第一课
人之初 教学目标：
1、了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣
2、通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。
教学重点：
1、激发学习兴趣，学了对生活会有什么帮助；
2、启发学生思考如何评判断、看待问题；
教学难点：启发学生思考如何评判断、看待问题； 教学准备：课件
教学板书：
第1课
人之初
人： 好品质、好品行
生活与学习：好环境
学习与做事：专心致志
教学过程
第一课时：人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
一、导入：中国有句古话叫“三岁看老”，什么意思呢？意思是说从一个小孩子很小的时候得表现，我们就能大致推断出他将来是是个什么样子的人。也就是我们经常说的，能不能有出息。我们怎么才能做才能让自己现在是个老师父母和同学都喜欢的好孩子，将来长大了谁都愿意和你做朋友呢？《三字经》会回答我们。
二、介绍《三字经》背景
《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人，他是南宋的一个著名学者，祖籍是河南开封的。 他为了教育他的子孙就编写了这本三字经，内容包括天文、地理、哲学、历史等等。大家把三字经作为孩子上学学的一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。
三、诵读新句子：
出示新句子：人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
指名读，齐读，背诵。
师：三字经在我们上幼儿园的时候就会背了，那你们知道它的意思吗？今天我们就来一起学一学其中包含的道理，希望同学们能从中学到做人，做事的道理。
四、讲解句子，阐释概念：
1、人之初，性本善
“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行” 这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。
教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？
【设计意图：通过字义，句子的理解，让学生知道人刚出生时都是一样的。】
2、性相近，习相远。
“近”接近，类似；
“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯； 这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。
给我们的启示：人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
师：请同学们一起欣赏一个小故事《曹操的5个儿子》，听了这个小故事，同学们就会明白这句话的含义了。 【设计意图：通过小故事，让学生能充分的理解这句话的含义】
3、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
“苟：如果，假如”“迁：变动，变迁”
“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专一
这句话的意思是：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事。
这句话给我们的启示：百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。
4、师：在古代老师如何教，学生又是怎样学的呢？听听下面的故事， 《奕秋教棋》听完后，想一想，你应该像哪个学生学习呢？
小结：在我们学习中，不管是教还是学，都应该怎样做呢？（专心致志）
在你们上幼儿园的时候，一定听老师讲过《小猫钓鱼》的故事吧！只有专心做事，学习，才能获得成功。
【设计意图：让学生明白，不管干什么都应该做到专心致志。】
5、师：你们知道在古代，“教”字中所包含的意思吗？
出示投影：甲骨文“教”
五、练习：带着自己的理解，读读这几句话。
六、总结：每个人出生时都是一样的，不管是善还是恶，我们都有完全一样的开始。后天的生活环境，每个人受到的教育，以及在学习过程中的专心程度，使我们渐渐差别越来越大。人的理想是一个人奋斗的目标，我们只有对自己的将来有了设想，才有前进的方向。不管我们将来做什么，只要我们现在照着这个目标去做，并一直坚持，就有实现的一天。
第二课时：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。
一、复习导入：孩子们上节课我们已经学习了《三字经》前两句，谁能把这两句背一背。再简单说一说这两句的意思呢？
二、讲授新句子
1、请同学们先听个小故事《孟母三迁》，听了这个故事，你能用《三字经》中哪句话来概括？
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 师：听了这个故事，你明白了什么道理？
小结：孟母为了教育好自己的孩子，选择一个好的环境居住，是为了让孩子受到好的影响。每个家长都希望自己的孩子收到好的教育，都能成才。 师：《窦氏五龙》讲的就是父母教育孩子的事，请同学们认真听。
2、问：你们知道这个故事说的是谁吗？用《三字经》里的句子说一说。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
小结：这个住在燕山脚下的窦禹钧，对自己孩子的教育，有着非常好的方法。在他的严格要求下，他的五个儿子都取得了很大的成就，他们的名声传遍了天下。
3、讲解：养不教，父之过。教不严，师之惰。
师：是啊！父母不能单纯的抚养你们，如果不让孩子接受教育，就是父母的过错；父母把你们送到学校，你们不好好学习，这就是老师不够严格，没有尽到职责。你们知道这是那句话吗？（养不教，父之过。教不严，师之惰。） 师：我们人生的第一个老师是谁？ 下面请听故事《拒子入门》
小结： 教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。
这句话给我们的启示：严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
4、请同学们带着你的理解大声的朗诵第一课，人之初
四、练习： 诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子。指名读，男女生分读。 五：诗歌欣赏：春夜喜雨
小结：生命中有很多动人的场景，这次，诗人是为一场夜雨而感动：春雨似乎懂得季节的变换，在这微风和煦的夜晚悄然而至，默默地滋润着时间的万物。 总结：其实在我们的生活中，父母，老师也像春雨一样，滋润着我们每一个孩子，希望你们在我们的呵护中，健康快乐的成长，有人经过努力成为了自己理想中的人，也有人变成了大家都不喜欢的人。我们要想实现自己的理想，就应该从现在开始，专心学习，和善良的好的人交朋友， 首先要做一个好人，做一个对家庭对社会都有用的人。
