认识水
【教学内容】三年级科学上册册第四单元 水和科学 第14课 认识水引入课
【教学目标】
1、认识地球上哪些地方有水资源。
2、知道水的作用有哪些。
3、当前水资源的现状。
4、如何保护水资源？ 【教学重难点】
重点：水资源的现状和保护。 难点：水资源缺乏造成的原因。 【教具、学具】
1、各种不同的水实物，盛于烧杯中。
2、教学课件：ppt课件，视频。 【教学过程】
一、导入新课：谈话法导入
二、提出问题：
你知道水存在哪些地方？水有哪些作用？现实水资源现状你知道那些？如何保护我们赖依生存的水资源？
三、学生发表自己的看法。
让学生畅所欲言，将自己了解到的信息都讲出来。老师给以适当评价。
四、课程深入
1、老师把自己对当地所做的有关水资源的情况做一介绍，并让学生观看有关视频和实物。
2、世界水资源概况（课件出示）
3、为什么会出现如此情况？（简单说明）
4、学生讨论如何处理现实情况。
5、老师结合课件阐述讲解科学家是如何认识这一问题的？
6、我们如何做才是符合人类长期生存的目标和理念？
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五、拓展活动
小组讨论我们如何保护当地水资源：
1、讨论并填表格。
2、小组代表发表本组观点
3、总结讨论。
六、布置作业：写一篇调查报告（两周内完成）。
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《认识水教案.doc》
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