练习6 主备教师：
教学目标：
１、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。
２、照样子，练写铅笔字。
３、熟记四条成语和古诗《长歌行（节选）》。
４、知道所收集标志的意思。
５、会和生病的学生进行口语交际。 教学重难点：
１、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。
２、会和生病的学生进行口语交际。 教学准备：
挂图；生字卡片 教学时间：
三课时
第一课时
教学内容：
课时编号：079
学用字词句
写好铅笔字或钢笔字
课时目标：
１、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。
２、照样子，练写铅笔字。 教学过程：
一、教学第一题。
１、审题
２、指导
（１） 讨论书中图标表示什么天气。
（２） 把图标与天气相连。
（３） 讨论"霜雾雷雪"为什么是雨字头。
３、练习
（１） 把雨字头的字写出来
（２） 动手画图标
（3 ）收集有关天气的图标
４、反馈
二、教学第二题
１、审题
２、指导
（1）出示卡片，让学生认读"莫 菜 算"。
（2）引导归纳三个字的结构。
（3）指导书写
（4）学生练习描红。
3、练习。
教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。
4、反馈。
教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在地问题，并进行纠正训练。
《练习6 第一课时 教学设计.doc》
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