进门先鞠躬，很客气， 说开头语
尊敬评审老师：你们好！很高兴有机会参加这次论文答辩。 根据要求，我撰写两篇论文。一篇是《自我指导训练和行为矫正技术改进课堂行为案例报告》 ，一篇是《青春无畏无悔》――个人成长报告 。接下来，我就这两篇文章作一下简短陈述。
关于案例报告，
我选择的是小学四年级学生，因为我是在小学任教，课堂不良行为是小学生常见的行为问题，尤其课堂随意插话、离开座位、不按时完成作业等活动过度行为，常常导致课堂教学中断，甚至引起师生冲突。课堂行为问题是学校心理咨询室经常要解决的问题。本案例由一名小学四年级学生展开，介绍了该生的问题原因、并介绍了运用自我指导训练和行为矫正技术来改善其课堂不良行为的过程和具体的指导方案。
在咨询过程中，从求助者个人陈述、班主任及父母反映，掌握求助者基本情况，该求助者主要问题是课堂随意插嘴、擅自离开座位，常常不完成作业，成绩很差。父母怀疑其为“多动症”，依照广告到多家诊所，按“铅中毒”、“多动症”服用各种药物治疗，未见好转，反而加重。由于学习成绩很差，又怀疑其智商低，带其到当地儿童医院，做智力测验，测验结果为智力正常，又经过该医院专家诊断，其“活动过度”症状虽然突出，尚不构成“多动症”诊断。父母遂将其转学，希望换个环境会好些。该生转入本校后，仍然在课堂上随意讲话，甚至离开座位和别的同学说话。尤其数学课，该生几乎不听课，不停的插话，导致老师无法继续上课。
在咨询过程观察和了解到，该生性格外向，思维清晰，话题连贯，动作协调。该生有一定的自卑倾向，对很多力所能及的学习任务和班级事务信心不足；自控力较差，缺乏耐心；同学关系不良，系经常上课说话，影响同学学习导致。儿童医院的测验结果：注意力测试正常；IQ（韦氏）得分109，中等水平。
最后诊断为活动过度 严重行为问题。
来访者主要问题和诊断 造成求助者心理问题主要原因有社会原因和心理原因。
社会原因：原因是家长和老师不断暗示的结果。
心理原因：该生由于学习成绩不理想，经常被父母“唠叨”，无意识中采用“我是多动症，所以我学习不好，被批评”的防御机制，来摆脱焦虑情绪。
针对该求助者情况，我决定采用运用行为矫正技术和自我指导训练来提高个体的自控能力、改善行为习惯
咨询方法和咨询目标
一、心理谈话改变该生、父母、老师的认知，首先改变班主任的观点，使其意识到该生的行为问题与家长、老师的不断暗示、强化有关，完全可以通过认知行为矫正获得改善，取得班主任配合。班主任强调该生“没有多动症、铅中毒”，尽可能减少来自同学的不良暗示和歧视。与课任老师联系，获得课任老师的配合，为下一步的行为矫正打好基础。
二、改变认知，增强其改善自己的意愿，首先，坚定她没有多动症，更没有铅中毒。其次，讨论上课活动过多的危害。因为活动过多，本人不能听好课，无法完成作业，导致其学习成绩不好，还使老师不能正常上课，同学关系也不好，父母也焦急。进而，增强她减少这一不良行为的意愿，向她说明协助她改变的办法，取得其同意后，订立书面契约。
近期目标：减少课堂插嘴次数，最终达到不影响课堂正常教学，且能够基本完成学习任务。
远期目标：提高自控力，改变对自我的评价，增强自信心，能够积极参与班级事务。
通过自我指导训练进行行为矫正，行为矫正期间，咨询师与父母多次沟通，希望通过改善教育方法，来巩固该生已有的成就，缓解亲子矛盾
经过6个多月的行为矫正，该生已经掌握控制自己行为的方法，且能顺利的进行课堂学习，师生关系、亲子关系、同学关系融洽，能够基本完成学习任务。自我评价适中，自信心增强，积极参与班级事务。完成咨询目标。
在我个人成长报告中，主要分为两部分内容，一是成长历程。二是我职业行为分析。
--简述个人成长分析报告的主要内容 我出生在农村，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。父亲做了三十多年的小学教师，母亲是一位淳朴的农村妇女，当时的社会背景以及党的教育，把两位老人塑造成了“毫不利己，全心为民”的人。
受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，使我不得不打小就学会了当家。童年的我与一般孩子相比，少了在街边玩耍的童趣，没有在父母面前撒娇，但我却体会到了同龄人所体会不到的一份责任――那就是家的责任，这份责任让我的童年充满了压力和苦难，但也培养了我坚韧耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。
参加工作后，魏书生老师一直是我从事教育事业的榜样，他的“民主与科学”的教育理念对我产生了深远的影响，在成长的过程中历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。
简述自我成长分析
通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。
成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。
心理咨询工作是一种“助人自助”工作，需要掌握专业心理学知识和心理咨询技术，这方面我还有待提高。针对自己现状，我将努力地不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上一些弱点，严格要求自己，力求使自己成为一名合格心理咨询师。
1、不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取上级心理咨询师的督导和同事们的支持，以积极严谨的态度对待求助者。
2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长青少年的发展性心理咨询，帮助家长和来访者建立良好的行为模式是我多年来所从事的研究，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。
结尾
以上是我对于论文的简单叙述，希望各位评审专家提出宝贵意见。
