爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiâ）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
一、导入课文： 1.解题：本文作者是北宋著名的哲学家周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年（1063年），周敦颐与沈希颜、钱拓共游雩都（今江西省于都县）罗岩，有诗刻石。后来沈希颜在雩都善山与建濂溪阁，请周敦颐题词，周敦颐作〈爱莲说〉相赠，表明了他对莲花的赞赏。 2.作者简介：周敦颐（1017.5.5～1073），字茂叔，世称濂溪先生，汉族，北宋道楼田堡（今湖南道县）人，北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。“两汉而下，儒学几至大坏。千有余载，至宋中叶，周敦颐出于舂陵，乃得圣贤不传之学，作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理，明于天而性于人者，了若指掌。”《宋史·道学传》将周子创立理学学派提高到了极高的地位。 理学大师程颢、程颐兄弟都是他的学生。 3.“说”：是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论， 也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。这篇短文，将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
二．字词释义 盛：特别，十分。 甚：很，十分。 之：的。可爱：值得喜爱。 甚：很，非常 者：花。 蕃：多。 独：只。 自：从。 予（yú）:我。 之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。 出：长出。 淤泥：污泥。 染：沾染（污染） 濯（zhuó）：洗涤。清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水。 妖：美丽而不端庄。 焉：声词，相当于现在的“啊”。 通：贯通；通透。 直：挺立 中通外直：（它的茎）内空外直。 不蔓(màn)不枝：不生枝蔓，不长枝节。 香远益清：香气远播，更加显得清芬。 远：遥远，空间距离大， 远播，远远的传送出去。 益：更加。清：清芬。亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。 亭亭：耸立的样子。 植：立。可：只能。亵(xiâ)：亲近而不庄重 玩:玩弄。 亵玩：玩弄。 谓：认为。 隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世; 君子：指道德品质高尚的人。 者：„„的人或物。随着前面的名词而变化，例如：“有黄鹤楼者”中的者意思就是„„建筑 噫:感叹词,相当于现在的\"啊\"。 菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。（一说为“宾语提前的标志”） 鲜(xiǎn)：少。 闻：听说。 同予者何人：像我一样的还有什么人呢？宜乎众矣：（爱牡丹的）应当有很多人吧。 宜乎：当然。 宜：应当。 众：多 三．讲析课文：
（一）分析第一节：
1、世上可爱之花是否只是莲花一种？（不是。以书中为例，“陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”）
2、“我”为何对莲花情有独钟呢？（因为它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖„„不可亵玩）莲花生长在淤泥中，但是它却白里透红，一点不被污染，不与淤泥同流合污，洁身自好。它的茎是笔直的，内部畅通没有阻隔，可见它胸怀豁达，品行正直；它很美丽但不轻佻，端庄高洁。3.写作手法:托物言志
（二） 分析第二节：
1、作者把品德高尚的人称为什么呢？（君子把莲花比作是花之君子，又把菊和牡丹比作什么呢？（隐逸者、富贵者）为何这样比？ 因为菊花在百花之后开放，不与百花争艳。牡丹艳丽而华贵，达官贵人都喜欢它。 2 作者为何在写莲时，多次提到菊和牡丹？这里采用了衬托的手法，衬托自己对莲的喜爱，衬托莲的品德高尚。
3 作者对隐逸者、富贵者，持何种态度？对富贵者持鄙弃态度，鄙视他们追求荣华富贵，追名逐利；对隐逸者持敬仰态度，但否定他们的隐居做法，作者对君子则持肯定、赞养态度。
4 作者在结尾发表了自己的感叹，用了三种不同的句式：分别是陈述句，疑问句，感叹句。一问一叹，感叹洁身自好的人少，追名逐利的人太多，表达了自己要象莲花那样做个洁身自好的人。
5 结构精巧：一条线索：全文以“爱”为线索 （出现七次）
两个衬托：草木之花（番） 菊（独）牡丹（甚）莲（独） 菊（独）牡丹（甚多） 莲（独）
三种类型：三种花：菊、牡丹、莲 三种人：隐士、富贵者、君子 对三种爱花人的感情：惋惜、讽刺、赞美。
这三方面的巧妙融合，把这篇短文凝聚成了天衣无缝的艺术佳品。 四 总结全文
1.各人所爱不同，周敦颐独爱莲花，通过对莲的形象和品格的描写，鄙弃了追名逐利的社会风气，表达了自己洁身自好的生活态度。谈谈你喜欢哪种花？为什么？
2.修辞：本文除衬托外还运用了其它手法：比喻，拟人，排比，对偶。
五．布置作业：写一篇200字左右的短文，题目为《 爱 说 》填上你所喜爱的花的名字。
六．板书设计 莲 (君子）
周敦颐
正衬 反衬
菊 牡丹
(隐逸者) (富贵者) 陶渊明 众人
