第6课 初识“画图”程序 教学设计
1教学目标
知识目标:1.认识“画图”界面;2.了解“铅笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”等; 技能目标:1.能打开和关闭“画图“程序;2.学会用“铅笔”,“刷子”、“喷枪”绘画,掌握;子”、“喷枪”的方法; 情感目标:激发学生用绘图工具描绘大自然的兴趣; 2学情分析
信息技术是三年级的新增学科,学生的好奇心强,兴趣也比较浓厚,教师只要做适当的引导,学生基本能在信息技术课上轻松自如的学到很多知识。本节课要让学生从感性上来认识用画图程序作图,激发他们学习画图程序的兴趣,同时教师在教育孩子中要掌握技巧,常夸孩子,使他们树立学好信息技术的信心。 3重点难点
1、“铅笔”、“刷子”和“橡皮”绘图工具的使用
2、绘图工具样式的合理使用 4教学过程
活动1【导入】课前谈话
师:同学们都上过美术课,都画过画,画画时,大家会用到了哪些工具? 生:铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等
师:同学们喜欢画画吗?今天老师给大家带来了几幅六年级大哥哥大姐姐们画的画,想看看吗? (用课件展示学生作品) 师:你们觉得画得怎么样?这些画可全是用我们的“神秘嘉宾”画出来的,同学们想不想学习电脑画图啊?今天我们就来学习用“神秘嘉宾”画图。 活动2【讲授】
二、发现工具
师:在画图中,有许多可以画画的工具,你想试试看吗?好,带着老师的四个小任务,你们试试看吧! 师:好,同学们已经试了一下了,来告诉我,你发现了什么工具? (刷子,铅笔,橡皮,相应的汇报重点解释工具的使用) 师:你们这么聪明,老师想知道你们是怎么知道这些工具的名字的? 师:哦,鼠标在工具按钮上停留,就会显示这个工具的名称!书上的教你一招被你发现了,你真会发现! 师:同学们发现了这么多工具,这些工具所在的区域叫做功能区,空白的画板叫做绘图区域,最上面的一行叫快速访问工具栏,第二行叫画图按钮。(ppt出示) 师:这些区域你都分清楚了吗? 活动3【活动】
三、用好工具
师:现在我们就尝试着画一棵树吧!你们可以各显神通,什么工具都可以用,大树小树,各种形状的树都可以画,也可以对照课同时,请自学书本P16,看看你能不能发现画图软件中的一些小秘密。
学生创作图画。
(把几张相对比较漂亮的画展示给学生看) 师:刚才你们发现了什么小秘密?“橡皮”工具可以擦除画得不满意的地方;倒三角图标可以发现更多的秘密;单击刷子的倒三角图标可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子。好,现在哪位同学愿意上来展示下你的作品? 活动4【讲授】小结
教师小结:这节课,我们知道了“画图”程序的简单操作,并且第一次画出了美丽的图画。“画图”里的秘密还有很多,相信同学们以后一定能发现的。
