2016--2017学年六年级数学下册期末考试试卷分析
一、命题的基本情况
本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，难度适中，覆盖面比较广，灵活有创新性，是一份不错的试卷。
二、主要成绩
从学生的答题情况看，比较简单的计算题、求未知数得分较多，部分学生答题思路比较清晰，书写规范整洁。基础知识和基本技能掌握比较好，不同程度的得分。如填空题的
1、
5、
7、
12、15题得分最多。
三、答题的具体情况及存在的具体问题 (一)填空题
本题主要考查学生的基础知识和基本技能，学生答题情况整体比较好。有个别学生不能准确的运用知识，由此看出有的学生对基础知识掌握不够扎实。
(二)判断题
判断题的
1、
2、5小题有90%学生做得较好，个别学生基础知识差基本概念不清导致出现差错。
（三）选择题
选择题第
1、4题失分较多，反映学生基本概念及运算技能以及圆锥的体积掌握较差。学生的分析问题和知识的运用能力，没有掌握好，没有到位。
（四）计算题
计算题从整体看失分严重，从卷面反映出学生答卷时缺乏认真仔细的态度，同时也反映了学生计算能力差，对组合体积没有掌握，今后要不断的提高他们的运算技能和分析能力。
（五）操作题
学生整体答题情况良好。
（六）应用题
这题共有6个小题，学生答题整体差，做全对的很少，特别是第6小题失分最多。主要因为：学生理解能力欠缺，没有理解标价就是原价。第4小题注意水面上升了一定高度，个别学生粗心易出错。
四、突出存在的几个问题。 （1）基础知识不扎实，基本内容没有掌握。
（2)学生知识太死，对稍有变式的题目解答不了。
（3）养成教育不到位，学生养成习惯不好。
（4）平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。
五、对今后教学工作的措施
1、加强数学基本功训练。要经常性的的对学生进行查漏补缺，要通过一些简易又能强化学习结果的复习课，注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。
2.作为教师的我要继续加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。
3.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。
4.针对部分学困生，我要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，并不断与学困生的家长进行电话联系，和家长齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。
最后，我真诚地希望我在学习中探索、在探索中实践、在实践中提升.能百尺竿头，更进一步！也希望孩子们能在这次毕业考试中再创辉煌！
