尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家好！
我是来自于齐齐哈尔市第一幼儿园的王宇。今天很荣幸的在这里向大家汇报我园“青年文明号” 开展的工作情况。我发言的题目是——《吹响青春号角，绽放一幼光芒》。
一直以来，团市委高度重视“青年文明号”创建工作，引导广大青年教师弘扬良好的职业道德，创造一流的工作业绩；鼓励和引导青年教师自主、自发组织一系列多样性、趣味化、创新型活动，搭建起让广大青年教师“激情工作，快乐生活，健康成长”的平台和舞台，助力青年教师成长成才，为推动学前教育与社会的协调发展做贡献。
2010年，第一幼儿园在已有团员教师工作模式的基础上，结合团十六大精神，为打造青年教师服务新载体，架起青年教师成长成才的桥梁。
一、基本情况：共青团齐齐哈尔市第一幼儿园简介
我所在的幼儿园是齐齐哈尔市第一幼儿园，齐齐哈尔市是中国绿色食品之都，中国魅力城市之一，是丹顶鹤的故乡，多年来我园的校园文化为被评为省级绿色幼儿园、省级示范幼儿园、省双优幼儿园等称号。这所全日制国办幼儿园。前身是解放军南下部队子女保育院，原名黑龙江省保育院，始建于1948年，至今已有64年历史。幼儿园占地11000平方米，建有一栋办公楼和三栋教学楼，设有17个配套齐全的幼儿活动室。在园幼儿近600名。现有教职工84人，平均年龄31岁，其中35岁以下的青年教师为44人，占全体教工的52％ 。35岁以下教师教师专业达标率100%。多年来，我园坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，本着“追求快乐、体验成功、用爱养育、用心教育”的办园理念，形成自己独特的办园特色。
二、实践之路：第一幼儿园青年文明号管理体系
第一幼儿园团支部成立之初，王海英园长就高度重视青年文明号的组织创建活动。幼儿园成立了以党政一把手王海英为组长、副园长和党支部副书记为组员的“青年文明号创建领导小组”。
对青年文明号活动的目的意义、创建内容、实施步骤等问题统一了认识，
1使大家都能切实把创建活动与业务工作有机结合起来，贯穿于各项工作的全过程。
主题：激情工作，快乐生活，健康成长
目标：培养青年教师的过硬技能；
树立青年教师的优良品德；
提高青年教师的业务水平。
口号：一言一行展示一幼文明，
一举一动树立一幼形象。
三、青年文明号创新载体——
A、一个定位：
青年文明号活动是促进青年成长成才、建功立业的有效形式，是以倡导职业文明为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性精神文明建设活动。
b、两种手段: 隐性牵引、显性推动
C、三大活动：创建活动、志愿服务、大力宣传
D、四大平台：走进社区、教育论坛、网上汇总、新闻报道
E、七大主题培养线: 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
目标上：它从“青年文明号”集体成员的个性、梦想和追求出发，针对青年教师的个性追求和价值愿望而设计；
形式上：它改变过去“青年文明号”工作行政命令式的做法，搭建起青年教师喜闻乐见、愿意参与的成长平台，助力青年教师成才；
操作上：它将“青年文明号”创建和幼儿园的发展紧密联系起来，将各项工作紧紧围绕幼儿园教育发展的中心任务去设计、去把握、去推进。
通过“青年文明号创建工作”、“志愿者服务工作”与“大力宣传学前教育”三大活动来体现。
对上拉动：推动幼儿园共青团与青年工作的开展，贯彻团中央精神，推动幼儿教育工作。（大家看到的这组照片是我园青年团员在每一年“五四”青年节和市、区团委书记等团的领导活动时的情景）
对下推动：立足青年教师个性化和个人价值实现的强烈愿望，搭建青年成长成才平台。（这些照片是青年教师在参加省、市、区、园级的各类教育教学、技能比赛。）
