菱中物理练习
菱塘民族初中初二物理实验与探究练习(物体运动)
1.如下图为刘翔在雅典奥运会勇夺冠军的几个画面
.甲乙丙
(1)从画面上我们可以看出:刘翔在全程的平均速度约为: ＿＿＿＿m/s.(2)如图我们可以知道刘在甲和乙两个栏之间所用的时间为＿＿＿s.
(3)如果我们想知道甲和乙两个栏之间的平均速度我们还要知道的数据是＿＿＿＿＿＿＿＿.请给出一个可以获得这个数据的方法: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
2.如图2所示,为一个人坐出租车时的发票.求问:(1)他在出租车上的时间为＿
＿＿＿＿＿＿＿.(2)出租车的速度是多少?(写出过程!)
3.某物理实验小组为了研究蚯蚓在粗糙的面上爬的快还是在光滑的面上爬的
快,他们把蚯蚓放在不同的平面上 (其它的外界条件相同),(1)为了比较蚯蚓爬行的快慢,
必须算出蚯蚓的＿＿＿＿
;(2)
为了能够测量出它爬行的路程
,
我们出除了使用＿＿＿＿,还要使用刻度尺.
(4)请在下面完成S-t图(自己画!)
通过左图你可以看出蚯蚓在＿＿＿上的运动可以近．
似．
看作匀速直线运动,速度大致为＿＿＿＿＿＿.
（4）蚯蚓在向前爬的过程中，身体的前部相对于尾部是＿＿＿＿＿（先填“静止”或“运动”） 4.某班班小组的同学只准备量程为60cm的直刻度尺、手表，想测出自己从一楼登上三楼的最大
速度，请你设计一个此活动的方案。（写全即可！） （1） 写出主要的实验步骤。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 写出测量速度的表达式。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.要估测树叶树叶在房间中的下落速度，你认
为需要测量的物理量有＿＿＿＿＿＿＿＿， 实验器材有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 请在右边的空白处设计一个用来记录数据用 的表格。
6.如图3所示，当司机看到标志牌时，汽车的速度为＿＿＿＿＿m/s,他要行驶到扬州还要＿＿＿＿＿min.7.如图4所示，当汽车在】
1． 利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。 （1）验证声音的大小和发声体的振幅有关。
（2）探究决定单调高低的因素，你猜想影响单调高低的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。请在下面设计实验验证你的猜想。
2． 某同学为了比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材
料外，可以选用的器材还有音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。 （1） 在本实验中适合作为声源的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 这位同学将声源放入鞋盒内，四周塞满待测材料，再盖上鞋盒，他设计了三种实验方
案，你认为最佳的是＿＿＿＿＿＿
A． 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；
B． 让人一边听声音，一边往后退，直到听不见声为止，比较此处距鞋盒的距离； C． 将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起的距离；
（3）下面的三个表格是分别为上面的三种方案设计的，其中与C相对应的是＿＿＿＿＿
表1表
2表3 毛衣 较长毛衣 较响毛衣 3.5 报纸 长报纸 响报纸 4.1 棉花 较短棉花 较响棉花 2.5 泡沫小球 较短泡沫小球 弱泡沫小球
3（4）待测材料的隔声效果由好到差的排列顺序为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3． 在小明学习吉它的过程中，发现弦发出声音的音调是
编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
受很多因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同A 钢 60 0.76 学们讨论，提出了以下的猜想：
B 钢 60 0.89 猜想一：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的横截C 钢 60 1.02 面积有关；
D 钢 80 0.76 猜想二：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的长短E 钢有关；
F 钢 100 0.76 猜想三：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的材料G 钢 80 1.02 有关；
H 尼龙 80 1.02 I
尼龙
100
1.02
可以测量振动频率的仪器进行实验。
①请先在上表中填上编号为E的琴弦的规格，然后填好下面的空。 （1） 为了验证猜想一，应选用编号为＿＿＿＿＿＿的琴弦进行实验。 （2） 为了验证猜想二，应选用编号为＿＿＿＿＿＿的琴弦进行实验。 （3） 为了验证猜想三，应选用编号为＿＿＿＿＿＿的琴弦进行实验。
②随着实验的进行，小明又提出了一个猜想，他认为琴弦的音调还可能与琴弦的松紧程度有关，为了难这一个猜想，还必须进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③探究实验一般都采用以下的步骤：A。实验研究B。分析归纳C。提出问题（或猜想） D．得出结论。你认为小明所采取的步骤顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．为了证明声音的传播需要一定的时间,请设计两种不同的方法进行验证.(不要求测声速!)
