六年级英语过关课教案
时间：第五周
地点：段家湾小学六年级教室 授课人：潘尚艳
授课内容：Unit 2 Where is the science museum? （B Let’s learn） .教学目标
（一）知识目标：
（1）能够听、说、认读以下短语：south, east, west, north..能够听、说、读、写单词和短语：turn left, turn right, go straight.
（2）能够听、说、认、读句型：“How can I get to the museum ?Go straight for five minutes.”并能进行关键词的替换操练。
（3）能够听、说、读、写短语：turn left, turn right, go straight (二) 能力目标：
（1）能够询问路线并简单回答，如：“How can I get to the museum ?Go straight for five minutes.”
（三）情感目标：
（1）培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质。
（2）使学生愿意在小组中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。 教学重难点
(1) 重点:掌握四会单词和短语：turn left, turn right, go straight . （2）难点:正确拼写go straight短语,以及straight的发音。 一．The procedure of teaching Step1 Warm-up.1两人一组，扮演角色，朗读对话。 2.回忆以前所学单词：left
right Step2 Presentation.
新知呈现阶段中，通过介绍到医院、学校、书店的路线图来教学新单词：左转，右转，以及直走， Step3 Practice and consolidation.听指令做动作：turn left, turn right, go straight.帮助学生练习与巩固知识。再通过一个指路活动How can I get to the hospital?帮助学生实际运用。 Step4 Presentation 运用简笔地图，教学south, east, west, north.Step5 Practice and consolidation 1.教师领读单词，学生边读单词变根据发音识记单词。
2.教师出示单词卡片，学生熟悉10—15秒后看图抢读抢拼单词。
Step6 Summary
总结今天所学过的知识。 Step7 Homework (1)抄写本部分的四会短语。 (2)完成本课时的配套练习。 二．The design of blackboard writing Unit 2 Where is the science museum?
B Let’s learn
turn left
turn right
go straight —How can I get to the museum?
—Go straight for five minutes.Then turn left.
