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2011-2012学年六年级语文知识积累
我会背
一、叠字词
1、AABB:高高兴兴 开开心心 快快乐乐平平安安 健健康康
2、ABAB:通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿雪白雪白 研究研究
3、ABAC:一心一意 一模一样半信半疑 人山人海十全十美
4、AABC:津津有味 多多益善栩栩如生 济济一堂头头是道
5、ABCC:生机勃勃 兴致勃勃生气勃勃 得意洋洋 喜气洋洋
6、ABB: 红通通 红彤彤 黄灿灿 金灿灿 绿油油
7、ABAB(声音) 哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚 淅沥淅沥
二、成语归类
1、描写人物仪表、容貌、体态:仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉
2、反映人物优秀品质:大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧
3、带有“鼎”的成语:鼎足之势 钟鸣鼎食 人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎
4、带有数字的成语:一干二净 两面三刀 四面八方 五颜六色 九牛一毛
5、历史故事的成语:按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
6、带有一对反义词的成语:大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远
7、带有一对近义词的成语:千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎七拼八凑 胡言乱语
8、来自寓言故事的成语:刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
9、形容很专心的成语:专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛
10、含有人体器官的成语:眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹
11、描写春天的词语:春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香
12、描写夏天的热:赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓
13、描写山的成语:崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏
14、描写水的成语:水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌
17、表示心情的成语:
高兴:兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜
伤心:垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心
18、表示说话的成语:滔滔不绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休
19、带有动物名称的:闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足
20、描写人物神态的:手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸目瞪口呆 垂头丧气
21、描写自然环境的:
雨:和风细雨 风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨
花:百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷
天气:风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰
22、含有夸张手法的成语:怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋
23、描写人心理活动的成语: 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定七上八下 心急如焚
24、反映技艺高超的成语:技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青
25、反映朋友间情谊深厚的成语:深情厚谊、情同手足、情深义重 同甘共苦 肝胆相照
26、反映景色优美的成语:山清水秀、鸟语花香、花红柳绿 莺歌燕舞 翠色欲流
27、形容人特别多的成语:人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往 人如潮涌
28、形容情况险急:危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛 刻不容缓
29、反映场面热闹繁华的成语:络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海全免费的数学教学资源网站 QQ 904007915 教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学)
30、有比喻的成语:归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶
31、含有“不”的成语:与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心
32、描写地形地貌的成语:连绵不断 高耸入云 危峰兀立 拔地而起 一望无边
33、含有人物的成语:江郎才尽 夸父追日 愚公移山 塞翁失马、孟母三迁
34、描写冬天的词语:天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地
35、含有昆虫名称的成语: 飞蛾扑火 金蝉脱壳 蜻蜓点水蛛丝马迹 螳螂捕蝉,黄雀在后
36、多字格成语:
九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行,始于足下人不可貌相既来之,则安之麻雀虽小,五脏俱全解铃还须系铃人吃一堑,长一智一不做,二不休
37、“想”的成语:深思熟虑 胡思乱想 朝思暮想 左思右想 异想天开
38、描写颜色的成语:五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿
三、诗句、名言警句:
1、描写春天的诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》)
2、描写夏天的诗句:
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里 《小池》)
3、描写秋天的诗句:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧 《山行》)
4、描写冬天的诗句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪雨表(唐•柳宗元《江雪》)
5、抒发思念家乡或亲人的古诗:
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》
独在异乡为异地客,每逢佳节倍思亲。(王维 《九月九日忆山东兄弟》
6、描述军旅生活的古诗:
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄 《从军行》)
7、描写月亮的诗句:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)
春风又绿江南岸,明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》
8、描写友情(离别、送别)的诗句:
海内存知己, 天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》
9、描写山川景物的诗句:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》
白日依山尽,黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》
10、咏物言志诗:王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
11、劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿《劝学》)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 (陆游《冬夜读书示字聿》)
12、惜时类:
少壮不努力,老大徒伤悲。 (汉乐府《长歌行》)
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
13、爱国类:
天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆 游《示儿》
14、心情类:
悲伤:
死去原知万事空,但悲不见九州同。——陆 游《示儿》
高兴:
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。——杜 甫《闻官军收河南河北》
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——李 白《早发白帝城》
15、歌颂母爱的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊 《游子吟》)
16、勤奋学习的名言:
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 ——鲁迅
