景观项目设计
课程名称：景观项目设计 课程编号：
课程学分：共4学分 课程学时：80学时 课程安排：四年级上学期 课程性质：专业必修课
一、课程开设的意义，作用和地位
该课程为景观设计专业的必修课程，其意义和作用在于通过课程的开展，对专业学习进行阶段性的总结、归纳、提升，讲解整体景观项目设计功能知识，欣赏中外特色作品，培养学生的整体项目组织与设计能力，概念定位与创意设计能力,综合知识运用能力,为毕业创作做好准备。
二、教学目的、任务和要求
该课程分二个阶段的内容进行：
第一阶段的学习，要求学生对景观项目设计的基本要求深入理解，对景观项目设计的任务清楚明白，对景观项目设计的方法步骤安排恰当，在此基础上分四个任务进行：
1、充分收集广西民族资料 。
2、调查广西地域文化在景观项目设计中的案例。
3、选择设计项目。
4、形成概念设计并绘制初步方案。
第二阶段的学习，要求学生结合设计项目在完成初步方案的基础上，进一步了解具体项目的细节，研究实现方案的步骤和方法，制定可实现设计保障措施，分为三个任务进行：
1、完成主要图纸。
2、创造实施条件。
3、完成设计文件。
三、教学内容与教学安排
1、讲授景观项目设计的要点、重点、难点。拾遗补缺，突出解决理论问题。
2、指导景观项目设计的方法、步骤、措施。按部实施，重点解决实践问题。要求学生在二个阶段的学习中，掌握以上内容的理论知识，并合理地运用理论指导实践，解决要点、重点、难点问题，掌握正确的方法，步骤，通过从资料收集、调查情况、概念定位、初步方案、制作图纸、总结的等过程，最终全面地达到景观项目设计的总体要求：①对优秀项目作品的成功经验认识②对项目的评价③对设计作品的不同定位分析④景观项目设计与人的消费行为的研究分析。
四、教学方法的原则及建议
任课教师根据此大纲制定教学方案，教案体现大纲的所有教学内容，两个阶段应根据专业景观项目设计总体要求，设置相应的教学内容和实行相应的教学方法，围绕景观项目设计选题，课程应有15—20小时的设计理论讲授，应使用多媒体介绍相应的资料，如全国其它院校同类专业的优秀作品，安排相应的分组讨论和个别辅导时间，以保证每个学生得到足够的帮助。
五、课程考核方法的标准 考核方法：
1、概念设计与方案构思部分，这部分以搜集的资料图片及文稿，形成创意构思。
2、方案设计的深化阶段，这一部分的设计表现图绘制，分创意构思、调查成果、设计分析、工艺技术四个方面评定成绩。
两部分均由专业教师集体评分，前者占50％，后者占50％，得出最后分数。 考核主要方面：
1、能否全面掌握本专业的基本理论，运用理论到实践中去。
2、能否按课程要求，按质、按时、按量完成学习任务。
3、能否掌握正确的学习方法，并在完成作业的过程中有所体现。
4、能否在理论和实践中进行有创造性的表现,并较好地体现出民族文化。
六、教材与参考书目
教材：《景观艺术设计》、《环境艺术设计色彩》
参考书目：《景观设计》、《未来景观》、《景观设计与规划》
七、教学大纲编写人、审定人
本教学大纲由环艺研究室专业教师集体讨论审定，陶雄军执笔编写。
