《一梦千年》歌词：
醉梦醒后，依稀记得昨夜的温柔。 卷帘人说已过了许多春秋，
多少翻雨疏风聚，海棠花还依旧， 点绛唇的爱情故事你还有没有？ 感怀时哪里去依偎你的肩头， 一梦千年你在何处等候。
知否谁约黄昏后？知否谁比黄花瘦？ 谁在寻寻觅觅的故事里，留下这枝玉簪头。 知否谁约黄昏后？知否谁比黄花瘦？ 谁在寻寻觅觅的故事里，留下这枝玉簪头。
闺中少女，早已走出前世的危楼， 锦书虽在，不见了我的兰舟； 一样的绿肥红瘦，一样的月如钩； 声声慢的心事有谁猜得透？ 婉约的宋词是一杯线装的酒， 一醉千年至今粉面含羞。
都是为了一点爱，都想解开一个愁， 都在平平仄仄的时光里，挥着那双红酥手。 都是为了一点爱，都想解开一个愁， 都在平平仄仄的时光里，挥着那双红酥手。
李清照大事记：
1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度 过了这生中最安宁、幸福的日子。
1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。
1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 终年49岁，李清照时年46岁。
1130年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。 1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。
1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。
1134年：整理完成赵明诚遗著《金石录》。
1151-1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。
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《声声慢》教学设计
《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！
一、教学目标
（一）知识教学点
1、品味叠词的作用。
2、解读词的意象，把握景与情的关系，整体感受词的意境美。
3、了解词人的人生际遇，体会其后期的愁情。
（二）能力训练点
1、熟读背诵全词。
2、理解词中的意象，体会其情感，准确把握“愁”之内涵。
（三）美育渗透点
感受词的意境美，体味词人的情感。
二、教学重点
1、背诵全词
2、品味叠词的作用。
3、解读词的意象，整体感受词的意境美。
三、教学难点
准确理解作品中所体现的“愁”之内涵。
四、教学方式：诵读品悟 点拨探讨
五、教学课时：一课时
六、教学步骤
1、导入：课前播放《一梦千年》mp3，（意在激发学生兴趣，营造气氛，让生更易融入到词的意境，进而走近李清照。）
同学们知道这首歌曲的主角是谁吗？歌词化用了这位词人的哪几首词？其关键词是什么？（今天，就让我们一起解读李清照的后期代表作《声声慢》，进一步体味词人的无限愁情。
2、整体感知：
（1）请一位同学有感情地齐读，并找出最能表达作者的情感的词语。（愁）
（2）对刚才这位同学的朗诵，你觉得哪些地方可以读得更妥当完美些？（寻寻觅觅：应该读出一种缓慢、迷茫的感觉，冷冷清清：应是轻读、降调，凄凄惨惨戚戚：应该读的一字一顿，字字泣血）
3、鉴赏：
（1）请找出找出词中直接抒情的句子并加以赏析。 “这次第，怎一个、愁字了得！” 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ⅰ/逐句分析
①寻寻觅觅（老师点拨：当时的李清照国破家亡夫死，她在寻觅什么呢？往日欢笑的岁月，流亡前的太平生活，丈夫在世时的爱情，其它心爱之物，但却又不知道该到哪里去找。） 板书：动作——茫然
②冷冷清清：
（老师点拨：寻觅无果，不但没有减轻内心的伤痛，反而在这冷清的环境中更生一种凄凉、惨淡、悲戚。环境的冷清更衬托出心境的清冷）板书：环境清冷
③凄凄惨惨戚戚
（老师点拨：清清，内也，非复外矣。又继之以『凄凄』，冷清渐蹙而凝于心，又继之以『惨惨』，凝于心而心不堪任。故终之以『戚戚』也，则肠痛心碎，伏枕而泣矣。
板书：心理——凄凉 ⅱ/归纳要点：七组叠词，
① 曲尽思妇之情：从精神状态到生活处境，再到内心世界，清晰地概括她不幸的经历和生活状况，及身心和心灵上受到的摧残。
傅庚生《中国文学欣赏举隅》的论说，最能传其美妙：「此十四字之妙：妙在迭字，一也，妙在有层次；二也，妙在曲尽思妇之情；三也，良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以『寻寻』；寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，用又『觅觅』；觅者，寻而又细察之也。觅觅之终未有得，是良人真个去矣，闺闼之内，渐以『冷冷』；冷冷，外也，非内也。继而『清清』，清清，内也，非复外矣。又继之以『凄凄』，冷清渐蹙而凝于心。又继之以『惨惨』，凝于心而心不堪任。故终之以『戚戚』也，则肠痛心碎，伏枕而泣矣。似此步 4
