富平县09届初三复课备考工作安排意见
为进一步提高复课效益，巩固初中课改成果，确保我县09届中考质量的稳步提高，结合我县实际，提出本届初三复课备考工作安排意见，望各乡（镇）、校根据实际情况参照执行。
一、指导思想
以中考改革方向为基点，以全面提升学生综合素质为目标。依据新课程标准，坚持面向全体学生，贯彻因材施教，分类推进的指导思想。注重培育学生的创新意识和综合实践能力，养成学生自觉、主动、积极的学习态度。优化教法和学法，整合教育资源，提高分层辅导质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，使我县中考成绩实现新的突破，为创建教育强县打造牢固基础。
二、基本思路
本届复课备考工作，立足于全面提高教学质量，提升学生素质，促进我县教育健康、快速、可持续发展。一是积极探索与高中课改进一步相衔接的新思路、新方法；二是充分发挥教师、学生、家长三方合力，相互协调、促进学生健康发展；三是千方百计提高课堂教学效益；四是通过强化课堂“三主”方针（以教师为主导、学生为主体、训练为主线），积极开展以班主任为核心的分类推进工作，坚持群教、群研、群提高。
三、基本原则
1、以基础知识为主线，提高能力为目标，结合各校学情、教情选准复课基点。
2、反复推敲《中考说明》及各科课程标准中的具体要求，瞄准重点、难点、疑点，落足于课本。
3、继续坚持“低中见高，慢中求快，小中求大，严中求实，活中求新”的复课原则。
4、坚持分科复习，重视学科渗透，注重综合性，强调能力立意。
5、加强“考、评、改、补、读”的结合与落实。
6、突出薄弱学科及环节的挖潜突破。加大实验教学、英语听力教学的力度。
7、精选习题，宁少勿滥，要面向全体，扶优帮困，全面推进。
四、任务和措施
1、为了确保复课工作扎实有序，高效实施，县上成立初三复课工作领导小组。
组长：惠社教
副组长：刘顺祥
成员：由根宽赵宏利韩五元王玉郎
领导小组宏观指导复课工作，检查各乡（镇）校各阶段工作完成到位情况；全面负责质量检测、模考阅卷、成绩统计、质量分析等相关工作；具体组织召开不同层次的复课研讨会、经验交流会，为一线教师及时提供中考最新信息；督查各乡（镇）、校的教育教学管理工作，促进教育质量的全面提高。
2、各初中要切实加强对初三工作的领导。要立足本校校本教研实际，制订行之有效的复课工作计划，计划中要有明确的指导思想、工作原则、阶段划分、激励措施等。各校必须成立复课工作领导小组，校长任组长，确定一名主要领导主抓初三工作，明确职责，落实责任，深入一线，协调关系，解决困难，充分调动广大教师工作的积极性，树立质量立校意识,强化后勤服务。中考复课工作要急事急办，特事特办，确保中考成绩全面提升。
3、努力加强初三任课教师的工作责任心，提高他们的教学效益。各校要认真总结2008年中考工作的得与失，针对我县中考高分成绩一再减少，高中录取线逐年下降的实情，寻找差距，制定措施，结合试题改革特点、改革方向，积极开展校本教研，要以教研组为核心，
集体备课，共同研讨，改进教法。密切关注中考改革动态，重视学生身心发展和人文教育，充分发挥教师的引导作用，使复课工作真正落到实处。
4、各校要注重初三年级各阶段质量的跟踪管理等一系列监控评价体系。坚持月考，并及时召开考试质量分析会，推广老庙初中经验，引导学生对应试心理和答卷过程进行自我评价，当堂发现并解决问题，及时研究制定调控方案，提高学生应试能力。
5、把握好复课工作的各个环节。初三的新课应扎实有序，各科结束时间应在3月中旬为宜。新课结束后的复课工作首先立足课本，构建知识体系，立根建枝，纲举目张，层层推进，加强基础知识和基本技能的训练，狠抓课堂教学，坚持备好、上好每一节课，扎实提高课堂效益。严禁滥发资料，搞题海战术，要精讲精练，有的放矢，在减轻学生课业负担的同时，谋求更高的复课效果。复课期间各校要对初三任课教师的备课、上课和学生作业等方面要每月进行专项督查。
6、面向全体，注重差异，分类指导，全面提高。在复课工作中，要认真分析各类学生的学习情况，区别对待，因材施教，扶优帮困。建立领导包班、教师包人、严格奖惩的制度。班主任要和科任教师协力合作，全力抓好分类推进及困难生转化工作，形成逐人落实，科科负责，课课负责，周周考评，周周总结的教学管理体系。
7、细扣作业批改，要求做到“三改”、“两评”、“一集中”（即学生自改、互改、教师面改；评优、评差；而后集中讲评）的批改模式，以收到树优评差促中间，大面积提高教学质量的效果。
8、狠抓训练落实。抓分册落实，以本为本，适当延伸，开阔视野，发散思维，使学生在扎实稳固地掌握书本知识的基础上灵活运用知识解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。选习题要有梯度，各有侧重，使不同的学生都能在各自的基础上有所提高。
9、强化理、化实验和英语听力教学。各校要充分利用现有实验
器材和电教设备，加强学生实验技能和英语听力训练,增强知识的直观性和系统性,以提高学生的动手创新能力和语言表达能力。
10、充分发挥家庭教育作用，架起沟通学校与家庭联系的桥梁。要定期召开家长会，及时通报学生在校的学习、生活、思想动态等，吸纳家长的合理化建议，改进工作方法，求得家庭、社会的支持，形成相互交流、互通信息、齐抓共管的复课局面。
11、加强校际联系，相互借鉴在复习备考中的一些好的做法，加强学校间的信息交流;重视中考的新信息，新动向;积极参加各类中考研讨会，确保中考复习的针对性，科学性，高效率。
12、各乡（镇）教育组和各初中要高度重视初三复课工作，普教专干要参加各初中的复课领导小组，及时推广先进经验，并做好安全教育，尤其是考前心理、答卷安全指导等，确保复课的各项工作圆满顺利完成。
2009届初中毕业班复课工作安排表
