南 柳 小 学
2010年春学期学校工作总结
本学期，在上级主管部门的正确领导和关心下，以“办人民满意教育”为目标，以改善办学条件和全面提高教育教学质量为重点，以县教育工作会议精神和学区工作安排为指针，以改革创新发展为动力，以正确先进的理论和科学发展观武装头脑，统领学校工作，创新工作思路，积极创设信息化花园式学校和平安校园的新格局，努力营造教育教学和谐发展的人文环境和良好氛围，团结教育全体师生，勤奋学习，开拓创新，扎实工作，认真实施学校各项工作计划，努力完成上级下达的各项工作任务。现就一年来的工作情况总结如下：
一：坚持德育为首，以学促行，知行合一，切实加强和改进思想政治工作。
1.认真学习，提高思想认识，增强做好本职工作的责任感，按照上级要求制定学习计划，完善学习制度，创新学习方式，突出学习重点，开展形式多样的学习活动。保障了学习时间、内容、任务、效果四落实。交流学习心得，建立学习档案，检查学习效果，通过学习增强了加快教育改革的紧迫感和责任感，切实转变了观念，实现了学习产生思路，学习提高素质，学习推进工作，学习强化责任意识，学习转变工作作风，强化了学校的四风建设。
2.加强师德师风建设，扎实开展师德教育活动和师德师风评议活动，严格执行教育法规、禁令和各项要求，按照为民、务实、清廉的要求，坚持为人师表，树立良好教师形象，要求教师做到自尊、自爱、自信、自强、自立，安教、乐教，为人师表，严于律己，敬业爱岗，师德优良，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感。为教育改革和发展提供坚强的保证，更好的推进教育事业健康、稳步、快速发展。
3.做好学生德育工作，切实加强学生文明守纪，诚实守信教育。把学生德育工作始终放在重要位置。把弘扬民族精神，培养优良品质和法规宣传教育作为学生思想道德建设的重要内容。结合学校实际，本学年主要抓了三个“好”（在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好少年）的教育。抓了“三个习惯”（养成良好的学习习惯，生活习惯，行为习惯）的教育和礼仪教育。通过晨检、星级达标、文体竞赛、班队活动、周检查评比、综合素质评价等一系列不同形式的教育活动，培养了学生良好的道德品质，做合格小公民的意识进一步增强。
4.建立健全德育领导机制，明确责任分工，加强时事形势、政策法规的宣传教育，积极组织开展迎奥运、除陋习、树新风活动，通过班会、队会、演讲、讲座、黑板报、手抄报、教室园地、校园之声广播强化了教育效能。 5.扎实开展学生综合素质评价，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成了以服务学生为宗旨，以开展活动为载体，以提高思想道德水平和实践能力为目的的德育工作格局，落实问题学生导师制，实现预防未成年人“零”发案目标。 二：加快信息技术教育建设步伐，加强和规范学校信息技术设备资源管理。最大限度的发挥项目设备的使用效能，积极构建信息化花园式学校的新格局。
1.抓了远教设备管理和应用。按照建设是基础，管护是重点，应用是核心，考核是手段的思路。指定专人负责设备和网络维护，要求网管员把配发和刻录的光盘分类整理，并做好使用登记和记录，分类培训学习，有选择的应用到课堂教学中，督促和引导教师应用远教设备资源开展工作。
2.节约开支，筹措资金，加大投入，架通校园网，实现了班班通，加快了信息技术教育建设伐。
3.培养骨干，树立典型，带动全员，促进教师整体水平的提高。根据青年教师接受新鲜事物快和操作技术掌握好的特点，要求他们起到示范带头作用，并对其他教师加以指导，奉着互相学习，互相交流，互相促进，共同提高的原则，开展信息技术竞赛，课件、技能评选活动，促使设备资源堂堂用，注重使用效果。不断提高教师应用设备资源的水平，激励教师快出成果，多出成果。
4.重视资源建设，坚持以网上下载、卫星接受资源为主，学校购置、教师开发为辅的原则，抓好两库一包的建立，不断丰富教育教学资源。 三：加强学校内部管理，努力提高教育教学质量。
1.健全完善制度，坚持依法执教，依法理财，制止乱收费，落实好两免一补政策和各项规定。认真做好校务公开工作，做到了财务收支公开，评优树模公开，教师考核公开。接受教师、家长、社会各方面监督，提高管理的透明度。形成了清政廉洁，务实有效的工作作风。
2.抓教研教改，以整合教育资源，优化课堂教学结构，充分发挥远教设备资源的效能，提高课堂教学效益为突破口，全面提升课堂教学质量。树立典型，建立激励机制，认真组织开展教学大比武、优质课评选、教研成果汇报等教研活动，注重资源应用水平和教学效益的评价，促进教育资源与学科教学整合能力和计算机操作水平的提高，进而优化课堂教学，提升教科研水平，达到提高教学质量的目的，本年度，我校教师在张掖日报上发表论文3篇。
