新庄小学支教感言
小的时候父母和亲戚总是问我们长大以后要干什么，那时候的我们总是毫不犹豫的回答当老师，或是他们总是教育我们好好读书将来当一名教师。因为在我们的心中老师是受人们所尊敬的，老师知道许多知识，所以在那时候大部分人的梦想是做一名受人尊敬、爱戴和博学的教师。我很高兴2012年4月25号有了做一次老师的经历，这将会成为我一生难忘的事情之一。
当我们一走进新庄小学的大门就看到一张张天真的笑脸，然后围着我们，有几个胆大的小孩子问我可不可以去他们班上课，我当然回答可以。看着他们这么热爱学习，于是我想到了我们是不是还保持着他们那种对知识的渴望的心态呢。这个小学很小，学生大概只有五六十个左右，老师也只有那么几个。学校的环境很差，教学设备就更不用说了。走进他们一年级的教室首先映入我眼前的是那十几张破烂的桌子。怎么还有那么破旧的课桌呢，我心里想着。尽管他们的教学设施很差，但他们总是露出天真无邪的笑容，上课主动积极回答老师的问题，即使他们不知道也会举手发言。这点让我很有感触，想想我们在课堂上的表现，每次老师说回答问题的时候同学们都不作声，更别提会主动踊跃的举手回答了，大家都保持沉默，好像不懈老师的问题。这让我深思了，是我们长大了不好意思不喜欢回答老师提出的问题，还是我们对知识已经没有了那种激情和渴望了，还是其他的呢？小孩的天性就是爱玩和调皮，在课堂上他们会很大的声音讲话，会在座位上乱动，会把脚放在凳子上。如果你叫他们别吵他们还是会接着讲话，会把你的话当作耳旁风，有的调皮胆子大一点的还说老师还讲话还让我们不要将，我当时就无语了，也许这就是他们天真的表现，毕竟他们还小对很多东西不懂。课间的时候他们会拉着我们和他们一起做游戏，玩老鹰捉小鸡的游戏，可能在我们这个年纪觉得这个游戏和幼稚，毕竟我们已不是小孩了，但对他们来说这个游戏会让他们很开心，就连前一分钟因为和另一个学生争一个凳子正哭着的那小孩子听到说要玩这游戏的时候立刻就止住了眼泪，还露出了微笑。那时候的我们也是这样我回想着。
即使他们条件很艰苦，但他们过得很快乐，没有烦恼，无忧无虑，看着他们我好想回到他们这个时候。因为在那时候我们想哭就哭，想笑就笑不用顾忌别人的看法，不用那么的压抑自己的情绪，对生活充满希望，对知识无限的渴望。我们这一次支教或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。
我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，希望自己在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。 .一个志愿者就是一把泥土，但我们的存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。
当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉。希望有更多的人来关注他们，帮助他们。
