第三讲 生命与死亡
一、如何看待生命？
二、如何看待死亡？
一、如何看待生命？ 生命中的三次幸运 幸运一：来到地球 幸运概率：1/∞ 六十年代，美国的阿波罗号将人送上了月亮，他看到的是什么？一片荒凉。
火星上有生命吗？
美国人将“探路者”号送上了火星，它发现上面只有石头和沙子。
金星上有生命吗？
金星的表层是一层浓浓的硫酸汽，生命当然不能存在。 科学家将总统的演说词、唱片用无线电波向外星发射，如果某一个星球上有像人那样的生物存在的话，它会打回电的，可到现在没有收到任何回电。 成为人
幸运概率：1/30000000 人类进化史 地球的年龄:46亿年 生命在地球上出现:38亿年 人在地球上出现:500万年 有文字的人类历史:五千年 人类的进化经过了多长时间 38亿－500万年 ＝三十七亿九千五百万年 三幸运： 幸运概率：1/600亿 生命的产生是一个卵子和一个精子的结合。二亿个精子中只有一个精子可以与一个卵子结合。 母亲从15岁到50岁总共产生约450个卵子，去掉结婚前10年，约产生300个卵子，每个卵子都有2亿个精子与它竞争结合。 不复返性 人的生命是个一去不复返的过程。 一次性 人的生命只有一次，一旦死亡就永远不能复生。人一旦死亡后，就回到38亿前的无机物去了，分解成碳、氢、氧。 结构复杂 人是宇宙物质发展的最高产物 人是最高级、最复杂、最精巧的 人是由100万亿个细胞组成的 如果一秒钟数一个细胞，要317万年才能数完 功能 创造 思维 潜 能 据科学家研究，现在的人类只使用了大脑1％－10%的功能，如果所有的潜能都被发掘的话，可以学40门外语，戴12顶博士帽，背一本厚厚的百科全书。 价值 人的生命如果用金钱来计算，一定是个惊人的天文数字！ 价
值 文明的发展使人具有了动物不具备的礼、仪、廉、耻和对真、善、美的价值判断。 这使人成了一个具有尊严精神内涵的神圣生物体。 人是讲仁义的生物 古人说：“草木有气而无知，禽兽有知而无义，人是有气、有知、有义。” 我们该如何对待生命 活着 没有一分钱、没有一间房，但是作为生命：活着、存在。 活着
1、肉体存在
2、灵肉双活
3、肉体不在 精神永存 活好 实现生命的价值和潜能 心灵旺盛： 创造、满足、快乐 活长 实现基因给你的 权利――活到120岁 年龄＝生长期*6 马的寿命： 生长期6年*6＝36岁 人的寿命： 生长期20年*6＝120岁 人未达120岁的四大原因 生命与生活 生命与生活的关系 生命过程：体内的生理、生化的过程 生活过程：体外发生的一个个生活事件。 生命是树干，生活事件是树干上一片片树叶。 生命的波动曲线 活好
活着
生命本体线 生命波动曲线的含义
1、活着是底线、本体线，任何时候都不能随意突破。
2、要争取活好、成功、快乐。
3、一时没有活好、失败、不快乐，退回底线，耐心地活着。
4、等待、创造机会再争取活好。 大脑愿望与生命权利 有人说：“我出生是不由自己决定的，但是我不想活，想死却可以自己做主。” 父亲 培养美感 对自己生命的美感 对自然界的美感 对社会的美感 对艺术的美感 选 择 要不要活着 要不要活好 要不要活长 自制 控制自己的言行、情绪以实现所作出的选择 将你的时间集中在已作出的选择上 将自己的情绪调节到一种平和、快乐的状态 情绪的波动曲线 无聊、枯燥、痛苦平和 快乐、激情、浪漫 以命为本实现生命的价值和潜能 生命树主题词 活着是美好的 活好更加美好！ 第三讲 生命和死亡
一、如何看待生命？
二、如何看待死亡？
二、如何看待死亡？ 什么是死亡？ 死亡意味着什么？ 如何看待死亡？ 怎么看临终关怀？ 课堂活动 什么是死亡？ 死亡意味着什么？ 生命终止，一切都没有了。 世界上的任何地方都找不到了。 为生者减轻了负担 为生者增添了痛苦 给世界留下了回忆，或好或坏 给世界留下了财富 给社会留下了思考、启示 。。。。。。 如何看待死亡？ 那一刻，死亡离我们很近原来死亡离我们很近其实死亡离我们很近如何看待死亡？ 有一个母亲，不肯接受儿子已死的现实，抱着儿子的尸体到处求医。她的诚心感动了佛陀，佛陀就把起死回生的药方告诉了她。佛陀叫她去城里的每户人家问，看是否有芥菜的种子，讨到的种子可以救活她的儿子，前提是这家从来没有死过人。这位母亲挨家挨户地去找，可是找不到一家符合这个条件。于是，她终于顿悟：没有人可以不死。 如何看待死亡？ 请欣赏美文 今天我们埋葬了我们20岁的儿子。他在星期五晚上一场机车事故中遽然丧生。我多么希望当我最后一次跟他谈话时知道，那就是最后一次。如果我知道，我会说：“吉姆，我爱你，我也感到骄傲。”
我想花点时间算算他带给爱他的人多少幸福。我也想花点时间欣赏他美丽的笑容，他的笑声，他对人们的真爱。
当你把他美好的属性放在天平的另一端，和那些把收音机开得震耳欲聋、发型梳得奇形怪状、把脏袜子扔在床上等激怒你的坏习惯比较时，你会发现，那些让人生气的坏习惯是多么微不足道。
我再也没有机会把我希望他听到的话告诉我的儿子了，但其他的父母，你们都还有机会。把要他们听的告诉他们吧！就像把握最后一次的谈话机会一样。我最后一次和吉姆说话，是在他去世的那天。他打电话给我说：“嗨，妈！我打电话给你，只是要告诉你我爱你。我得去做事了，再见。”他给了我永远能够珍藏的东西。 如果吉姆的死有任何目的的话，也许就是让其他人更欣赏人生并让人们――特别是家人，拨出时间来让彼此知道我们有多么关心对方。
你可能不会再有机会。今天就做！（罗伯特??李瑞任那）
今天就做 如果你快死了，只能再打一个电话，你会打给谁，会说些什么？你还等什么？ ――史蒂芬??拉宾
如何看待死亡？ 如何看待死亡？ “嗨，妈妈！你在做什么？”苏西问。
“我正在为隔壁的史密斯太太烘一盘东西。”她母亲说。
“为什么？”6岁的苏西问。
“因为史密斯太太很忧伤，她失去了女儿，心都碎了，我们必须照顾她一会儿。”
