复习教案
一、复习目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能说、说、认读64个单词（包括文具、人体、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。
3、能听、说、唱10首英文歌曲、歌谣。
二、复习重点：
1、听懂会说：Hello ,colours,Look at me , We love animals ,Let’s eat ,Happy birthday 6个话题, 12个对话，并能简单交流(Let’s talk)。
2、文具、人体、颜色、动物、食品、数字、玩具等，64个单词的听、说、认读。
第一课时
一、教学内容：
1．26个字母的正确书写。
2．能正确地认、读、写26个英语字母（大小写），能熟练地背诵字母表并能熟记五个元音字母。
3.辨别一些在音形上易混的字母。
二、教学步骤：
1.让学生唱26个字母 2.让学生默写26个字母，并对26个字母进行分解笔画，并对学生容易出错的字母进行纠正。w w w .x k b 1.c o m 如：Hh Ee Ff Tt Ii Jj Kk Yy 3.听写字母，对听力容易产生混淆的字母着重操练。
如： Bb Dd Pp , Uu Qq , Ss Xx, Gg Jj , Mm Nn, Ii Rr Aa 4.对字形相近的字母进行区别，如：b和d，p和q，i和j ，G和C，I和J , W和M ，J和L 5.区别字母的印刷体和书写体，如：l和I , l和L 6.复习五元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
三、课后练习
1.书写字母大小写。
2.写出练习中字母的左邻右舍。新 课 标 第 一 网
第二课时
一、教学内容： 单词的复习
二、教学过程：（导学提纲）
1.诵读顺逆读26个字母（再次巩固26个字母） 2.回顾所学过的颜色的单词
red, yellow, green, blue, white, black, orange, brown. 3.回顾所学过文具的单词
pen, pencil, pencil box, ruler, eraser, crayon, book, bag 4.回顾所学过动物的单词
cat, dog, monkey, panda, duck, pig, bird, elephant, bear,tiger 5.回顾所学过人称单词和人物单词 he she they r brother 6.回顾所学过食物单词（水果和其他） cake, bread, juice, milk, water, egg,fish,rice.7.名词复数形式的变化形式 8.回顾学过的数字
one two three four five six seven eight nine ten
三、家庭作业
1.复习书本p70-71词读3遍
第三课时
一、复习内容：
课文的重点句型进行专门的复习
二、学生导学提纲：
1.复习如何介绍自己和打招呼以及问候别人。
2.复习如何询问别人的名字。
3.复习如何数数以及问他人的年龄。
4.复习询问物品的颜色.
5.复习向他人表示生日的祝福。 三．易错的：
1.you和your的用法
you： 你，你们
例： 1) Nice to meet you.很高兴见到你
Nice to meet you, too.我也很高兴见到你
2） Thank you.谢谢。 You are welcome.不用谢。
3） Here you are.给你。 4） How are you？ 你好吗？
I’m fine.Thank you.我很好，谢谢。
5） How old are you？ 你几岁了？
I’m five.我5岁。
your ：你的，你们的
例：1) What’s your name？ 你的名字叫什么？
My name is...我的名字是...
2.容易混淆的句子
1) How are you? 你好吗？ 回答： I\'m fine, thank you.我很好，谢谢。
How old are you？ 你几岁了? 回答： I\'m five.我5岁。
第四课时
复习内容：
复习课文及指令。 复习目标：
能熟读课文对话，能听懂指令并做相应的动作。 教学过程：
1、逐课分角色朗读。表扬读得好的同学。
2、同桌之间互读，两人都不会的就问老师。
3、教师说指令，学生做动作，以游戏的方式进行。
4、小组间说指令做动作。
第五课时（模拟考试）
第六课时
（讲评）
