班主任讲座心得体会老师：王辉
通过听王辉老师班主任讲座，使我受益匪浅，才知道我有许多的不足还需要更多的改进。做一个好的老师，首先学会做一个人。老师也是人，也要有人的追求，也要做人的事。但是我们也要做一个高于一般人的人，所谓为人师，为人表。老师应该有佛心、佛面、佛力。作为老师应该一切为了学生，公平公正、平等看待学生，为学生赠福、为学生解惑。
水是一切生命之源，它滋润万物，洗涤万物。它有着一切其他任何物质所不能比拟的特性。滴水穿石水是很坚韧的。无孔不入，水是最柔韧的。有时我们要有水的坚韧，有时我们又要像水那么柔韧。老师就如水，也应要拥有它的品质。
批评教育学生要因人而异。学生脾气秉性各不相同，我大致用“三三三”制来描述。既三分之一学生在学，三分之一学生在看，三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差三类学生，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。
作为一个班主任我们应该培养自己的人格魅力，尽量追求完人。从自己出发为自己的学生做出一好的榜样，让学生们的人格更加完善。我们也应该培养自己儒雅的学术气质，会上课、会讲课、回写文章、会做科研。这是一个好老师好班主任必备的条件。爱是人与人之间的纽带，班主任对学生要有真诚的情意关怀。爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张；对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有“严”“爱”相济，才能体现出对学生真正关爱。对于班主任老师来说。首先要爱自己的这一份职业，因为只有爱这份职业你才会有认真扎实的从业态度，从而才会有教育的智慧。
班主任工作、教学要认真负责。班主任更要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。
做一个合格的班主任必须要懂得角色上的转换，学会换位思考。要有爱心、细心。要能操心，还要有热心。换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。爱是什么？爱是阳光，给人温暖；爱是什么？爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的.细心就是关注学生的点点滴滴细微的动作。从中提取学生当前的学习状态。对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。在班级管理中，班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。班主任关于学生的什么都要注意、都要关心。也即是关于学生的班主任什么都要操心。所以作为班主任必须要有一颗吃苦耐劳的心才能做好一个合格的班主任。教育由三匹马拉着，环境，学校，家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭
的配合，就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说：家长老师的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，未来不是更好吗？我的说法家长都认同，家长也很配合，一年来未发生一起老师家长的冲突，所以我的管理才大胆，效果很好。这就需要班主任要和家长沟通和学生沟通。这就需要班主任有一颗热心。
要做一个真正好的班主任还有许多需要注意的。不能伤害学生的自尊心。不要当面指责，这样会让同学心里对老师的不服气、产生讨厌心理.这样不利于学生的学习。不能把生活中的情绪带入课堂，不会倾听学生的心声。不能自制自律，脾气暴躁，这些都是当班主任的大忌。心胸不能狭碍，不能以身示范不好的事。不能光说一些空话而不去做。这样学生久而久之就会养成不好的习惯，甚至会影响学生的终身。班主任是和学生接触最多。所以要注意自己的一言一行。并不能过于看重班主任的权力，要给学生一定的自由。让他们快乐的学习，这样才会事半功倍。
正所谓师者，传道授业解惑也。我听了这一次班主任讲座，让我感觉到我的责任重大，作为一名学生，我学习的只是理论的知识，对于实践经验我可以说为零，老师许多话语让我终身难忘，刻骨铭心。我在今后实践中，我一要尽力做好一个老师，做好一个班主任，那是对学生最大的的帮助。