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
17、珍惜时间的名言:
合理安排时间,就等于节约时间。 --培根
莫等闲,白了少年头,空悲切--岳飞
少壮不努力,老大徒伤悲(汉乐府《长歌行》
•说明谦虚的名言:满招损,谦受益。 虚心使人进步,骄傲使人落后
18、谚语:
(气象)(1)雷公先唱歌,有雨也不多。(2)朝霞不出门,晚霞行千里。
(农业谚语) (1)今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。(2) 庄稼一枝花,全靠肥当家。 (学习谚语):(1)刀不磨要生锈,人不学要落后。(2) 世上无难事,只要肯登攀。
19、对联:
(学习)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(教师联):桃李满天下,四海皆学子。
(春联)新年纳余庆 佳节号长春; 爆竹一声除旧岁梅花数点接新春; 雪里江山美 花间岁月新
(格言联)世事洞明皆学问,人情练达即文章。 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒(景区联)风景这边独好 江山如此多娇 ; 明月松间照 清泉石上流
(做人联)横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 ; 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
20、歇后语:
(夸奖赞誉)小葱拌豆腐——一清二白张飞穿针——粗中有细
(三国歇后语)诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红
21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水浒传》的小故事:《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》
24、曹雪芹《红楼婪》的小故事:《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》
25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》
26、2008年第29届奥林匹克运动会将在北京举行,
口号是:同一个世界,同一个梦想
吉祥物:福娃(贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。谐音“北京欢迎你”)分别是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。
会徽:中国印•舞动的北京
2001年7月13日北京申奥成功,举国欢腾。
27、奥运知识:
\"更快、更高、更强\"是奥林匹克格言。第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的。至今共举办28届。奥林匹克会旗为白色、无边,中央有5个互相套连的圆环,颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。现任国际奥委会主席是:罗格
修改病句复习指导
例:⑴ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
⑵ 在文娱晚会上表演了精彩的节目。
⑶ 这道题最后终于被解答出来了。
⑷ 数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
⑸ 星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。
⑹ 既然有天大的本领,也不能骄傲。
⑺ 大家的眼睛都集中到主席台上。
1、句子缺少了主要成份。
[例1:正在仔细地批改学生的作业。]
[例2:我们从小讲卫生的好习惯。]
[例3:校园里到处洋溢着欢乐。]
2、句子中多了一些词语造成成份残缺。
[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。]
二、用词不当这类病句主要有2种类型。
1、用错了近义词。
[例:红军长征时期的生活非常艰巨。]
2、用错了关联词。
[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。]
三、搭配不当这类病句主要有3种类型。
1、句中主要成份不搭配。
[例:他的写作水平明显改进了。]
2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。]
3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。]
四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
[例:集邮对我特别感兴趣。]
2、先后发生的几件事颠倒。
[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。]
3、修饰限制的词语用错了对象。
[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。]
五、重复累赘这类病句主要有3种类型。
1、句子中用了相同意思的几个词语。
[例:那个房间非常宽敞得很。]
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
[例:松树屹立在陡峭的险峰上。]
3、句子中用了没有必要用的词语。
[例:那个三条边的三角形画好了。]
六、指代不明代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们„„],指示代词[这、那、这里、那儿„„]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。]
2、指示代词和疑问代词误用。
[例:哪里有困难,他就出现在那里。]
七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。
1、句子的主要意思前后矛盾。
[例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。]
2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。]
八、归类不当这类病句主要有3种类型。
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;
[例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。]
2、范围大小不同的词放在一起。
[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。]
3、分类标准不一样的词放在一起。
[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。]
九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
[例1:他异口同声地说:“这里的风景真美。]
[例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。]
4、查字典填空。
“虚”字共()画,第六画笔画名称是()。用音序查字法应先查大写字母(),在查音节();用部首查字法先查()部,再查()画。解释有:A、空。
B、不自满。C、不真实的。D、心里怯懦。E、衰弱。选择。
(1)奶奶的身体很虚弱。()
(2)他是神枪手,从来都是弹不虚发。()
(3)我们要虚心听取别人的意见。()
5、按要求选择正确的番号填在( )里。
(1)“侮辱”的反义词是()。
A、凌辱B、欺辱 C、尊重 D、欺负
(2)下面词语中,不是同一类的词是()。
A、衣冠楚楚 B、文质彬彬C、千里迢迢D、议论纷纷E、大公无私
(3)“以子之矛,陷子之盾,何如?”句中带点字的正确解释( )。
A、用您 穿透 B、可以儿子陷进 C、以为子孙陷井
(4)下面词语排列顺序正确的一组是()。
A、验算审题计算列式
B、审题计算列式验算
C、审题列式计算验算
D、列式审题计算验算
六、选关联词填空。
1、()我们发扬奥林匹克精神,()能把2008年奥运会办好。
2、()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。
3、()南极是属于全人类的,()谁也不准动南极的一石一水,一草一木。
4、《清明上河图》()在我国绘画史上与重要的地位,()还具有极高的历史价值。
7、积累搭配。
掀开火焰锲而舍之,朽木不折化作春泥更护花
铸造小孩随风潜入夜竹篮提笋母怀儿
伶俐的蚊帐落红不是无情物锲而不舍,金石可镂
燃烧的 辉煌稻草捆秧父抱子润物细无声
8、默写古诗《出塞》。
9、按要求改写句子。
()太阳照射着校园。(扩句)
()善良的桑娜抱回来了邻居西蒙的两个可怜的孩子。(改成“把”、“被”字句) ()2008年奥运会在北京举行是一件了不起的事。(改成反问句)
二、口语交际∙实践活动。
11届全运会今年将在济南举行,你对全运会有多少了解?你有什么看法?准备怎么做?如果外地游客来济南你会怎样接待他们。请说说。
三、阅读。
(一)读下面的段落,按要求答题。
“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、这段话选自我们学过的课文《 》,作者是丹麦作家,这位作家被称为。
2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有、、、。
3、文中有两个幸福,这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。
4、你还读过这位作家的其他童话作品吗?请再写出两个他的童话作品的名称来。(2分) ()蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)