方法一:
实验器材:发令枪; 实验步骤:
实验结论:如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
方法二:
实验器材:很长的一根钢管、小锤; 实验步骤:
实验结论:如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
5.,提出还可以用很多其它的方法证明声音具有能量.于是他就用其它的方法做了这个实验.请你也设计一种实验进行证明.(1)你想选用的器材: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(器材任选,但要考虑实验的可行性) (2)你的设计思路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)设计步骤(必要时画出图进行说明!)
由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以声音具有能量.
1.如右图.向炒菜的锅中加入一些冷水,会听到有吱吱的响声,同时会在水面上看到白气,这些现象先后发生的物态变化是先＿＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿＿.
2.保留水分是蔬菜和水果的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三个同学各自做了探究实验(如下图1所示
)
(1)观察上面的三个图,其中研究方法正确的是＿＿＿＿＿组(填字母) (2)请分别写出研究方法正确的小组是依靠什么物理知识来设计实验的?
2.右图是某同学做观察水的沸腾装置.(1)如果要缩短实验所用的时间,可以采用的方法有:①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(2)这位同学每隔一分钟记录一次水温,得到下表的数据,由此表我们可以知
(3)请在下面的方格纸上画出“温度-时间”图
降低温度的装置,实现了食物的保鲜.
器材:一个长方形能盛水和容器、＿＿＿＿、毛巾、一个可以安放饭菜的支架.
请问小明他用到了什么原理?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.4.请你先设想哪些因素影响蒸发快慢并设计实验进行验证.
猜想一: ＿＿＿＿＿影响蒸发快慢.验证这个因素你要用到哪些器材?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的实验过程: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
猜想二: ＿＿＿＿＿影响蒸发快慢.验证这个因素你要用到哪些器材?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的实验过程: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
菱塘民族初中初二物理实验与探究练习(光学部分)
1.请设计一个实验证明红光是否可以分解为其它颜色的光.(1)实验器材: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
(2)实验步骤:(请在右边方框中画出示意图)
(3)实验结论:如果＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿如果＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿
2.请设计一个实验证明光具有能量.
(1)实验器材: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
(2)实验步骤:(请在右边方框中画出示意图)
(3)实验结论:如果＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿
如果＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.请看右边的图,先来作一个猜想,他是怎样点燃火炬的? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为了验证你的猜想是正确的,请你设计一个实验来模拟点燃火炬的过程.你所用到的器材＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(任选几种!)
实验步骤及原理:
4.现在在市场上有很多品牌的防紫外线伞,你能不能用一些比较简单的方法来验证这些防紫外线伞防紫外线效果?(提示:根据紫外线最主要的一条性质)
实验器材: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验步骤:
实验结论: 如果＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿
如果＿＿＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.如右图,是一个汽车的尾灯,它有一种很特殊的性质,能够使光线原中返回,请设想尾灯里面是一个什么样的结构.＿＿＿＿＿＿＿请在画出这样光学装置并完成光路图.
6.如果上图汽车尾灯是红颜色的, 我用一个加了蓝色滤色镜的相机拍出的照片上的尾灯是什么颜色的? ＿＿＿＿＿＿.为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.某某中学的兴趣小组探究不同颜色的纸张吸收太阳光的本领.具体过程如下(将其补全!) 实验器材:凸透镜、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿; 实验步骤:
以上实验你能得到什么结论? 答:
觉得你的探究过程有什么样的应用?
答:8.某校的物理兴趣小组为了得出在夏天的阳光下穿什么样的衣服合适,做了以下的实验.实验器材:黑色和白色的布头各一块、＿＿＿＿＿＿＿、橡皮筋两根.
A)实验步骤: (1)B)请在下面设计实验记录表格:
C)从上面的活动你觉得会得到什么样的结论?你以后在夏天出门会穿什么样的衣服?
答:9.农民在塑料棚中种蔬菜时,雨过后天晴了一定要把塑料棚上的水放掉,从光学的角度来分析,你认为是什么原因? 答:
10.请你设计两种方法来测定一个凸透镜的焦距.方法1.(提示:靠平行聚光法)
实验器材: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(任选!) 实验原理(必要时可以画图)
方法2.(提示:靠成像的方法)
实验器材: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(任选!) 实验原理(必要时可以画图)
你还能想出什么其它的方法吗? (选做!)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
