦学习科学文化知识，在教学工作中认真钻研新课标，推进素质教育，严格按新课标的要求进行教学，具有独立完成中学英语教育教学和处理教材的能力。文化知识水平明显胜任中学一级教师职务、严谨教学、刻苦钻研、不断学习新知识、探索教育教学规律、改进教育教学方法。
积极参加教育教研活动，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其利用计算机解决实际问题的能力，显然与计算机有着直接的，密切的联系。因此，教师学习计算机已成为当今教师的必修课程，也是形式所迫。
四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思。
我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热 爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养 热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学 生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。
（一）、作为一名班主任，对待学生既要严格要求，又要用爱去感化。尤其是对犯错误的学生，切记简单、，粗暴、冲动的“热处理”。而应持克制、忍让、宽容的态度。以理智控制自己的言行，用法杖的眼光去看待学生，帮助他们找出犯错的原因以便不认他们犯同样的错误。要让学生觉得老师是真正的帮助他、关心他，而不是整治他。这样他们逆反的情绪才会减退或者消失。只有做好这些工作自己的教育教学工作才会得心应手、水到渠成。要多鼓励他、表扬他，提高他的上进心和自信心。教师对学生教育的时候要多发现他的优点和长处，对其多表扬，少批评。多关心，少歧视；多微笑，少冷漠；使学生成为敢于尝试敢于创新的好学生。
（二）、培养优秀班干部，营造良好班风
优秀班干部和良好的班风对一个良好的班集体的形成至关重要，班干部的选举采用民主选举，然后让班干部在班上向同学们表态，在今后的工作中如何做，再让同学给建议。这样一来既选到了好班委又为良好的班风形成打下基础，一个良好的班集体与一个班良好的班风有着密切的联系，没有良好的班风就不会有良好的班集体。
总之，自任职以来，自己任职履行教师职责，廉洁从教，自觉拒接社会不良作风的影响，从未利用职务之便谋取私利，模范的带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。遵守社会公爱岗敬业、教书育人、尽职尽责、，出勤好、不迟到、不早退。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育。我不断努力学习文化知识、钻研业务、努力探索教育教学方法、竭尽全力，以满腔的热忱投入到自己的本职工作中。学无止境、教务定法，我将尽自身的微薄之力，为我校的教育发展做出自己的努力。 积极参加教育教研活动，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其利用计算机解决实际问题的能力，显然与计算机有着直接的，密切的联系。因此，教师学习计算机已成为当今教师的必修课程，也是形式所迫。
四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思。
我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热 爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养 热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学 生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。
（一）、作为一名班主任，对待学生既要严格要求，又要用爱去感化。尤其是对犯错误的学生，切记简单、，粗暴、冲动的“热处理”。而应持克制、忍让、宽容的态度。以理智控制自己的言行，用法杖的眼光去看待学生，帮助他们找出犯错的原因以便不认他们犯同样的错误。要让学生觉得老师是真正的帮助他、关心他，而不是整治他。这样他们逆反的情绪才会减退或者消失。只有做好这些工作自己的教育教学工作才会得心应手、水到渠成。要多鼓励他、表扬他，提高他的上进心和自信心。教师对学生教育的时候要多发现他的优点和长处，对其多表扬，少批评。多关心，少歧视；多微笑，少冷漠；使学生成为敢于尝试敢于创新的好学生。
（二）、培养优秀班干部，营造良好班风
优秀班干部和良好的班风对一个良好的班集体的形成至关重要，班干部的选举采用民主选举，然后让班干部在班上向同学们表态，在今后的工作中如何做，再让同学给建议。这样一来既选到了好班委又为良好的班风形成打下基础，一个良好的班集体与一个班良好的班风有着密切的联系，没有良好的班风就不会有良好的班集体。
总之，自任职以来，自己任职履行教师职责，廉洁从教，自觉拒接社会不良作风的影响，从未利用职务之便谋取私利，模范的带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。遵守社会公爱岗敬业、教书育人、尽职尽责、，出勤好、不迟到、不早退。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育。我不断努力学习文化知识、钻研业务、努力探索教育教学方法、竭尽全力，以满腔的热忱投入到自己的本职工作中。学无止境、教务定法，我将尽自身的微薄之力，为我校的教育发展做出自己的努力。
第11篇：履职总结
履职总结
2016至2017学年，我认真履行一级教师岗位职责，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，不断学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，认真学习习近平主席系列讲话精神。模范遵守师德规范、教书育人，廉洁自律，团结同志，作风正派。不参与任何形式的有偿补课。不参与黄、赌、毒和邪教组织。无任何安全事故发生。现将一年来的履职工作总结如下：
一、加强师德修养，以德树人。
一年来，我认真学习教育教学理论，不断更新教育教学观念，改进教育教学方法，大胆进行教育教学改革，注意经验总结，积极撰写教育教学论文，在教育教学、教研等方面取得了优异的成绩。加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，修身养性。做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。尊重学生的人格，力求用自身的人格魅力去影响、感化学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观。无论遇到什么困难，我都一如既往地在自己的工作岗位上勤勤恳恳、恪尽职守，赢得了社会、家长、学生的一致好评。
二、强化班级管理，乐于育人。
在过去的一年中，我担任新生邑小学四甲班班主任。在班主任工作中，我始终把育人放在首位，总是用真情去教育学生，用真心感化他们，用实际行动去引导他们。 首先，我注重学生良好习惯的培养。根据学校要求狠抓学生日常行为规范的养成教育，狠抓学生学习习惯的培养，培养学生自理、自控能力。
其次，真诚地关爱每一位学生，认真做好后进生的转化工作。工作中我把真诚的爱给予后进生，思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单，帮助他们解决学习和生活上的困难。
再次，积极开展班级文化建设活动，为学生营造良好的学习氛围。在班级文化建设中，我引导学生发挥特长，积极参与，争做班级的小主人。在师生共同努力下，我所带的班级文化建设独树一帜，受到了上级主管部门的好评，被学校评为 “文明班级”、“文明中队”。
