《苏州园林》教案
一、导入
俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。苏州的园林，以典雅淡朴、小巧玲珑著称，自古就有“桂林山水甲天下，苏州园林甲江南”之说。今天，让我们一起跟随我国著名的作家、教育家叶圣陶先生走进一个富有诗情画意的艺术世界——苏州园林，去领略其中的艺术魅力。
1、这是一篇“序文”——为一本摄影集写的“序文”。这本摄影集就叫做《苏州园林》。 1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约作者写一篇序文。叶圣陶写这篇序文，开头就从陈教授的《苏州园林》说起，还说这本书中的照片使他回想起他的童年；而且在最后一段，交代了这篇文章是为将要出版的《苏州园林》作的序文。
《百科知识》杂志编辑部知道了我父亲有这样一篇文章，要求让他们先发表，于是就以我父亲赠陈从周教授的词《洞仙歌》中的一句——“拙政诸园寄深眷”为题目，发表在《百科知识》1979年第4期上。在第一段里“拙政诸园寄深眷”，第一段删去了，题目只好改了，改成了《苏州园林》。编者作了一条注，交代了这篇文章的出处和原来的题目。
2、一本书为什么要有序文。序文有由本书的作者自己写的，也有由别人写的。由作者自己写的，大多表明他为什么写这本书、怎样写这本书之类；由别人写的，大多介绍这本书的内容，或者加上一些评论，也有给读者介绍作者的。作者的这篇《苏州园林》既然是为一本摄影集写的序文，那么对读者欣赏这本摄影集有没有帮助呢？请再读课文。
3、研讨课文
A 用最快的速度浏览一遍课文， （1）说明对象。
（2）课文中哪一句话最能体现苏州园林的总体设计理念。齐读
明确：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。我觉得这是苏州园林将建景物的布局，那么细部之美讲究什么呢？比如：每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美也都注意到，设计者真可谓“细致入微”。
（3）苏州园林哪些方面的设计能体现这个设计理念。 （4）全文用了什么说明顺序？
这是按照什么顺序：由概括到具体，由整体到局部，由局部到细部的逻辑顺序来说明。
B （1）师问：“你们读了文章，再看这些图片，是不是觉得图片上的景物更有意思了？”
1 （2）请同学们说一说为什么会有这样的感觉？
完美的图画
4、提问：“在写作技巧方面，从这篇文章可以学到一些什么？”
师总结：介绍任何一件事物总得抓住这件事物的特点，这篇文章就是抓住了《苏州园林》这本摄影集，其实就是抓住了苏州园林的特点来写的：第一段说苏州园林在我国园林艺术中的地位，第二段总说苏州园林布置的匠心，以下的四段说容易被人们注意的大处，再往下的两段说容易被人们忽略的小处，第九段把苏州园林跟北京的宫廷园林作了比较，最后一段说可以说的还有，意思是让读者自己从摄影集中去寻找。
5、（1）师问：这篇文章原题为“拙政诸园寄深眷”，课本上是注明了的。“寄”是“寄托”的意思，“眷”是“眷恋”，也就是“深切的怀念”。请同学们说一说，读了这篇课文有没有体会到这种“深切的怀念”的感情？ （2）师进一步问：“文章中并没有一句动感情的话，你们是从哪儿体会到这种感情的？”
6、师：读一本书一定要读序文，如果书中有序文的话。最好读两遍：读正文之前读一遍，可以心中有数，知道读正文的时候应该注意哪些地方，应该如何去理解；读完了正文再读一遍，可以回忆一下正文的内容，加深记忆和理解，同时判断序文对这本书的评论有没有说过头和没说够的地方。
