21*《猴王出世》导学案
主备教师：武玉梅葛萍
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一、学习目标
1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。
2..了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。 3.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
教学重点 : 理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
二自学导航 1.通过网络或上图书馆了解有关《西游记》的资料。 2.我会给下列带点字注音：未遂．獐．鹿猕猿．．顽．皮瞑．
目
石窍．石碣．镌．刻抓耳挠．
腮3.我能根据上下文或注释说出下列词语的意思话。
围圆灵通瞑目所在造化天造地设
家当序齿人而无信，不知其可。
4.反复朗读课文，读正确、读通顺、读出感情。
5.课文通过讲述（哪儿）的一块仙石孕育出了
（谁），它在与猴群玩耍时因敢于而，表现了石猴、、的特点。
三、合作探究
1.石猴从哪来？石猴当初是什么样？ 2.石猴是怎样成为猴王的？
四、当堂训练Ａ、基础训练
１.找给下列生字出形近字，并组词
猿（） 顽（）挠（） 窍（） ----（） ----（） ----（） ----（） ２.读了课文你积累了哪些好词好句？把它们抄写下来吧。
Ｂ、拓展训练：
1.《西游记》中还有哪些主要人物？你能总结一下他们的性格特征吗？
2.看到《西游记》这三个字，你联想到了那些四字词语？把它们抄
写下来吧。
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《21猴王出世导学案.doc》
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