三、认真开展教学工作，潜心致教。
我主要承担四甲班语文、数学学科的教学工作。我把成为学者型的教师作为自己的目标。教学中，我始终贯彻因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的核心位置上，关注学生的个性体验，让学生生动活泼地发展。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是追求“差异发展”和“个性发展”。采用一些别开生面的方法来调动学生的学习积极性，并且力求使用生动、风趣、富有感染力的教学语言来吸引学生，提高他们的注意力，也正是得益于这种方法，我每年所教的班级学科成绩均排在全镇的前列。上学期，我所任教的语文平均分89.78分，数学平均分89.28分，均居全镇第二名；下学期语文平均分92.01分，居全镇第一名，数学88.59分，居全镇第二名。
我积极参与教研活动，担任三年级语文集体备课组长、教科室主任，并经常与同科组老师钻研教材、教法与学法，开展说课、“同课异构”课堂竞赛等教研活动，积极参加校本课题研究。在云鹤镇组织的微型课堂教学竞赛中荣获一等奖。2016年12月15日，在云南省首届“彩云杯”中华传统文化知识竞赛中荣获优秀指导教师奖。被云鹤镇中心学校评为“优秀业务工作者”。
我一直坚持坚持阅读各种教育书刊，通过学习先进经验、汲取教育思想的精髓，使自己的教育理论知识“内存”逐步升级，紧跟教育发展的步伐。
四、今后的努力方向和措施。
1、积极探索新课改新理论，不断提高业务能力。
2、加强现代信息技术的学习，进一步提高课堂教学效率，为学生的全面发展积极努力。
3、在课堂教学上下功夫，不断提高教育教学质量。
4、重视实践，笔耕不辍，践行云鹤镇中心学校倡导的“读书、锻炼、反思”活动。
在今后的教学中，我将带着执著，带着自信，带着爱心一如既往地在教育教学这条道上走好一程又一程！
第12篇：履职总结
时间过得真快，不觉间在新的岗位上已经工作了两个春秋。
两年来，在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，在班子成员特别是集团总经理和总支书记的指导、关心和帮助下，我注意加强思想政治学习，不断加强个人修养和党性锻炼，自觉与党中央保持一致；在工作中我时刻牢记“三服务两育人”的宗旨，恪尽职守、扎实工作，认真抓好分管工作，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，努力克服并纠正自身存在的问题，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，在总揽全局、统筹处理重大问题、协调内外关系和主动开展工作等行政履职能力方面得到了进一步的锻炼和提高。现简要总结如下：
一、积极参加思想政治学习，努力提高政治理论素养。
两年来，我积极参加各类政治学习，认真学习党的基础理论和各项方针政策，重视对党的十七大精神特别是学校第三次党代会精神的学习，深刻领会其精神实质，并结合学习深刻剖析自己工作中的不足，找出自己的差距，写出心得体会，自觉以科学发展观和校党代会精神来指导自己的工作实践，时刻注意自己的言行与党中央保持一致，努力提高自己的政治水平和理论修养。通过学习，我进一步认识到自己所肩负的责任，牢固确立了 “三服务两育人”的宗旨观念和科学发展观等重要思想在工作中的指导地位，增强了顾全大局、坚持原则、身体力行、率先垂范的自觉性，自己的思想认识和理论水平上升到新的高度。
二、尽职尽责，扎实工作，廉洁自律，行政履职能力得到进一步提高。
两年来，自己始终保持奋发有为的精神状态，服从领导，顾全大局，严以律己，务实苦干。作为领导的副手,对总经理交办的工作,从不讨价还价，保质保量完成；对自己分内的工作积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失职；在同班子其他几位同志的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学。在廉洁自律方面，能够按照上级和党委关于领导干部廉洁自律的各项规定，对自己高标准、严要求，认真规范从政行为，自觉接受监督，始终做到自重、自省、自警、自励。
通过两年多的工作磨练，在工作中自己能够做到思路清晰，重点突出，责任明确，行政履职能力上了一个新台阶：一是培养了自己不畏困难、克服困难的精神。能够以积极的心态应对和处理在工作中出现的困难和问题，克服了以往工作中的急躁和畏难情绪。二是提高了承担责任的勇气和能力。在工作中努力做到公正、公平，遇事敢于负责勇于负责，不贪功不诿过，不推诿不扯皮。三是进一步提（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）高了自己总揽大局、统筹全局、顾全大局的能力，进一步认识到团结合作的重要性。团结凝心聚力，团结出干劲，团结出成绩，在工作中珍惜共事机缘，自觉加强团结与合作。四是提高了自己协调内外关系和处理重大问题的能力。能够根据上级安排，提出思路，制定实施方案，并注重解决问题，落实实施。
三、锐意进取，积极工作，工作取得新进展，实现新突破。
1、狠抓校园环境绿化卫生 “窗口”建设，认真清洁校园每一寸土地，科学养护每一棵花草树木，努力为广大师生创造一个优雅、清洁、美丽的生活学习环境，为学校荣获“全国绿化模范单位”和聊城市成功创建“全国卫生城市”做出了积极贡献。
2、对爱国卫生责任区进行了重新划分和调整，并在各学院的卫生责任区域竖立了卫生责任区划分牌，进一步明确责任单位和范围，方便了广大师生监督，调动了师生参与校园管理和建设校园的积极性。
3、为实现学校提出的绿化建设由绿化向美化的跨越，实施了道路增绿和花卉点缀工程，丰富了学校绿化植物品种和层次，提升了校园的美化水准，使园林布局、美化效果更加突出，收到了很好的环境效果和社会反响。
4、认真做好教学楼、实验楼的管理与清洁，为教学服好务。与教务处积极联系，密切配合，成功举办了第一届和第二届教学楼管理评比表彰工作，有力的推动了楼管工作再上新台阶。
5、规范了迎新和国庆花卉摆放的管理审批程序，提高了美化和观赏效果。校园中心精心搞好花卉繁育和摆放工作，丰富了花色品种，科学养护来延长花期，努力为师生营造人与自然和谐相处的优美画卷和喜庆、欢乐、祥和的节日气氛。
6、近两年我省爆发的美国白蛾重大疫情，给生态环境造成严重破坏。校园管理中心克服工作量大、防控任务重、雇工费用增加和药物购置经费紧张等诸多困难，早动手、抓主动，美国白蛾防控工作实现了“有虫不成灾”的防控目标。
7、认真贯彻《劳动合同法》，合法维护学校和集团的利益。一是以经济合同的形式完成了对东西校区绿地的承包管理工作，既节约了经费又避免了因实施劳动合同法而引起的劳动纠纷；二是有效地使用劳务协议工，聘用一些身体条件好的离退休或离岗待退人员，可免交三险一金，降低了用工成本，为集团节省了开支。
8、完成了花卉园的市场开发工作，理顺了管理体制和运行机制，实现了年上缴纯利润30万元的经济目标。花卉园土地手续办理工作取得重大突破，目前已上报到省厅进行审批。
9、在学校领导的支持下，积极与地方主管部门联系，通过主动做工作，两年累计为学校节约了近60万元的城市垃圾处理费支出。
四、问题和不足
