27、《斑羚飞渡》预习学案
沈石溪
预习目标：
1、结合课下注释，借助工具书，识记“娴熟”、“略胜一筹”等词语的音、义。
2、初读课文，整体感知文本内容，复述故事。
3、有感情的朗读课文，勾画出生动形象的语言。
4、学习斑羚羊从容、镇定、舍己为人的高尚品质，结合自身说一说在生活中遇到困难如何做。 预习重点：
通过复述斑羚的故事，培养学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。
预习任务：
任务
一、初读课文，正字音、字形、释字义
1、读准并给下列加点字注音。
肌腱（）逞能 ()恍惚()娴熟()略胜一筹()．．．．．．
炫目 ()斑斓（）悲怆()磐石()眼花缭乱（） ．．．．．．
对峙()参差 ()湛蓝()坠落()苍穹() ．．．．．．
2、了解下面词语的意思。
进退维谷：一尘不染：
略胜一筹：眼花缭乱：
秩序井然：迥然不同：
任务
二、默读课文，准备复述第一对斑羚成功过飞渡的全过程，并谈谈自己的感受。
任务
三、有感情的朗读课文，勾画出自己喜欢的的语言。
预习诊断：
1、给下列加点字注音。
炫目 ()斑斓（）悲怆()磐石() 眼花缭乱（） ．．．．．．
对峙()参差 ()湛蓝()苍穹() 略胜一筹()．．．．．．
2、根据课文内容，回答问题：
斑羚羊们陷入了绝境，是谁用什么办法拯救了种群？
3、从斑羚身上我们能学到了 预习质疑：
预习过程中，你还有哪些疑问？
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