2014小升初阅读与写作
如何做好阅读理解题
分析：现在的孩子在做阅读题时常见的问题有：
1.不读题就直接写。
2.答题只答一部分。
3.字迹不认真。
4.阅读题是凭自己的感觉写，没有一定的答题技巧。
5.感觉阅读题会写，却无从下手。
大部分孩子在做阅读题时，是这个情况。尤其是男孩子在做阅读题时，怕麻烦就在作业中随便写写，不管对与不对。阅读题中还有一个弊端就是，老师在改题的时候很难有一个确定的答案。有的老师严有的老师改得紧，给孩子留下的疑惑也多。大部分孩子做阅读时，没有一些得分技巧，老师在这块讲的也比较少，如果掌握一些方法，阅读做好了，得分还是比较容易的。
阅读题：核心点1.作者写了什么？
2.作者所要表达的观点是什么？或者作者要告诉我们怎么样的一个道理。通过，这个道理我学会了什么？阅读题与作文也有相通之处，孩子在做优秀的阅读题时，怎么样与作文联系起来，也尤为关键。
解答阅读题的6字真经：情感、具体、答中，加上126结构。1题目 ，题目是文章的眼睛，阅读题一般都是围绕题目来写。所以给文章加题目就是常考题之一。
2.文章的开头，一般是开门见山，直接表达出作者的感情。也是常考点。6，文章的结尾 是作者抒情的部分，也是文章考察的重中之重。
六年级比较难的题型：
1.结合文章谈谈自己的感受
技巧：写作者的所要表达的道理，然后结合自己的生活。文中语言多用，自己的语言少用用
2.这句话，在文章起什么作用。
技巧：一般是过度，承上启下 总结全文的...如果给的分数多，还要继续答文章的中心。基本就不失分了
3.解释词语
技巧：一定要带到文章中去解释，很多孩子失分或者不会做，就是自己解释的。 阅读精选练习
老妪
那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在
北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体
验生活”。
卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，
跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音
是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅
里的蛋并不见得比别人锅里的小。我不太明白男人们为什么
连买茶蛋都要物色女主人。
老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄着煮锅里的蛋。时时
抬头，目光瞟向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。
目光里绝无半点儿乞意。
我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买
了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时
的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，
自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有
算清小帐。
儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”
我说：“知道，但咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣
不了几个钱，怪不易的……”
于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以
及同情心是怎样一种美德……
两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那
老妪，缩着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。
“这个人。”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，
一转眼，你不见了……”
老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两
毛钱，皱巴巴的两毛钱……
儿子仰脸看我。
我不得不接了钱。我不知道自己当时对她说了句什
么……
而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，
站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊行时，
见一老叟，守着她那煮锅。和老妪一样，低着头，摆弄着煮
锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向
眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别
人，生意依旧冷清……
人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然
了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐
的……
1、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
假装（）庸俗（）行为（）
2、找出描写老妪肖像的语句。（2分）
3、“我”为什么要买老妪的茶蛋？（3分）
4、从文中“两毛钱”的细节描写可以看出老妪什么样的品
性？（3分）
5、用“——”标出与倒数第二自然段中“和老妪一样……生意
依然冷清”相照应的句子，并说说从这些话中体会到什么。
（1+2分）
6、文章最后一自然段在文中起什么作用？你怎么理解这段
话？（1+2 分）
叙利亚的卖水人
①‖到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，
是它气候的干燥和闷
热。喝下去的水，顷刻间变化成成串的汗，从额下淌下。‖
②‖因为这样，在叙利亚境内，不论大街小巷，不论白
天黑夜，都有各式各样的卖水人。他们卖的，不是糖浆冰水，
而是新鲜的水果汁。最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水。
这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以置信。比方说：一杯用
4个鲜橙榨出来的果汁，才卖新币7毛钱，一杯以5条萝卜
压成的萝卜汁，才收新币9毛钱。当地人告诉我：这些都是
叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就贱了。‖
③‖最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，
而是那些卖水人。为了吸引顾客，叙利亚的卖水人都出尽奇
招的来（装修装饰）他们的摊位。记得有位卖橙水的，把
浑圆的橙堆得好像一座小山一样高，“橙山”上面，满满的插
着制作精致的塑胶花，远远望去，五彩缤纷，互相争艳。另
有为卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个（奇怪奇特）
的图案，惹人驻足而观，这一观，当然就得“破财而饮”了。
最最可爱的，是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物
中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制
水壶，手持笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支
幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时 他会用眼睛向你说话
来吧 来吧 这麽热的天气 来喝一杯水吧 试问 你能抗拒这
样的诱惑吗 浸浴在笛子柔美的声音里，喝着冰凉的柑水，
你会觉得，整颗心都凉了起来。喝完以后，把杯子递还给他
时，还会不由自主地说：“再来一杯。”‖
④‖卖水人浓厚的人情味，也叫人感动莫名。离我所下
榻的旅社不远处，有一摊买柠檬水的，摊主是个脸上稚气尚
未脱尽的年轻人。他卖的柠檬水，一杯4毛钱，又酸又浓。
早晚经过时，我总要停下来喝上两大杯，一天两趟，4杯，
加上外带的，总共8杯。喝到第三天时，他竟对我说：“你
们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了！”
听了这话，我恍惚间以为错误地闯入了“镜花缘”里的
“君子国”了；但定眼一看，站在眼前的，却只是现代的一位
卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人……‖
1、用“——”在第五自然段的括号里画出用的最恰当的词语。
2、给第六自然段中没有标点的地方加上标点。
3、叙利亚卖水人买的“水”有哪些特点？在文中摘录有关的
词语，写在横线上。
4、给下面的句子选个正确的解释，用“√”表示。
喝到第三天时，他竟对我说：“你们晚上喝的，不必付钱。
反正，我也要收摊了。”
A、因为卖水人要赶着回家了，所以不必付钱。（）
B、因为晚上果汁不值钱，卖水人又大方，所以不必付钱。()
C、因为买水人质朴善良，喝过几次水后，他便把你当做朋友看待了，所以不必付钱。()
5、文章已用“‖”分成四段，请写出第②、③、④段的段意。第②段：————————————————————第③段：————————————————————第④段：————————————————————
6、把你阅读短文后最深刻的感受写下来（可以从文章的思想内容或文章的表达方面来写）。
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