通过两年的工作磨练，自己在政治思想方面有了新进步，行政履职能力有了新提高，工作业绩取得了新进展，廉洁自律也有新成效，但是与贯彻落实科学发展观的要求相比，与高效率履行工作职责的要求相比，与学校领导对自己提出的的期望和要求相比还有较大差距：一是学习还很不够，缺乏系统性和深入性。需要在今后的工作中进一步加强政治理论学习，向优秀学习，边学习边思考边总结，深化学习效果，经常对自己所做的工作进行反思总结、汲取经验教训，增强理性思维，提高素质能力。二是思想还不够解放，观念还不能很好的适应科学发展观的要求，跟不上形势发展（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）的需要。在今后的工作中，要进一步加大解放思想的力度，进一步加强对科学发展观的认识、理解和运用，自觉按照科学发展观的要求创新工作思路，改进工作理念和工作方式。三是要改进工作方式方法，避免苛求于人。在一些具体问题上不能事事都要求完美，因人、因事、因时要体现区别，要注重把大家的积极性发挥好、保护好，营造出一种生气勃勃的良好局面，学会会干事、干成事，干好事。
回顾过去的两年，成绩微不足道，问题和不足必须认真对待、清醒认识、及时解决。在今后的工作中，我将进一步深入贯彻落实第三次党代会精神，按照科学发展观的要求，扎扎实实地做好本职工作和领导交办的各项工作任务，为实现学校第三次党代会提出的各项奋斗目标和任务，为实现集团发展的新跨越积极作出自己的贡献。
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：
一
思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面： 本学期我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格， 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。
第13篇：履职总结
本人在这一年中，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德
自2000年4月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学
自2003年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。2003年度担任永兴中心校区校长（现中心小学），通过年的精心管理，这一年小学毕业检测全乡平均分80.2分,从以往的全县第
八、第九名跃到第四名，上升了四至五个名次，取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩，彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004 名，其中有五名学生被永仁一中民族班录取，位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善：白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各级各部门的肯定：2004年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”，2004年7月又被永仁县委评为“精神文明工作先进单位”，同时，，中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于2004年7月被中共永仁县委评为“优秀党员”和“精神文明先进工作者”，2005年9月被评为“先进教育工作者”。为了使更多的教师受到激励，每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来，每年考核均为称职。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第14篇：履职总结
履职总结
时间过得真快，匆忙之间一年的教学工作又将结束,回顾一年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
一、思想方面
我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。
3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同
时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。
三、班主任工作
1、培养学生良好的行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的能力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾、周一穿好校服，认真上好两操,集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监督，既培养了学生们的工作能力，又促进了良好习惯的养成。
2、真诚地关爱学生。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位教师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，教师要有一双慧眼，能善于发现不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我喜欢孩子们的纯真与可爱，喜欢孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。上课时我注意随着知识的传授对学生进行潜移默化地教育，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生给予真诚的帮助，在学习上遇到疑难问题时能及时的解惑，当学生取得好成绩时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上鼓励的话语，在学生犯错误时，能认真听取他们的申述，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果。
3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的xx同学，自小父母离异，因缺少家庭的温暖，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对他的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我注意观察他，积极寻找他的“闪光点”，发现他特别爱劳动，值日工作能认真完成，并且干活利索，听讲也比较专心，于是我没有简单粗暴地训斥他，而是换一种方式，课下与他交谈，先表扬的
他的诸多优点，夸他是个可爱的孩子，并与他打赌，相信他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看，第二天，他就把写得较工整的作业本主动拿给我，我摸着他的头，夸他是个讲信用的孩子，在此后的几天里，他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查，有不会的我也会单独给他讲解，每次检查后我总不忘说一句“比昨天写得好，有进步，继续努力。”他也总是昂着头，脸上洋溢着幸福的笑容。在课堂上也给他创造条件，鼓励他举手发言，及时给予肯定、奖励。课外跟踪加强辅导，并多次与他家长联系，为他创设一个健康良好的环境。渐渐地，他不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到他的转变，我感到由衷地高兴。
总之，一年来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。
第15篇：履职总结
业务自传
