第二课时
教学内容:8个成语和古诗《小池》
课时目标:
1、正确、流利、有感情地朗读,背诵8个成语和古诗《小池》,理解其意思。
2、正确、美观地书写左右结构的字。 教学进程:
一、教学第二题
(一)教学成语
1、借助工具书,把字音读准。
2、指名读,正音,齐读。
3、你理解了哪些成语的意思?这些成语都勾画了什么?
4、做游戏。让一个学生悄悄看一个成语,然后做动作,让其他学生猜。
5、指导朗读、背诵。
二、教学第三题
1、出示生字卡片,认读三个字。
2、这三个字有什么共同特点?写时要注意什么?
3、小结:
左右结构,且左窄右宽。左边的“土、石、立”书写时要小一点,位置都应偏上一点,否则会觉得左肩耷拉着。
第三课时
教学内容:口语交际 课时目标:
培养学会具有爱心、关心他人、鼓励他人,使其产生信心和力量。 教学进程:
一、审题
1、指名读题。
2、明确此次口语交际练习的要求。
二、指导
1、读读书上出现的三个例子。
2、怎样鼓励?互相讨论、交流。
3、指名说,其他学生评议。
4、分角色扮演。师生评议。
三、拓展
1、你在生活中遇到过什么不顺心的事吗?你是怎样鼓励自己的?
2、总结。
《《练习6》 第二三课时 教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档