《色彩的魅力》教案
教学目标：
（1）认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 （2）用邻近色进行涂色练习。 （3）感受色彩的魅力。
重点难点：
认识邻近色并掌握其调色方法，如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。
教学方法：
尝试、合作、实验
教学过程：
一、尝试预检、引导发现 感受、认识邻近色：
（1）出示色环，提示：在60°范围内的就属于邻近色。指导学生在色环上寻找邻近色，说说感受。
（2）邻近色在建筑及室内设计上的运用。
引导学生赏析课本上或图片上的邻近色运用范例，感受色彩的魅力。
（3）欣赏课本上画家作品，让学生找找邻近色，并说说邻近色相搭配的画面效果。
二、尝试探究、引导解惑
教师演示邻近色调配方法，完成一幅画，讲解要领：
（1）根据需要可以画好铅笔稿，也可以按一定走向随意涂色。 （2）依据色环选择邻近色。
（3）可按一定顺序进行调配绘制。如橙、黄橙、红橙。注意用橙色在调配时加黄、加红的比例多少和水分的多少要把握适中。邻近色色块形状、大小和组织，可以自由些，依据自己的喜好决定。允许学生局部模仿尝试练习。
三、尝试练习、引导提升
课堂练习：用一组自己喜欢的邻近色来组织完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具体形象的风景画、图案等作品；可以临摹，最好是自己创作。
四、尝试自结、引导拓展 巡视指导，个别辅导。 展示作品，相互评议。
作品中用了哪些邻近色？给你什么感觉？ 创作中遇到什么困难，你是怎么解决的？ 你有什么好的建议？
（1)根据老师的板书和分析来绘画出圆锥。 （2）老师指出学生的画并提出错误的地方。 （3）在学生无法自行解决的问题老师做出示范。 （4）下课之前让学生体会自己的画。
《《色彩的魅力》教案.doc》
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