音乐八年级下人教版第五课《唱脸谱》教案
教学目标：
1、了解什么是京剧。
2、了解脸谱主色及其象征的意义。
3、学唱京剧《唱脸谱》。
教学重点：
１．了解脸谱的相关知识 ２．学唱京剧《唱脸谱》。 教学难点：
1、歌曲中出现的装饰音倚音的唱法。
2、前八分休止符的使用。 知识与技能：
通过本节课的学习使学生充分的感受到京剧的风格特点，并通过听唱等形式学习歌曲 《唱脸谱》，激发学生了解京剧的兴趣。 过程与方法：
让学生知道了京剧另一特色——脸谱。小小的脸谱蕴含着丰富的寓意，怪不得外国人把京剧叫做beijing opera ！知道倚音的唱法。 情感、态度与价值观: 充分调动学生学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与音乐实践活动 教学准备：多媒体课件 .教学方法： 教学过程：
一、赏析与导入
（一）、组织教学：在京剧音乐声中开始上课
（二） 活动
1、同学们刚才所听的曲子属于：
歌曲（ ）、器乐曲（ ）、戏曲（ √ ）
2、戏曲又分好多种，刚才所听的戏曲属于：
京剧（√ ）、越 剧（ ）、黄梅戏（ ）
二、了解京剧、脸谱、脸谱主色的象征意义
1、京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，又叫“京戏”、“平剧”、“国剧”，它是中国传统名剧，至今已有二百多年的历史，现广泛流行于全国各地。被称为中国的“国粹”。
2、脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。
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3、脸谱主色的象征意义：
如，蓝脸：代表勇猛，刚强。
红色：象征耿直忠义。
4、介绍京剧四行当（生、旦、净、丑）
三、学唱新歌
1、歌曲分析：
《唱脸谱》是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲，全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，旋律朴实、亲切，具有浓郁的京剧韵味，给人以“源于京剧、胜于京剧”的亲切感、新鲜感、时代感，是群众喜爱的“戏歌”。
2、学唱歌曲
a、学生在教师的领唱下学唱唱旋律，然后随教师指挥一起唱。 b、难点突破，前半拍休止,倚音的唱法。 c、随教师唱歌词 ，旋律。 d、分组比赛唱。
四、板书设计
五、反馈与小结──演脸谱
1、小结
今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了我们“国粹”的博大精深。
2、情感教育和作业
京剧是我国艺术大花园中的一颗璀璨的宝石。通过今天的学习，我们又知道了京剧另一特色——脸谱。小小的脸谱蕴含着丰富的寓意，怪不得外国人把京剧叫做beijing opera ！同学们下去再找一些京剧来听听，更深层次的学习，了解它！
