《基础项目训练》教学大纲

发布时间：2020-03-03 17:24:17 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

《基础项目训练》教学大纲 Innovation Project Training

一、课程设计基本信息课程设计周数：2 学分：2.0 适用对象：物联网工程专业先修课程与环节：数据结构与算法、数据库原理及应用、软件工程导论、Java程序设计

二、课程设计目的和任务

本设计安排在本科生第五学期完成后进行，在学生掌握系统开发的基本技能和软件工程基本原理的基础上，通过实际的应用软件开发，将理论与实践相结合，达到工程化软件开发过程综合素质的培养。通过本课程设计督促学生掌握软件开发的过程和技术，以达到对所学知识的考察和基本技能技巧的运用，培养自己的独立操作能力和团队合作精神。并为后续的IT项目管理、大型数据库应用课程学习及毕业设计奠定良好的基础。

应用软件开发基本方法与工具，采用前修《软件工程导论》课程中的系统分析和设计方法，采用之前学过的面向对象程序设计或Java程序设计中设计技能，使用当前常用的软件开发语言（如VC++、VB或Java）实践一个实用软件系统开发全过程，将软件开发的基本原理与软件实际开发过程相结合。

三、课程设计方式

本课程设计主要采用学生一人单独完成为主的方式进行，对于大型的应用可以考虑以分组的方式进行，最多两人一组为单位，具体分组由指导教师根据学生的选题来解定。组内成员的分工要明确，课程设计报告不得雷同。课程设计在英东楼7楼进行，具体实验室由实验室主任分配，时间为两周。

四、课程设计教学（或指导）方法与要求

（一）课程设计教学方法：

本课程设计以学生为主，教师为辅的方式进行。每个行政班分配一个辅导教师，在进行课程设计之前，辅导教师给出若干课程设计题目供学生进行选择，学生亦可自主选题。在课程设计进行时，辅导教师必须跟班辅导，准备随时解答学生的疑问，并负责登记学生的出勤情况。

（二）基本要求：

1．任务布置：讲述本课程的要求和目的、软件设计项目、时间安排、需提交的规范文档的格式。要求1至2人为一组，完成一个实用项目的计划制定、需求分析、设计、编码、测试和每阶段的文档编写等。 2．每个学生写一份软件开发过程的开发报告，总结开发过程中的经验教训。

五、课程设计内容和时间安排 (一)选题（0.5天）动员大会之后，学生进行选题，学生选题可以在辅导教师给出的题目表中选题，如果没有合适的，可以自主选题。场地：英东楼实验室、图书管等。 (二)需求分析及概要设计（1.5天）

对所选课程设计题目进行需求分析，划分功能模块；规划好需要几个类，每一个类需要完成哪些功能，以便对课程设计有一个大概的模型。

场地：英东楼实验室。 (三)详细设计（2天）

对所概要设计规定的功能模块进行详细的设计，得出每个功能模块的算法思想、流程图；完成每个类的定义，得出类中每个方法的算法思想，画出其流程图。