陆艳，女，汉族，生于1973年9月，1993年 6月毕业于玉溪师范学校，同年8月参加工作。2003年7月取得大学专科文凭，普通话达国家二级甲等水平。1993年8月至1994年7月在华宁县原新城乡舍母多小学任教，1994年8月至2000年7月在华宁县原新城乡龙母村小任教，2000年8月至今在华宁县宁州镇新城小学任教，累计教龄19年；2003年 7月被评定为小学一级教师，履行现职务9年，2年优秀7年合格。2006年7月获得第三届中国优秀小记者评选大赛云南赛区优秀指导教师奖；2005—2006学年被评为镇“优秀教师”；2006—2007学年六年级教学成绩突出被评为宁州中心校“教学能手”；2007—2008学年获得华宁县教育局颁发的小学六年级数学统考“教学成绩优秀奖“；2007—2008学年六年级教学成绩突出被评为中心校“先进教师”；多年来，曾担任过学校数学教研组长、少先队大队辅导员和班主任及新城小学教导主任。履现职来，担任六年级数学、科学、劳动、体育、音乐等教育教学工作已6余年；我怀着一颗对党和人民教育事业的赤诚之心，无论干什么工作，都倾注了全身的精力，也都取得了较好的成绩。现将履现职以来的工作情况总结如下：
一、加强理论修养，提高师德水平
“学高为师，身正为范”，作为教师就必须永远保持“学高”这一要求。因此要献身教育事业，就要加强理论修养，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新。自履职以来，肩负“教书育人”天职的我，深深知道“其身正，不令而行”的道理，所以工作中，我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，以教书育人为己任，服从领导分工，从不计较个人得失和工作轻重，任劳任怨，尽心尽力做好本职工作，我始终以崇高的师德塑造自己，以严谨的教风培养新人，以身作则，关心爱护学生，尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生，力争做爱生如子、爱校如家、文明育人的园丁，模范地执行《中小学教师职业道德规范》。尤其是严格遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，从不迟到、早退、旷课，与同事和睦相处、团结协作、携手共进，从思想、行动各方面严格要求自己，时时、处处争做为人师表、教书育人、开拓进取、求实创新的楷模，按质按量完成各项教育教学任务。
二、积极投入教学研究，提高科研能力。
作为教师和学校教导主任的我，始终坚信“科研兴校、质量立校”的办学理念，积极引领我校教师进行课堂教学改革，努力提高教育教学质量。多年来，我视学校工作需要为己任，视工作压力为动力。认真贯彻上级有关工作会议精神， 1
本着教研工作是学校的中心工作这一工作重点，与同事们团结协作，开展了“教学练兵”、“理论学习”等一系列活动，更新教育观念、改进教学方法、形成了“创设情境，直奔主题——引导探究，总结规律——尝试应用，深化认识——知识回顾，总结评价”这一数学课堂教学模式，并把教学模式渗透到各科教学中，进一步提高了我校全体教师的教育教学水平，真正发挥了教研活动在教学工作中的作用。在教育教学过程中，我勤钻研、善总结，积极投入学校教育教学改革之中，努力探索实施素质教育的最佳途径。把教学和管理中发现的一些问题，运用素质教育的观点、方法进行分析，通过专题交流、撰写论文、进行小课题的研究等形式提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华，达到了既培训教师，又提高自身教育教学水平和科研能力的目的。近年来，我校兴起了教育科研论文撰写的热潮，教师论文在省、市、县均有获奖且获奖的篇数在不断的增多。参与小课题研究的积极性也在不断提高，2011年9月—2012年10月我校数学科《小学数学培养学生仔细审题习惯的研究》和语文科《小学语文教学中有效提问的研究》的研究过程中，各教师都根据自己所教学科积极地参与本学年的课题研究。2004年我参与完成的“教”与“学”创新的实验与研究项目获得县级科技进步二等奖;2006年我撰写的论文《浅谈数学课堂教学中如何培养学生的创新意识》获县级三等奖；2010年我撰写的论文《小学数学课堂教学生活化邹议》获县级二等奖；2010年我与同事张学万共同撰写的“用2～6的乘法口诀求商”教学建议发表于云南教育.小学教师2010年第3期。
三、潜心探索创新之路，提高教学质量。
“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”（普罗塔克）。在实施素质教育的育人道路上，我时刻把自己看成一颗火种，一刻也未停下探索的脚步。履现职以来，我一直担任四至六年级的数学、科学等学科教学工作，任原基础较差的毕业班数学教学6余年。面对乡村学校学生数学基础差、能力薄弱的现实，我首先大胆创设生活情景，将数学与生活有机结合，让学生在生活中体验数学充满着探索与创造，逐步培养学生学习数学的浓厚兴趣。其次加强学生学法的指导，要求学生课前必须进行有效的预习，有专门的预习本，预习本上写明自己已学懂的知识和提出自己不懂的问题。给学生提供合作交流的平台，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高自主探究、合作交流的能力。再次耐心对待每一个“学困生”，课堂上多让他们回答一些力所能及的问题，及时发现问题的错误根源并耐心地给他们进行讲解，除此之外，我每天都给“学困生”开“绿灯”，让他们在课堂上没有学懂的知识得到及时弥补。课堂上以教师为主导，学生为主体，训练为主线，培养学生的创新精神和实践能力，做到目标落实，训练到位；认真教学，多方辅导，把理论与实践相结合，把 2
课内与课外相结合，并不失时机地给予启发，点拨。让学生在获取知识的同时，养成良好的学习习惯。通过对教学方法的不断改革和探索，教学效果日趋显著，收到了实效。2003年9月—2004年8月在新城小学任三（2）班全科教学兼班主任工作，学年末县统测双科平均分90.7分，超同级同类平均分5.4分，名列同级同类第三名；2004年9月—2005年8月在新城小学任四（1）班数学﹑自然﹑社会﹑劳动﹑少队等学科教学兼班主任工作，学年末县统测数学平均分79.4分，超同级同类平均分0.6分；2005年9月—2006年8月在新城小学任五（2）班数学﹑自然﹑社会﹑劳动﹑少队﹑评价等学科教学兼班主任及全校的卫生工作并担任学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分85.7分，超同级同类平均分9.5分；名列全镇第一名；2006年9月—2007年8月在新城小学任六（2）班数学﹑自然﹑社会﹑劳动﹑少队﹑评价等学科教学兼班主任及全校的卫生工作并担任学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分83.6分，超同级同类平均分 5.9 分；名列全镇第二名；2007年9月—2008年8月在新城小学任六（1）班数学﹑自然﹑体育﹑劳动等学科教学兼学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分92.8分，超同级同类平均分 2.8 分；在原基础上上升了4.3分，名列全县第九名；2008年9月—2009年8月在新城小学任六年级数学﹑科学﹑体育﹑美术等学科教学兼学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分85.4分，超同级同类平均分 1.6分；在原基础上上升了7.5分，名列同级同类第一名；2009年9月—2010年8月在新城小学任六年级数学﹑科学﹑体育﹑美术等学科教学兼学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分99.1分，超同级同类平均分 4.8分；名列全县第一名；2010年9月—2011年8月在新城小学任六年级数学﹑科学﹑体育﹑美术﹑音乐等学科教学兼学校教导主任一职，学年末县统测数学平均分95.9分，超同级同类平均分 4.5分，名列同级同类第二名；2011年9月—2012年8月在新城小学任六（1）班数学﹑科学﹑体育﹑美术﹑劳动等学科教学兼学校教导主任一职，学年末县统测数学平均分85.7分，在原基础上上升了22.3分，名列同级同类第一名；学校总体成绩在原基础上上升了4.6分，赢得了中心校领导的一致好评。