“为什么，妈妈？” “你知道，苏西，当人很难过的时候，他们会连做饭或其他家务小事都没法做。我们也是社区的一分子，史密斯太太又是我们的邻居，得帮史密斯太太一点忙才行。史密斯太太没办法像一般母亲那样拥抱她女儿了。苏西，你是个聪明的女孩，也许你也会想出一些方法来安慰史密斯太太。”
苏西开始认真地思考她如何帮忙照顾史密斯太太。几分钟后，苏西敲了她的门。不久，史密斯太太来应门，说：“嗨，苏西！”
苏西注意到史密斯太太的声音不再像从前应门时一样动听了。
她看来像哭了很久，因为她的眼睛又红又肿。
“有什么事吗，苏西？”史密斯太太问。
“我妈说你失去了女儿，非常非常难过，心都碎了。”苏西害羞地伸出她的手。手里有个OK绷带。
“这是让你把碎掉的心粘起来的。”史密斯太太接过了它，破涕为笑。她弯下身子拥抱苏西，泪光盈盈地说：“谢谢你，亲爱的女孩，你帮了很大的忙。” 史密斯太太接受了苏西的善行，并将它扩充了。她买了一个附带塑胶玻璃画框的钥匙环―平常人用来携带钥匙和展示家人照片的。史密斯太太把苏西的OK绷带放在画框中，提醒她自己，每次看到它时都要宽慰一些。聪明的她知道治疗需要时间和支持。它变成她疗伤的象征，提醒她不要忘记她和女儿曾一起拥有的欢乐和爱。（米兰蒂??麦克卡提） 如何看待死亡？ 怎么看临终关怀？ 临终关怀简单来说就是对于濒临死亡的病人的照顾和关怀。 怎么看临终关怀？ 临终关怀不仅是照顾病人的身体，还要重视其精神、尊严和权利。 对濒死病人照顾的重点不是如何去延长生命，而是如何去丰富生命 欣赏美文两篇 美国内战期间，亚伯拉罕??林肯经常去医院慰问受伤的士兵。一次，医生介绍了一位即将死去的年轻士兵，林肯走到他的床边。
“我能为您做什么事吗？”总统问道。?
士兵显然没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗？”? 笔和纸都准备好，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：?
我最亲爱的妈妈：?
在我履行我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝保佑您和父亲。?
士兵虚弱得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：“亚伯拉罕??林肯为您儿子代笔”。? 年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了，“您真是总统吗？”他问道。?
“是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。?
“你能握握我的手吗？”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”?
在这个寂静的房间里，高大的总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励话语，直到死亡款款而来。
你应该留一些时间给你的同事，哪怕为一件小事，为他人做一点事，做一些对你自己没有什么价值但对他人有特殊意义的事。? ――阿尔伯特??苏沃特兹尔 ――摘自《隽永小品》? 苏艾和琼珊在一座矮墩墩的三层砖屋的顶楼设立了她们的画室。在这个艰难的时期，追求艺术是一种痛苦的选择。然而祸不单行，不久，琼珊患上肺炎，同一时期，已经有十几个人因为感染肺炎而死。 后来，医生宣布琼珊的病只有一成希望。 琼珊毫无生气地躺在病床上，只是不停地数窗户外面常春藤的叶子。她认为：当叶子掉光的时候，她就要死了。 很快，只剩下最后一片叶子了。晚上偏偏又下起了大雨。琼珊陷入了极度的恐慌之中，苏艾却是一筹莫展。 可是到了第二天清晨，奇迹发生了：经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上的最后一片叶子了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 琼珊重新找到了活下去的勇气，她得救了！ 最后琼珊从苏艾口中得知，和她们一样执着于艺术的贝尔曼先生，今天在医院里去世了，他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦的要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。 他们想不出，在那凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面活了绿色和黄色的颜料。 原来――当最后的一片叶子掉落时，他为琼珊画上了永远不会凋落的、最后一片叶子。 ――美国作家欧．亨利《最后一片叶子》 关于死亡的课堂活动 濒临死亡的经验―― 假如您得了绝症，并且已经被医生宣布医治无效，随时都会有生命危险时，请您做如下工作： （1）写下自己临终前的感受； （2）列出自己想要做的事情 （3）为自己写悼词，作为自己一生的简单总结 谢谢大家! silvializ@hotmail.com 我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。 献给你, 我生命列车上的同行者， 祝你 旅途愉快! 人的生命是一次一去不复返的过程 人的 生命是一次性的 人是宇宙物质发展的最高产物 人是能够思维的高级动物 人具有无限的潜能 人的生命是无价的 活长 活好
活着 羚羊早上醒来想的第一件事是如何比狮子跑得快，否则将成为狮子的早餐；狮子想的第一件事是如何比羚羊跑得快，否则就要挨饿。
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