10、升国旗
第一课时
一、创设情境，导入新课 1．、提问：出示图片，提问：图中是谁？在干什么？（升国旗仪式）当升国旗的时候你会听到什么声音？你又是怎么做的呢？
2、有一首儿歌也记录了升国旗的场景，今天我们就来学习《升国旗》。
3、板书课文题目，学生拼读。
二、初读课文，整体感知
1.引导学生借助拼音自读课文，要求读准字音、读通句子，画出生字、词。互相检查一遍。
2．检查预习，闯三关：
（1）生字关：出示生字：a、先指名一个个拼读、领读、开火车读、组词认读。b、再去掉拼音读。C、打乱顺序，出示所有的生字，指名读，交流识字方法。 课间休息：游戏识字。《摘果子》
（2）词语关：课件出示词语：中国、国旗、五星红旗、国歌、升起、多么、美丽、立正。
指名拼读，领读、齐读。你能选其中一个词语说一句话吗？
3、第三关：引导学生读课文，找出课文一共有几句话。指名分句来朗读课文，读准生字读音。教师相机引导学生正音。
6、同桌互相读一读课文，互相纠正字音。
7、指名分句开火车读课文，教师相机指导生字的读音：翘舌音“升、中”。
8、自由读课文，读通句子，读出感情。
9、请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。
三、随文识字，细品课文 (一)学习第一句。
1．认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢？ 2．认识“国旗”。
(1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。
3、小结：我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。团结一心，这样，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣，越来越富强了。
4、创设情境，指导朗读。
五星红旗是我们中国的国旗。
那有谁知道怎么样来读第一句才能让人知道五星红旗是我们的国旗呢？
指名读。（点评：把“我们的”重读就可以读出来了）
男生读，女生读
齐读。 师：下面，就让我们来看看奥运会上中国体育健儿获得金牌后升起国旗的情景吧！
(播放视频) 师：奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，他们的心情是怎样的？你的心情又是怎样的？
小结：是呀！多么让人自豪啊！国旗代表着国家，它每一次升起，都让我们激动不已。
谁能把这句话读一读？表达出自豪、激动的心情。 (二)学习第二句。
师：升国旗的时候，我们还会听到什么？ 1．出示第二句：国歌声中，徐徐升起。
(1)理解“徐徐”。同学们回忆下，国旗升起来时的速度是快是慢？（课件演示升国旗场面）
小结：是呀，国旗是慢慢地升起来的，用文中的一个词语来形容，是什么？(徐徐) (2)创设情境。
师：雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高阿！飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！谁能把这么美丽的轻轻通过朗读读出来？（课件）出示第三行：迎风飘扬，多么美丽。指名读。 指名读，男女生赛读。 齐读。
2．练习用“美丽”说一句话。
3、指导朗读。
4、说话训练。
(1)在一些词语的前面加上“多么”，表示程度更深。 我们来读一读这些词语：(课件出示) 美丽 多么美丽
(2)你能依照这样的形式说几个词语吗？ (三)学习第三句。
1．引读：升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？(出示：向着国旗，我们立正。)
2、指导朗读。 师：“立正”是一个很严肃的动作，升国旗，我们“立正”，表示对“国旗”的尊重。谁愿意来读一读这句话？ 指名读，齐读。 师：我们望着鲜艳的五星红旗，为了表达心中的自豪与尊敬，我们还要——“望着国旗，我们敬礼”。 1．出示第五句：“望着国旗，我们敬礼。” 2．指导学生观察课文插图，理解“敬礼”。 看看图中的小朋友在干什么。 3．升国旗时，少先队员敬队礼，那我们不是少先队员应该怎样做呢？（指名说）为什么要这样做呢？ 4．指导朗读第五行。
师：向国旗立正，望着国旗敬礼，都是表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国，带着这样的感受有感情地读一读第五句。 指名读，男女生分读，齐读。
四、整体学习，诵读品悟，升华热爱国旗之情。
同学们，国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，让我们怀着对国旗的尊敬、热爱之情来一起朗诵这首儿歌好不好！（出示五星红旗课件）配乐。
五、指导写字，规范书写
1．出示要求会写的字：中、立。 2．指导书写“中”。
(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。
(2)学生说一说横、竖中线上的笔画，教师用红笔标出。 (3)教师示范，讲解书写要点： 中：“中”字的“”要写得扁一些，宽一些。“”的最后一笔横在横中线上，“中”的最后一笔竖写在竖中线上。
(4)学生描红、临写，教师巡回指导。 (5)投影展示，师生评议。 3．指导书写“立”。
(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。
(2)教师示范，讲解书写要点：第四笔的“撇”靠近一长横。 (3)学生描红，临写。 (4)同桌评议。
六、总结全文，拓展延伸
总结：国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。