四、抓少队创特色 ，培养学生能力。
少先队工作是学校德育工作的主阵地，是学校工作的半壁江山。在担任少先队辅导员工作间，为使工作井然开展，我恪尽职守，任劳任怨，倾心探索开展工作的新路子，新方法，力创特色。具体工作如下：
1、以组建队委为根基，实行自主管理，分块负责，责任到人。把学校各项常规工作落到实处，管理井然有序，大大减轻了教师及学校领导的负担。
2、以“两报一刊”和“学生作品展示”为切入点，发展校园文化。这一举 3
措，既为学生提供了展示自我的舞台，又为校园文化建设增添了一道亮丽的风景线。
3、以“活动”为契机，让孩子们 “活”起来。工作中，始终如一的带领学生开展丰富多彩的活动：十分钟队会、主题队会、大队活动、兴趣小组、周评、雏鹰争章等。让校园生活多姿多彩，孩子们学在校园，乐在校园，成长于校园，既在活动中受到潜移默化的教育，又在活动中得到锻炼。
4、以“校园文明广播站”为窗口，大力宣传学校的办学特色和办学宗旨，让学生耳闻目睹，让家长听之晓之。同时，栏目还开展内容不拘一格、形式多种多样的专题，挖掘学生潜力，发展学生特长，增长学生见识。
我校在宁州镇中心校举行的鼓号检阅中荣获二等奖；同年，我校在手工制作作品展示中荣获一等奖；几年来，参加编排的文艺节目《傣族风情》、《畅想明天》、《多姿多彩的校园生活》、《明天的太阳》在县举行的文艺汇演中赢得了上级领导的好评。
回顾履现职以来的教育教学工作和学校教研工作，成绩是可喜的，但成绩的取得离不开在山区教育历程中的苦心奋斗。我深深体会到：“生活因奋斗而精彩，教学因学生而灿烂，课堂因生命而美丽。”我深信，努力工作、刻苦自砺，在自己走过和将要走过的教育人生道路上会有更加璀璨的业绩。在今后的工作,我将一如既往的用毕生的精力继续谱写教育教学的新篇章，义无反顾地以一颗对教育事业的赤诚之心再创教育事业的新辉煌！
第16篇：履职总结
小学高级教师履职工作总结
转眼间，本学年的教育教学工作已经结束，一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德
一年来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结合作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习
新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学能力
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先了解事情的起因，才能以理服人。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。本学年我担任三年级语文、品德与社会、信息技术、二年级音乐以及三（2）班班主任工作，每周上课19节。在教学方面，我严格按照计划实施，每单元结束立即进行小测验查缺补漏，关注每个学生的变化。布置作业让优生吃得饱，差生吃得好。在班主任工作方面，认真完成学校布置的各项任务，带领学生积极参加学校组织的各种活动，如在元旦运动会中，我班获得“拔河”赛同级第一名，“接力”赛同级第一名；在“六一”文艺表演中，我班所表演的节目获得了二等奖；在水果拼盘比赛中，我班的作品也获得了二等奖。我班参加了献爱心活动，向发生火灾的六（3）班段正乾家捐款49元。本学年，我班做到了安全无小事。
“金无足赤，人无完人”只有不断总结，不断更新，才能取得更好的成绩。
第17篇：履职总结
履职总结
我是一名乡镇中学教师，追求人生成功和实现自我价值是我胸中最大的心愿。1998年，我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。
凭着初生牛犊不怕虎的勇气与韧劲，我把年轻人特有的激情都投入到事业之上，十几年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情;十几年的情怀孕育了无数桃李满园的芬芳,十几年的奉献抒写着我对教育事业的真挚执着,十几年的不懈求索,使我收获着事业的硕果，十几年来，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来一路收获，从一名普通的微机教师被民主选举为团委书记。
教学方面，我的成绩在五常市联评中一直名列前茅，被评为五常市教学先进个人。并在五常市首届探索杯教学大赛中脱颖而出，所执教的《我的电脑》被评为一等教学设计与一等教学课件奖，并代表五常市参加省教研院组织的探索杯教学大赛，所执教的《中文电子邮件》荣获中学组一等教学设计奖，一等教学课件奖。《鼠标的基本操作》《网际飞鸿雁》《规划我家》为哈尔滨市一等教学设计奖，并做为五常市新课改观摩课,本人连续多年被评为哈尔滨市信息技术优秀教师，哈尔滨市新课改先进个人。2006.9月被评为省级教学能手。上级行政部门也给予了我很多的荣誉和肯定，先后被评为省级优秀教师、哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市职业道德先进个人、哈尔滨市新课改先进个人、哈尔滨市岗位练兵先进个人、哈尔滨市新一代创业人，哈尔滨市优秀团干部、五常市记功奖励，五常市教学先进个人、德育先进个人、德育骨干教师等荣誉称号。这些荣誉的获得折射着我对教育事业的挚爱与痴情,十几年来我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；践行了“学高为师，德高为范”这一经典诺言，真实地诠释着人民教师这一光荣称号！
作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我记忆犹新，98年我以优异的成绩毕业参加工作，分配到牛家镇民庆小学，接手了一个换了三次班主任的班级，成为一名村小学四年级班主任，教学成绩可想而知。从执教的第一天起，我就把我全部的热情和爱铺在了这三尺讲台，“穆彦生”是我进入班级认识的第一个孩子，他被同学称为班级旁听生，通过和他接触，我发现他是个很聪明的男孩，经了解是因为他爸爸和以前的班主任老师有矛盾而造成的结果，我感到无比的心痛，一个孩子的一生就因为大人之间的恩怨而断送了吗？我要挽救他，我摸着他的头说：“不管你和以前的老师有什么矛盾，谁是谁非，一笔勾销好吗？从现在起，我想和你成为好朋友，拿出你的勇气与自信，给你童年时代的美好回忆增添一抹亮色，我看见孩子的眼里充满了泪光。我知道经意与不经意间也许会影响一个人的一生，但说起来容易做起来难，为了提高教学成绩，激发起同学们的上进心，我每天和同学摸爬滚打，我家距离这个学校大约要走半个小时的路，中午带饭在学校吃，利用这个时间，给他们补习，还经常把在学校没有完成的作业拿回家，冬天不管多冷，夏天不管雨多大我从来没有耽误过，雨天，农村的路不好走，都是大泥巴，我走一步拨一步，脸上的泪水随着雨水在脸颊滚落。可我还要艰难的前行，因为我心里放不下孩子那一张张渴求知识的脸。功夫不负有心人，两年时间，同学生都进步得很快，特别是穆彦生的数学成绩从三四十分到及格，再从及格到八十几分，一次数学测验他考了九十四分，高兴的在课堂上拿着卷子就跑家去了。我凭着自己的努力，在2000年小学升初中毕业测试验收中从曾经的24个大队统考中倒数第二名直接挤到全镇联考第3名的好成绩，这成绩的背后究竟付出多大的代价，也许只有我自己和苍天才真正知晓？不，绝不是这样，看，毕业的孩子们那拥抱着教师不愿散去的身影；听，毕业的孩子们那感激着老师不忍分别的声音啜泣，不正在诉说着一个教学成功者的幸福吗？是的，在倾心的付出与硕果的回抱中，一名年轻的教师，已禁不住热泪潸然……因为她不但取得优异成绩，也掳获了一群孩子的心，十几年了，穆彦生一直和我保持联系，经常给我发信息，记得这样一条信息让我非常感动，内容是这样的：我庆幸我儿童时代遇到你这样一位好老师，改变了我的一生，让我叫你一声姐姐，当大部分人都在关注你飞得高不高时，只有我关注你飞得累不累，姐姐，天冷了注意多加衣服，保重身体。看，正是由于当初我的劝导和宽容，才会有它态度的转变，才不至于抹煞一颗求真、求善、求美的童心，如果我当初没有遵循陶行知先生宽容学生的教育思想，而是嫌他基础太差，怕他父母多事自找麻烦，他肯定也会对我有一种更强烈的抵抗情绪，恐怕从此失去信心，流浪社会！陶行知先生说得好：“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。”尊重学生还要欣赏学生，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。我想我们看到的会是另一种让人欣喜的情景，一种让人终生难忘的感情。
