中职农机具维修技能大赛培训之心得
21世纪是人才竞争的新时代，尤其是大学毕业生找工作就业难的情况下,身怀绝技或者具有一技之长是许多企业更加注重的一点，也是许多莘莘学子所渴望的。所以我认为提前培养职业高中学生的动手操作能力是至关重要的。
中等职业学校是担负着为国家培养大批具有很强的实践操作兼并丰富理论知识人才的摇篮，但是职业教育一直以来没有被国家重视，其发展前景每况愈下。我们作为一名职业教育工作者，在认真贯彻国家最近几年的教育改革方针的同时，必须狠抓职业教育，培养学生的技术能力和强化训练职高学生的技能素养。
今年我所任教的机械专业班的学生进行有史以来第一次全县职业学校技能大赛活动，确实从中选拔出来了许多实践理论能力很强的学生，使我对职业教育的发展前景充满了信心，心中万分感慨，以下是我通过这次技能大赛活动过程中得到的体会总结：
第一、充分应用多媒体教学资源，把课本中的许多抽象难懂的理论通过图片动画实例展现给学生，让学生在学理论知识的同时能够在大脑中构思一些实验演练过程，下课以后让他们自己动手做实体模型试验，例如，我给学生讲解组合体章节时，先在多媒体课件展示圆锥截切模型，然后布置绘制圆柱体的三视图作业习题，课后教他们先动手做圆柱截切体模型，最后根据模型绘制其三视图就容易多了。
第二、在课堂上要留给学生一定的空间去锻炼实践动手操作能力。上学期我给2011级机械班的学生讲授装配图的时间，专门留给学生大量的课堂时间他们自己动手拆卸和装配水龙头和小型摩托车的发动机，通过学生自己拆卸装配，能充分认识简单机器的内部结构、工作原理以及一台机器的装配和拆卸顺序，最后让学生自己或者合作绘制水龙头和小型摩托车发动机内部的的活塞曲柄连杆缸体部分的装配图，这样不仅可以培养学生理论联系实践的能力，还可以引导学生自己掌握知识的方法自觉性。
第三、作为职业高中的老师还必须怀有一颗高度负责
