写作中的色彩描写
胡雪健
导入： 校园中的枫树。引出色彩
相同的榕树，在四季中经历了嫩黄、青绿、深绿、黄红、深红、枯黄的色彩转换，色彩的交替，呈现着四季的更替，生命的周而复始、生生不息，每一种颜色都向我们表达着不同的生命故事。
色彩是我们生活中不可或缺的组成，世界因色彩而丰富。 上次月考我们的作文题目就是——的色彩，（发作文）很可惜，写色彩的作文却毫无色彩。所以这节课我们就试着让我们的文章多点色彩。 月考卷上指出色彩的两个解释
1、颜色
2、比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调 我们今天重点从第一个解释入手
一、既然色彩是一种颜色，那么形容颜色的词有很多。
1、比如红 黄 蓝，赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫
如果世界上丰富多彩的颜色都是用这么简单的词来形容就才单调了，所以人们就创造出了很多颜色词的组合，比如红色，我们可以发现有深红，浅红，暗红，大红，
两种颜色词组合
紫红
黄绿 银灰色 蓝绿色
名词加颜色词
珍珠白 （英语老师的车颜色）宝石蓝
孔雀绿
橄榄绿
苹果绿
天是森冷的蟹壳青。张爱玲《金锁记》（比喻）
形容词加颜色词
魅惑红（班主任的车颜色）与大红色
很有感染力
深沉紫
忧郁蓝 草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。张爱玲《秋雨》 Abb叠词组合
金灿灿
红彤彤
绿油油
蓝汪汪
乌沉沉的风卷着白辣辣的雨。
张爱玲《沉香屑——第一炉香》
2、有时没出现直接描写颜色的词，但我们能感受到颜色。比如 《那树》
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。 你看到了什么颜色？绿色和 亮银色
所以形容颜色的词很丰富，不用形容颜色的词，我们的文章照样可以表现丰富的颜色。
二、在写作中如何运用色彩呢？
1、再现生活的原色
每每到了晚饭时候，坐在餐桌前，就有工笔花鸟一般的三菜一汤：玫瑰红腊肉点缀碧绿生青豆苗，水嫩欲滴莴苣配春竹笋的一抹浅白，翠色葱花散落在橘白相间河虾仁之上，还有水墨一般浓浓淡淡晕开的紫菜汤。 《双食记》
这段文字抓住菜肴的什么特点来写？抓住了色彩，成功再现了菜肴诱人的颜色，勾起了我们的食欲。
如果当我们看见这幅图片（红色枫树）时，你会抓住什么特点来写这棵树呢？
秋，给枫树带来了最美的胭脂，让它们得以展现最原始的颜色。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。置身其旁，那数不尽的红叶就像栖息在树上的红蝴蝶。远望，那满树的红色，像朝霞，像火烧云，宛如冲天而破的火焰，美得惊心动魄。
——鲁慧禅《枫叶落了》
《长河》写秋季老枫木树“叶子已被几个早上严霜，镀上一片黄，一片红，一片紫。树下到处是这种彩色斑驳美丽落叶。
——沈从文《长河》 语言虽然不能像绘画那样直接以色彩来描绘客观事物，却可以通过对色彩的描述，在读者脑海中唤起逼真清晰的视觉形象，产生对色彩的美感联想，从而增强语言的表达效果。
2、如果描写色彩只是还原生活，那倒不如看美术作品了。但是文学艺术有美术作品代替不了的特殊功能。
（1）初二时我们学过沈从文的作品，他是民族服饰专家，对色彩敏感，他笔下的女子总是黑黑的，另一位作家张爱玲喜欢美术，喜欢用色彩表现人物，我们一起来看他们分别用色彩塑造了两个怎样的女性形象，有什么不同？
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。”
(沈从文《边城》) 她穿着一件苹果绿软缎长旗袍，倒有八成新，只是腰际有一个黑隐隐的手印，那时跳舞的时候人家手汗印上去的。衣裳上忽然现出这样一只淡黑色的手印，看上去却有一些恐怖的意味。头发乱蓬蓬的还没梳过，脸上却已经是全部舞台化妆，红的鲜红，黑的墨黑，眼圈上抹着蓝色的油膏，远看固然是美丽的，近看便觉得面目狰狞。（张爱玲《半生缘》）
我们通过这两段中的色彩描写，感受到了两个截然不同的女性形象。因此色彩能充分地展现人物的身份背景和他们的个性。 (1)匈牙利美学家贝拉·巴拉兹曾说：“一位画家能够画出一张羞红的面孔，但决不能画出一张苍白的脸由于羞愧而慢慢地变成玫瑰色；他能画出一张苍白的面孔，但他决不能画出脸变白这一富有戏剧性的现象。”
但是色彩能描绘出这种变化来。
他身材很高大；青白脸色
他脸上黑而且瘦，已经不成样子。
——鲁迅《孔乙己》
（2）色彩不仅能变化，而且能变异
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
——《故乡》鲁迅
泪眼中的月亮大而模糊，银色的，有着绿的光棱。
——《倾城之恋》张爱玲 这个两个语段中的月亮分别是什么颜色？为什么颜色不一样？ 练习：
老舍《骆驼祥子》中的一段：“一出了厢关，马上觉出空旷，树木削瘦地立在路旁，枝上连只鸟也没有。灰色的树木，灰色的土地，灰色的房屋，都静静的立在灰黄色的天空下。从这一片灰色望过去，看见那荒凉的西山。” 生活中你见过金黄的，或者发绿光的月亮吗？ 作者为了渲染情感而将色彩变异了。 练习：在烟雾中，太阳在断崖的上空出现了，太阳的光线把葛里高里的头发上浓密的白发，照得发光了，又沿着苍白的，可怕的和一动不动的脸上滑着。他仿佛是从一个苦闷的梦中醒来，抬起了头，看见自己头顶上黑色的天空和太阳的耀眼的黑色圆盘。
（萧洛霍夫《静静的顿河》）
3、我们刚才看到，人、景物都可以用色彩来表现它的特点，抽象的事物也可以用色彩来形容
今天我们看到的例子很多，那就索性再多一点，大家仔细观察下面两个句子，你觉得和我们上面提到的例子有什么不一样的地方吗？
“吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失望，在他紫酱色的脸皮上泛出来。”
茅盾《子夜》
我喜欢那时，那仿佛是一个兴兴轰轰橙红色的时代。
张爱玲《存稿》 颜色还可以来形容一些抽象的东西。
三、找出范文中可以添加色彩描写的地方，进行色彩描写。