就在我为成绩而无限喜悦，准备向更高目标迈进时，迎来了新的挑战。由于我突出的教学成绩和班级管理才能，2000年我被抽调回牛家中学从教，从熟悉的工作模式到高层次陌生的计算机教学，我感到从未有过的压力。但我还是毅然决然地接受了任务，因为我相信，没有过不去的火焰山。于是怀有身孕的我不顾微机的幅射每天给自己充电，挑灯夜战在各种教育理论中徜徉，汲取营养，寻找创新的灵感。教学中，我尊重学生的自主，抓住教师的主导作用，因势利导，因人而异，把自己的爱阳光般洒向学生，几年来我校信息技术教学成绩在五常市联评中一直名列前茅，本人被评为五常市教学先进个人。多次参加省教育学院组织的教材培训，并担任五常市二级培训主讲教师。学生们都说，“喜欢上赵老师的课。”对于老师而言，还有什么可以胜过学生的认可与夸奖呢？爱贝诗亲子装我还给三位校长和十几名教师讲课，让他们在计算机应用能力考试中全部过关，得到了领导和老师的信任和赞誉。我不敢妄言自己师德多么伟大，但大家都知道电脑对胎儿有辐射，可我仍然工作在第一线，每天和电脑打交道，家里人都劝我把课先放一放，可我们单位的微机老师少，看着同学们渴求知识的眼睛我毅然坚持着，作为微机老师，除了自己份内的工作以外，还负责学校的材料打印，工作繁锁，又不定时，工作来了有时又很急，也不论是节假日还是上课下班，我是随叫随到。每年从9月份开始建立学生学籍簿，学生综合素质评价，教师电子档案统计，十月份工资套改，题库增容，固定资产清查，十一月份督导检查，总务处帐目核算等，在工作中我从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。08年是我们最忙的一年，而我又利用国庆十一长假做了近视手术，在休养一个星期后，我就拿着课本上课了，在同事晋级时，看着他们高兴的表情，欲言又止的求我帮忙填表时，说着不是破不得已都不会找我的话语，我不知道该用什么语言来拒绝，我把年仅七岁的孩子一个人放在家中，帮同事填了一夜的表，清晨回到家中，看到每个屋的灯都亮着，电视的声音放的很大，孩子穿着衣服在沙发上睡着了。当时我的心里犹如五味杂瓶，泪水再也止不住了。紧接着就是题库增容，教师岗位大练兵，远程教育验收，迎国检，没有参与其中的人不会懂得那是一顸何等繁重的工作，我做近视手术还不到一个月，我冒着近视反弹的危险，每天坐在电脑跟前，别人都休息了，我还在加班加点，晚上前后楼的灯光全部灭了，而我的灯一直亮到十一二点。同事都说我的脸色很不好。每一天下来我都累得腰酸背疼，小小年纪撂下了颈椎病，我知道只有教学出色的教师还不能称为一个好老师，只有师德高尚加之教学出色的教师才是优秀的教师。在我的工作理念中，我时常告诫自己的一句话便是：“要想做一名优秀的教师，不光业务突出，师德也应优秀。在惠普杯师德演讲报告中我的事迹被广泛宣传，去各校做巡回演讲，我被评为师德先进个人，我之所以得到这么高的评价，完全是言行一致、表里如一的结果。这样工作，在新一轮人事制度改革中我被大家民主选举为团委书记。
新的工作职责，又是新的起点。抓共青团工作，身兼政教副主任、担任两个学年微机课，脸上写满疲惫，为了学生能全面发展，培优扶困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育，绞尽脑汁；为及时完成上面交给的任务，披星戴月，曾经为挽救后进生放弃花前月下，曾经为帮助贫困生自掏腰包……日复一日，年复一年，每天都进行着大量平凡，琐碎的工作，直到岁月的风霜在脸上写下皱纹，我不为名，不为利，只因为这纯朴的师德。因为我知道教师的爱就是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚，毫无保留的投送给事业；蕴含在所做的每一件事当中；永远忘不了那一天，2008年的5月12日，这一天，在四川汶川发生了八级的强烈地震，那一刻，操场上消失了同学快乐的身影; 那一刻，课堂上不见了老师慈爱的笑容;那一刻，有无数的婴儿失去了疼爱他们的父母; 那一刻，有无数父母丢失了自己生命的支撑…… 同学们，你们是否听到了我的呼唤http://？我在间操上动情地向学生们讲述了抗震救灾中英雄教师群体的感人事迹：最后时刻用生命作支撑，舍生护生的谭千秋老师、为救出学生而永远失去女儿的刘宁老师、用自己的生命为学生牢牢把住生命之门的张米亚老师、四次冲进教室救出52个学生的周汝兰老师、为救学生身体被砸成三段的向倩老师……荡气回肠的英雄事迹撞击着每一位学生的心灵，我校学生纷纷伸出手去，一元、二元、五元、拾元、五十元、乃至一百元……，我校三年二班刘云鹏同学靠学校贫困补助维持生活费的同学，母亲是一个精神分裂症病人，一切学习费用对他全免的同学竟然一次性捐款五十元，我说你捐五元就好了，但他执意不肯，一个男生脸红的象个苹果似的跑出了我的办公室。这一次我校学生共捐款三千一百四十三元上交到教委，紧接着市委共青团又发起倡议为五常龙卷风事件奉献一份自己的爱心，我在总结表彰第一次捐款人员事迹后又动员学生二次捐款，我教的一个学生杨森拿出了一百元，他虽然没有刘云鹏家那么困难，但我知道他家境也并不富裕，所以我只收了他二十元，在少他就不同意了。这一次学生又捐了两千三百多元，两次学生共捐款五千多元，这对于一个乡镇学校大多数来自于农村的学生来说有的可能是他们一周的伙食费。可同学们纷纷伸出了援助之手，做为一名团委书记，我深感欣慰！幸福手牵手亲子装抓学生思想教育工作时带来的委屈，工作所带来的疲惫荡然无存……每每这时，我就会被学生的爱深深感动。将心比心，以心换心，不以你的真挚之心，又怎能换取学生纯真的心？我的学生有爱心，我要给我的学生做出榜样，让一方有难，八方支援的中华美德在我牛家中学凝聚、发扬光大，让每一位学生深知：地震可以肆孽，爱心依然涌动；交通可以受阻，亲情依然温暖；铁架可以垮塌，脊梁依然挺立，让爱成为永远的话题。
十几年的教育生涯，使我积累了丰富的德育经验，我的工作一直被全校师生和社会各界所赞誉，我用为师者的关爱，在学生心中播洒挚爱生命的种子，我用为师者的宽容，在学生心田扬起善待生活的风帆，我用为师者的才华，为学生的成长，燃起求知的烈火，我用姐妹般的浓情化解单亲家庭孩子冰川般寒冷的心，我用姐弟般的力量撑起问题学生心灵上的塌陷，我用姐妹般的博大唤醒无知而又沉睡着的心灵树立高远的人生目标。
弹指一挥间，我已为教育事业默默工作了十几年……风雨无阻十几载，有太多的感慨谁人倾诉；世事沧桑十几载，有太多的辛酸独自泪流……，对爱人，汗颜有愧付出甚少；对子女，关爱不够无暇辅导；对自己，躬耕苓求，身心憔悴……，一切只缘对教育所爱至深，付出太苦！ 史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为新世纪的教育工作者，一名普通的共产党员，我要走的路还很长，对我成绩肯定的同时，给了我这次晋升高级职称的机会，作为一名32岁的年轻教师，我两眼微湿，心绪难平……我只能在心底无数次感动于上级领导的公正无私和对教师辛苦付出的极大慰藉。在感动的同时，我愈加分明地坚定了继续前行的脚步！我要以更饱满的热情更蓬勃的工作状态，更优异的教学成绩，为自己的教育生涯书写更完美的篇章！我决心用自己的知识和爱心去继续点燃红烛的事业。十年奋斗添佳绩，再创辉煌上征程，我将一路放歌，让爱与责任与我同行。我会在平凡的岗位上超越自我，继续立足三尺讲台，永远唱出最美的歌。
