2016年工作总结及2017年工作打算
2016年已过去，对照2016年初制订的各项工作任务，现总结如下：
一、常规工作常抓不懈，具体任务落实到个人
每学期初，每位教师按时制订好本学期的教学计划，按时上交教务处。到期末时，各位教师自查自己的教学进度，按时完成本学期的教学计划。安排好公开课开课任务。本组共有10名成员，上半学期进行公开课活动5次，下半学期进行公开课5次，做到“名师、骨干教师示范作用；新老教师共同提高；同题异构开展有序”。
二、教师竞赛成绩优，学生竞赛有突破
本学期本组参加教师类专业技能竞赛获得国家级二等奖1个，市级一等奖1个。缺少省级获奖，给本学期的竞赛成绩留下了遗憾。力争在下学期中有突破，争取省级竞赛获奖成绩。学生技能竞赛原先目标订在“保三争二”，很遗憾，只完成了前半个目标，争二的目标未能实现。在第44届技能大赛浙江省选拔赛中“电气设备安装”项目首次闯入省级前三，有了历史性的突破。
三、科研方面有进步，短板已得到弥补
科研方面是本组最薄弱的方面。但在本学期在老师们的共同努力下取得了很大进步，短板方面得到了修正。本学期总共获得论文市级二等奖2篇、市级三等奖1篇、省级课题立项1项、市级第二批优秀校本教材1本、省级刊物发表论文4篇。这是老师们共同努力的结果，也说明了本组老师们已在不断探索新的教学方法并进行了科学得研究。
四、完成五年一贯制升段任务，初涉预科教学新课题
2013年迎来了首届五年一贯制班级。由于是首次，对于如何开展教学，向课堂要质量，培养出来的学生符合合作院校的要求向本教研组提出了新的课题。要全组成员的共同努力下，顺利完成了首届五年一贯制班级的升段任务，所培养出来的学生符合合作院校的要求。三年来，统考的成绩基本上保持在三个合作学校的第2名。这是来之不易的成绩。随着学校提出新的要求，预科班的组建是尽早的事情。如何做好预科班的教学工作，这是对本教研组提出新的课题。相信在全体成员共同努力下三年后全交出满意的答卷。 总结2016，展望2017。在2017年中作下列打算： 1.紧跟学校新形势，结合“三名工程”充分利用“光伏技术应用”专业的优势，加强专业硬件上的建设；
2.积极探索新高考改革下，“如何向课堂教学要质量”预科班的教学研究； 3.做好上半年的“面向人人比赛”，力争优异成绩； 4.做好教科研工作，鼓励老师们写论文、立课题； 5.做好预科班的技能高考训练；
6.鼓励职业资格证未达到技师级别的老师进行自己提升，力争职业资格证合格率达100%；
7.做好学生专业技能竞赛辅导工作，准备迎接2018年的比赛； 8.集中组内成员的力量，做好上半年的教师技能竞赛；
光电教研组 2017年1月