步写来，自疑而信，由浅入深，何等层次，几多细腻！故觅觅不可改在寻寻之上，冷冷不可移植清清之下，而戚戚又必居最末也。
②增强音乐美 这七组叠词朗读起来，只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。
③开篇奠定了哀婉凄凉的感情基调 ⅲ/全体朗读（“寻寻觅觅“句） （2）意象赏析
王国维《人间词话》中说 “一切景语皆情语”，当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物时，“物皆着我色”，请问作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢？（学生：淡酒 晚风 过雁 黄花 梧桐 细雨）词人为什么要选择这些意象来抒写自己的“愁”呢？ ⅰ/三杯两盏淡酒
①列出有关“酒”诗句：
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”
“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”
“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停拙酒杯”（ 杜甫《登高》）
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”（白居易《琵琶行》）
“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”（王维《送元二使安西》）
问：为何说是“淡酒”？——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。 ②得出结论：酒是“愁”的象征 ⅱ/“怎敌他晚来风急”
①列出有关“秋风”诗句：（“秋风”意象略讲） “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅” “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回” “万里悲秋常作客，百年多病独登台” “自古逢秋悲寂寥” ②得出结论：秋风渲染愁情。
ⅲ/“雁过也，正伤心，却是旧时相识” ①列出有关“雁”诗句：
“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼” （李清照《一剪梅》） “无可奈何花落去，似曾相识雁归来” （晏殊《浣溪沙》）
（教师点拨：本该北归的大雁却向南飞来，而词人当时也正在南方避难，真可谓有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。这过雁不正是以前经常为词人传递相思之情的那一群旧时相识的雁吗？）
②得出结论：过雁象征离愁。（秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。） 下阕：由远及近，转入对自己庭院内眼前残秋之景的具体描绘，进一步表达愁情。 ⅳ/“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”（略析“黄花”意象）
①列出有关“黄花”诗句：
史正志《菊谱》：“菊草本也，以黄为正，所以概称黄花。” “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花。”（李清照《醉花阴》）
教师点拨：这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。 ②得出结论：黄花比喻女子憔悴的容颜！
ⅴ/“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴” （详析“雨”意象，略析“梧桐”意象。）
①列出有关“黄花”诗句：
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”（李煜《相见欢》）（亡国之愁）
②得出结论：雨是哀伤、愁丝的象征。 ⅵ/“梧桐”意象
①列出有关“梧桐”诗句：
“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明” （温庭筠《更漏子》）
②得出结论：梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。这句主要写声，以声衬情。尤其是“点点滴滴”一语，极富顿挫凄凉之感。
（3）小结：这些有着深厚文化底蕴的意象，把词人的愁形象化了，生动化了，具体化了，无一字写愁，却处处惹愁。让我们带着对愁的感知，伴着音乐，再一起来齐声诵读，体会这凄美绝伦的意象意境。 4.深度解读愁的内涵：