第18篇：履职总结
个人履职总结
沈丽，女，1978年11月出生，现年34岁，2002年7月取得大专学历，同年8月被分配到宁州镇暮车小学任教，2004年8月调入普茶寨小学。2007年1月取得“汉语言文学”本科学历。 2003年8月1日认定为小学二级教师，2005年4月29日认定为小学一级教师，履现职8年，教龄10年零8个月。近五年履职3年合格，2年优秀，2012年被评为市山区优秀教师。
从教以来，我忠诚于教育事业，教书育人；热爱学生，诲人不倦；勤奋学习，勇于探索；关心集体，团结协作；以身作则，为人师表，努力提高自己素质，为社会培养合格人才。现仅从六个方面予以总结。
一、加强师德修养，真诚爱心育人
我坚持四项基本原则，认真学习和宣传党的教育方针政策，忠爱教育，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，做到依法执教。并不断加强品德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力。我积极进取，规范自己的行为，尽可能用美好人生的理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，做学生道德的指路人。在从教的10余年中我热爱学生就像爱自己的眼睛一样，爱心育人；在课堂上，我做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；在生活上，我尽力支助家庭困难的学生让他们感到学校的温暖、老师的关爱，当学生生病时，我就马上为他们送上药送上水，必要时马上送到医院；当学生辍学时，我就马上家访，并与学生贴心交谈，找准原因，适时教育，再协调家长共同教育孩子。真正以一个教师真诚爱心唤起孩子们的乐学。
二、热心于理论学习，提高自身专业素质
在基础教育课程改革、新课程实施的关键时期，我始终不放松对自己的要求，时刻严格要求自己。我知道教师素质的高低，直接影响着教学的效率，任何成功的教育，都离不开执教者先进的教学理念、深厚的科学文化底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。因此在工作中，我不断加强自身修养，加强业务学习，不断通过各种方式为自身充电。我积极参加继续教育，加强理论学习，不断提高学历水平，几年来，我阅读了许多先进的教育理论书籍，阅读了《大教学论》、《大教育论》、《苏霍姆林斯基给教师的建议》、等教育专著和教育报刊杂志，不断丰富了自我的知识体系。观看全国、省市优秀课例；在教育教学工作中请教有经验的教师。功夫不付有心人，因此，我不仅提高了专业素质，还在教育科研方面取得收获。我撰写的《班级管理之我见》在省获奖。
三、积极探索创新教学，努力提高教学质量
在实施素质教育的洪流中，我积极投入到课改的大潮，认真学习新课标，深入钻研新教材，不断改进教学方法，优化课堂教学结构，更新教育观念，提高课堂教学效率。备课我认真备学生、备教材、备教法，为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，再根据教材内容及学生的实际，每堂课制定全面的学习目标，着眼于学生可持续发展能力的培养，认真挖掘教材资源，为学生提供丰富的学习材料，给学生呈现丰富多彩的感知材料，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。我深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点，设计课的类型，拟定相应的教学方法，优化课堂结构，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好每一节教案。课堂上，我始终把学生的“学”放在教学的核心位置，组织好课堂教学，关注全体学生，激发学生的情感，创设良好的学习情境，注意信息反馈，教师的讲解力争清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到思路清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、激发兴趣、讲练结合。注重因材施教，给不同层次的学生都留出一定的思维空间，让各个层次的学生都得到提高。学法指导上，引导学生学会学习。提高学生自学能力，给学生提供合作学习的氛围，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；培养了学生自主学习能力、合作交流能力、主体意识和创新精神，激发学生的求知欲望，使其保持良好的学习状态实现“乐学”。我还努力做好后进生的转化工作，对后进生帮助做到从友善开始，与他们和谐相处，从赞美着手，用放大镜看后进生的优点，树立他们学习的自信心，坚持培养后进生专心听课的习惯、认真做作业的习惯、自己检查的习惯，逐步形成坚定的意志。由于我的努力，得到了领导的重视，近六年来一直任教于毕业班工作，并在2011—2012学年统测中，数学成绩为85.3分，居同级同类第三名，在2009—2010学年统测中，数学成绩为91.7分，为办人民满意的教育作出了力所能及的贡献。
四、做好班主任工作，把“爱”献给学生 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊！只有爱的播撒才会有爱的收获，我当班主任的10年中，我把学生当自己的孩子，把后进生当自己的宝贝，用“爱心、信心、耐心”浇灌他们成才。我利用队会、班会、周评等活动潜移默化地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生从小事做起，培养学生的道德素养。我重视抓班风、学风的建设，全面深入了解每个学生的思想动态。注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等方式，解除学生思想上的顾虑，我还想方设法为学生解决实际困难，多方关心学生的学习和生活，学习中哪个学生无笔无书我就买给他，生活上哪个学生无饭票我就给他垫上。哪个学生家庭特别困难，我就多种渠道筹措资金支助他，让学生感到爱真的就在身边。总之，我把爱无私地奉献于学生。我爱学生，立足于严格管理，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。培养学生乐学习、讲卫生、爱劳动等良好的习惯。创造一个团结向上，富有朝气、班级情况稳定、学习气氛浓厚、同学互帮互助的班集体。由于爱的感化与教育，我教的学生尊师守纪，学业成绩提升快，在2013年3月，我所任的六（2）班被评为县先进班集体。因此，当好班主任是我教书育人的一大乐趣。
五、为“科教兴校”出力，做教研的有心人