向外延伸：履行社会责任，大力宣传学前教育，提升幼儿园的社会影响力。（这是2012年6月19日我园在工人文化宫广场进行“学前教育宣传月”的文
艺演出。师幼同台、家长参与、节目大气、彰显魅力。）
一个模式、两种手段、三大活动
第一幼儿园把创建活动与业务工作有机结合起来，探索出“以竞争展创建、以评优促创建、以文化固创建”的青年文明号工作模式，实现青年文明号的“保量、保鲜、保质”，推进青年文明号创建活动的可持续发展。 扩展创建范围，激发各位教师创建青年文明号的热情。 实施创建评级，提高青年文明号的层次感与区分度。 营造创建氛围，全面塑造青年文明号的精神，内核形成“号文化”。
第一幼儿园青年文明号星级评选“创建领导小组评估为核心，以星级评估小组评估为主力，以创建单位自评为辅助”，根据团市委战略和中心工作的变化及时校正考核的指标和标准，定期评估并更新系统，形成一个有机整体，实现星级青年文明号评比持续发展。
评分方式：
星级考核评定的主要依据是考核评分；
评分内容主要分为教师形象、岗位技能、教育教学、师德师风建设等四个部分；满分100分，考核评分具体标准依照《评分表》执行；
每一具体评分点分为5个档次；
每一档次对应一具体固定的分数，将所有分数求和即为最后考核得分。 通过理论模型清晰地找到青年文明号精神传承的内涵和外延，便于指导实践，明确工作的目标和方向，利于应用和推广。
使青年文明号团队寻找自己工作中的不足，从模型中直接提取改进的方法。
第一幼儿园积极探索“青年文明号”建设模式，总结和提炼了“青年文明号文化”。
“号文化”以“创新、信诺、为民、团队、示范、共赢”为核心，内化精神表征，外化行动表现，把青年文明号的创建推广工作提升到“文化理论”高度。
第一幼儿园搭建“青年文明号”集体成员喜闻乐见、愿意参与的“走进社区”、“教育论坛”、“网上汇总”、“新闻报道”四大主要显性化展示平台，为青年文明号提供显性化的展示空间和舞台，推动全省青年文明号创建工作的开展。
第一幼儿园组织多样化的青年文化活动，提升员工对“号文化”的认知度，提升员工的职业道德和社会责任意识，引导员工将“号文化”内化为自身品质，
着力塑造青年文明号文化精神内核。
记实青年文明号的创建经历，记录号手成长之路的点滴，让经验进一步放大，让模式进一步深化，让精彩进一步延续……
“彩虹计划”划分为七大模块，分别对应青年人的七种意识形态，帮助“青年文明号”集体教师成长成才。
四、展望未来：青年文明号未来发展思路
1、在“青年文明号”开展中：绽放“教师风采”，打造团队创建新品牌。团徽照耀 激情燃烧
真爱服务 从心开始
以心换心 精益求精
规范之途 创新之旅
员工培训 人才磁化
2、在“青年文明号”开展中：把握“四个结合”， 凸显团队创建新气象。
1）、结合中心工作
2）、结合教师形象
3）、结合班组建设
4）、结合教师文化
3、在“青年文明号”开展中，围绕“四个创建”， 奏响团队创建新篇章。
1、）创建形式创新；
2、）创建机制创新；
3、）创建管理模式创新；
4、）创建活动上创新。
以上是我园青年文明号在开展活动时的点滴体会，在以后的工作中。我们会继续开展团员青年佩戴团徽上岗活动，团支部及时宣传好的活动典型，并把优秀团员推荐给党支部，目前已有四名青年团员向党组织递交了申请书。继续开展青年志愿者，青年文明号助万家活动；到社区宣传、助老；举办多彩的文体活动，增加青年教师的凝聚力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们会继续寻找差距、拓展思路，力争创建更高级的“青年文明号”，为实现幼儿教育的可持续发展做出更大的贡献！
齐齐哈尔市第一幼儿园“青年文明号”
2012-7-24