但此时的“愁”与诗人写《醉花阴》的“愁”相比又多了多少深刻的内涵呢？让我们看看命运在李清照身上烙上了怎样的印痕？（联系生平遇） 让我们突破诗词的显性层面，进入到作者苦闷，复杂的心灵，看看作者为何而生愁？到底命运在清照身上刻下了哪些烙印呢，让时间老人来告诉我们答案吧！ 1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。 1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。 1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。 祸不单行 孤苦飘零（幻灯片19） 由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，可谓祸不单行、孤苦飘零呀。晚景凄凉，没有子嗣的清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。连最公正的时间老人也没有记录。 了解这些史实之后，你能更深刻地理解李清照的愁了吧？到底《声声慢》中的愁是一种什么样的愁呢？ 淡酒难敌急风——朝廷动荡忧愁难消；
雁逢旧识——天涯沦落 物是人非 人无栖处； 无心摘花——花之繁盛人之孤单； 雨滴梧桐——愁无止尽
过雁、黄花、梧桐细雨„„眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人情感的浪潮冲破了理性的堤坝，脱口而出地呼告 “这次第，怎一个愁字了得”！
然而仅用一个愁字又如何概括得尽呢！ 由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，人生的苦难恣意吞噬着李清照的人生。我们可以想象，这个柔弱而又倔强的女子晚年是何等凄凉。了解了这些史实后，李清照的愁应该可以理解了。它的内涵是？（丧夫之痛 颠沛之苦 故国之思 亡国之恨）（幻灯片 明确） 5.总结
这首词中作者抒发的那种非比寻常的凄苦哀愁，看起来格调虽显低沉，但联系作者所生活的环境和时代氛围以及遭遇，可知作者这一深重的哀愁不是那种闺 7
怨闲愁，它是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的，这就使这首词的感情色彩有了一个时代依托，有了一定的现实性和社会意义。因此，《声声慢》这首满含凄苦情的词堪称千古绝唱！[3] 一代文豪郭沫若评价李清照：
一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。 冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。
七、写作练习——我为清照写碑文（幻灯片21）或颁奖词 作为一个女人，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。苦难不停地擦试着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。虽然我们不知道她死于何时，葬于何地。但我相信，她已在我们每个人的心目中留下了一座不朽的丰碑。
八、布置作业：
九：结束语（幻灯片22） 最后，让我们齐声诵读《声声慢》，在诵读中送别清照，向易安居士坚韧、孤傲的灵魂致敬！
再也寻不到，那朝朝暮暮的相守，铿然有声的金石，骤然间，我仿佛看见一位多情又倔强的女子跌落中在昨夜的梦中。
何处合成愁？离人心上秋。只是这一别，却是生死。
我宁愿相信，这就是她的最后一首词。或许是因为，她不该再承受这样的哀伤与孤独。这所有的一切，太长，也太苦。
尼采在他生命临近尾声时曾说：银白的，轻捷地，像一条鱼，我的小舟驶向远方。而那个曾经爱过亦伤过的女子，那个刚强而多情的女子，那些婉柔如许的辞章，或许也在此刻划开了水面，驶向那雾气迷萦的远方。
曾经的他们，左手牵着右手，十指紧扣，一瞬仿佛就是一生。只是这时，那曾经如此熟稔的面容，如今只化做眼底心间一个悲伤而单薄的符号。
所以，在这样秋来夜凉的时刻，她才会想到酒。
但或许，那如烈火般灼烧唇舌的酒，亦无法抵挡这急而冰冷的晚风。
大雁飞去了，消失在那远方的天际。而那样的远方，又是谁的故地？很多很多，像是曾经熟悉的片段，蓦然间又呈于眼前。也许就只是一个温暖的窗影，或是那杯溢满清香的茶。
有些事，过去了很久，却还以为就发生在昨天。
这世界上很多事情都会变，而唯一不变的，只有回忆
这个时候，我们也许望见了微黧的暮色，望见了风中的黄花，望见了黑暗中她依然轮廓优美而沉静的面容。就如一曲缓慢的行歌，随着那雁的飞羽，黯然远去。
月光照进窗棂，有冷却的香。梧桐细雨，点点滴滴。暮色逐渐隐去令人伤怀的景色，然而，那滴滴答嗒的细雨偏不依不饶地敲打着梧桐叶落，点点滴滴地把往昔的时光，一笔一画地铭刻易安的心上。
面对这场回忆，要么老去，要么离开。而她只能静静地站在那里，等待暮色渐浓，时光吞没。