“一枝独放不是春，万紫千红春满园。”学校犹如一艘大船，只有充分调动每位教师的积极性，才能使学校这艘船开得快、开得远。我在学校担任教研组长期间，始终不忘自己的职责，既秉承学校“科研兴校”的优良传统，又倡导“崇尚科学，认真读书”的良好习惯，引领教师走“自主学习——合作交流——教育科研——专家指引”的专业化发展之路，为学校“人人有课题，人人搞科研”的良好科研氛围的形成做了大量的工作。一抓学习，组织教师间互相学习、互相帮助，加强相应班级互相学习，组织观摩教学、专题讲座等；二是抓好集体备课，采取以个人为主备，以集体为辅备的原则，应用“主备说教学设计思路，主辅备共同讨论、形成共识，进行教学实践，最后进行教学反思”等方式，汇聚集体的智慧，提高教师的素质，提高教学质量。近年来，我身体力行，带头上“教研课、示范课、研究课”，组织教师创新教学模式育人增效，三是抓常规的落实，定时和不定时地检查教学常规及落实情况。四是抓科研，重专题研究，突出抓好教师的理论学习，与教师共同研究，帮助教师总结教学经验，撰写教学论文，提高教研工作的实效性。近年来，为了实现“科研兴校”的目标，我不仅引导群研教学，而且把自研落在实处。因此，我在镇小课题研究中的《课堂有效练习的探究与实践》获得了荣誉。今后，我将一如既往地做好教育科研的工作，为“科研兴校”尽一份绵薄之力。
六、辛勤耕耘结硕果，奉献教育谱新曲
几年来，我积极学习、探索，大胆创新，在教育教学这块沃土中，辛劳耕耘，硕果铺就我成长的道路：在2003—2004学年中，我担任三年级语、数等学科教学工作，学年县统测成绩为语数平均分为84.4分，居同级同类第二名；在2005—2006学年中，我担任五（2）班数学、自然等科目教学，学年县统测数学平均分为78.5分，居同级同类第四名；在2006—2007学年中担任六（1）班数学、科学等科目的教学，学年末统测成绩为74.2分，上升4.4分，居同级同类第四名；在2007—2008学年中担任六（1）班数学、科学等科目的教学，在我请产假的情况下，学年末统测教学成绩仍有了明显的进步；2009—2010学年中担任六（1）班数学、科学等科目的教学，学年末统测成绩为91.7分，上升3.7分；2011—2012学年中担任六（2）班数学、科学等科目的教学，学年末统测成绩为,85.3分，居同级同类第三名。10年来，我投入课改，爱教乐研是我的本职，因此，在教学与科研方面，我尽力总结，撰写了论文《班级管理之我见》在省获奖。因此，党和人民给了我许多荣誉：2011—2012年被评为市山区优秀教师；2005—200
6、2009-20
10、2010-2011年被评为履职优秀。 在10年的教育工作中，我把全身心的爱奉献于教育事业，教学生我爱心付出，为人师表，师德崇高；爱事业，我孜孜以求，热心教研与科研，以奉献的热情去谱写教书育人新曲，我问心无愧。无私情怀，尽育桃李，热爱教育一直落实在辛勤耕耘行动上，集师爱与奉献于一身的我将义无反顾地兢业工作，克骄进取，为办人民满意的教育再创辉煌!
第19篇：履职总结
履职总结
时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作又结束了,回顾一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作情况总结如下：
一、思想方面
我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。上一学年，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。
3、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。 在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。
履职总结
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,又一年过去。逝去的一年也是我在教学领域履行中学二级教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的一年中，我担任初中英语教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用胡锦涛总书记\"三个代表\"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是后进生的转化工作。
4、为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第20篇：履职总结
履职总结
1998年12月履职小教一级教师以来，热爱本职工作，认真学习教育教学理论并不断实践，对学生严格要求，充分尊重，在教育教学上发扬民主，寓教于乐，使学生学有所得，从而达到教学相长互相促进共同提高的效果。本人的良好表现得到学校领导的重视和关心，先后担任班主任、村民委学校电教管理员、村民委学校教导主任等工作。现将本人自履职小教一级教师以来的教育教学工作总结如下：
一、思想政治表现
自本人参加工作和履职中教二级教师岗位以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，自觉以《师德八条》严格要求自己，安心于本职工作，与同事团结协作，遵守学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从领导分工，工作勤奋踏实，任劳任怨，以身作则，富有进取精神。
二、教育教学工作
（一）课堂教学工作
教学质量的高低，关键是如何抓好课堂教学。为向40分钟要质量，在教学中，主要做了以下几方面的工作：
1、抓好课前准备
（1）认真学习教材和课标。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点。
（2）了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法和习
- 1学习好的教学方法，弥补自己在教学过程中的不足。上课时力求每一节课都上得生动、活泼、有效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。几年来，我任教的班级，学生成绩明显上升，多次考试成绩居同年级同学科前列。
（二）班级管理
作为一个教师，做到了热爱全体学生，尊重学生的人格，相信学生的能力。尊重学生是搞好教育教学的一个重要环节，教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件让他们的创造力和各方面的潜能得到发挥。
本人认为能否充分发挥班干部的主体作用是班级管理的关键因素。以往，总担心班干部没有能力，不敢“下放”权力，连每次打扫卫生这样的小事都要自己亲自督促，结果是管得太多，班里氛围较死，没有活力，班干部能力也没有能提高，自己又很累。后来，逐渐领悟到：班级管理和教育教学要发挥学生主体能动性。于是，着手对以往模式的“改革”，“下放”权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。
在班主任工作中班级教育管理工作成绩良好，在学校组织的各种文体活动比赛中所任过班级先后多次获得学校
一、二等奖；付娟姬等同学先后获得州、县“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号；在2000年所任毕业班（73）班班主任工作中共有八名学生分别被省、州中专学校录取，两人被高中学校录取。
四、教务工作
- 3研究院组织的“基础教育课程改革初中数学省级培训”、“文山州国家贫困地区义务教育工程教师培训”等，并均获聘书或者合格证书。经不断地努力学习，业务素质提高较快，在参加“阿猛中学2001—2002学年首届教师课堂教学大赛”中荣获三等奖，2005年12月多媒体课件《函数的图象》获文山州教育局“文山州2005年优秀多媒体软件评审活动”三等奖。
本人自工作和履职中教二级教师岗位以来，在所担任的工作职责中 ，经过艰辛努力，肯学爱钻，加之学校领导的关心和重视，无论是教务工作、年级组长工作、班主任工作还是所任数学教育教学工作都取得了一定成绩，积累了一定经验。但面对当今社会飞速发展和教育教学改革步伐加快，仅沉浸在过去取得突出成绩的喜悦中是必然落伍的，在今后的教育教学管理和工作中，还要在学校领导和经验丰富的教师关心爱护下，加强学习，锐意进取，更上一个新的台阶。