3.重结果，重考核，重奖惩，强化激励机制，促使教学质量全面提升，制定与学区同步的奖惩制度，强化质量意识，促进教学质量稳步提高。
4.加大各项工作督查力度，做到工作有安排。重督查落实，坚持教案，作业周检查，周通报，实行分组督查，相互督查和专项督查，严格督查程序，做到公正、公平、公开、合理、不徇私情，及时反馈整改并将督查结果纳入月考核。
5.以ECD项目为抓手，进一步加强和规范幼儿园工作，针对幼儿教育现状，本学年加强幼儿园工作的督查检查，健全完善制度。制定教育教学目标任务，认真组织测试和考核，进一步提高了幼儿教育质量。
四：进一步改善办学条件，优化育人环境，促进教育教学质量全面提高，深入推进素质教育。
1.抓机遇，抓项目，积极与村委会联系协商，在学区和镇政府的支持下，重新硬化运动场820平方米，新修六个花池花坛，进一步强化了基础设施建设，美化了校园，优化了育人环境。
2.积极与驻地部队取得联系，营造军民共建的育人合力，今年有六名家庭贫困的学生受到驻地官兵的资助，驻地部队为学校捐赠篮球和篮球架，还为部分学生捐赠书包，学习用品用具和工具书，激发了师生热爱人民子弟兵的思想感情和勤奋学习、爱岗敬业的工作热情。
3.积极与结对帮扶单位——县职教中心联系协商，取得他们的大力支持。县职教中心为我校捐赠现金1000元，进一步充实和改善了办学条件。
4.节约开支，积累资金，新购电脑一台，集思广义，省时谋划，多方协商，积极筹措资金，提前架通了校园网，实现了班班通，为创建信息化花园式学校奠定坚实的基础， 五：其他工作
1.抓好安全工作，建立安全工作领导机构，充实完善安全工作制度，加强宣传教育，严格执行上级的有关规定，认真落实安全工作目标责任制，定期不定期督查检查评比，牢固树立了“安全为天”，“安全第一”的责任意识，强化了校园安全管理措施，消除了各种安全隐患，确保了校园安全工作万无一失，为教育教学及学生健康成长创造了良好的环境。
2.体、艺、卫工作协调发展，稳步推进素质教育，以北京奥运会为契机，全面实施国家学生体质健康标准，牢固树立“健康第一”的思想，加强体育、国防、禁毒、卫生等教育。组织开展了“阳光体育”和“快乐体育”等活动，坚持两课、两操、两活动，严格执行课程计划，作息时间，控制课外作业量，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展。
3.加强班队组织建设，强化班级管理，组织开展做“集体小主人”“学习的小主人”为主题班会教育活动。定期检查评比，促进良好班风的形成，培养了学生的团队精神、集体主义精神、荣辱观和主人公意识，积极创设和谐校园。
六、存在的突出问题：
1、教研活动不够深入，水平不高，还停留在听、说、评的传统形式上，形式和内容浮在较浅层面上，传统教法与现行先进教学方法的应用研究不深入不系统，资源与课程整合利用不广泛，学习应用较为匮乏，就从形式上来说也落后与其他学校，教学经验的累积和文字记载的意识也没有，更没有成型的材料，没有县级教研课题,可以说我们学校的教研活动是有花无果，停留在形式上的安排，实际意义效果不明显。
2、教研联组的教案使用不符合镇教委的要求，第三栏内容和课后小记补充完善不重视，没有形成习惯和制度化，降低教案使用价值和作用，只把它作为应付检查的一种材料，对教案、教学内容、教学方法缺乏研究学习和挖掘。
3、作业批阅、批改不及时，批改符号不规范，作业辅导不到位，错题纠正要求不严，精心合理安排课堂作业和课外作业做的很不好，特别是家庭作业布置随意过大，没有计划性，更没有精心设计安排。
4、校本培训有安排无组织，培训学习内容落实不到，自觉学习的意识较差，对新课程、远教资源、新教法的学习和研究应用不够深入扎实，导致课堂教学新理念、新教法体现馈乏，课堂教学效果差，教学质量较低。
5、业务学习、政治学习抓的不紧，师德师风建设的教育活动开展不够经常性 ，自觉学习、自我完善、自我修饰、自我提高意识不强，部分教师加强职业道德修养，树立良好的教师形象的意识淡化，工作责任心不强，工作实效不明显.
6、学生习惯养成教育、文明礼貌教育、卫生习惯、学习习惯教育重视程度不够，有待于进一步加强和改进。
七、今后的打算:
1、鉴定教学目标责任书，增强质量意识，制定奖罚制度，构建质量保证的机制和体系。
2、深入开展教研教改活动，组织进行教学大比武汇报课，加大先进教法的推广力度，注重资源的应用与整合，注重课堂教学效果，加大教研论文的发表力度，学年内每人在县级以上刊物发表论文一篇。
3、自觉坚持课堂40分钟的教学，坚持按课表上课，加大督查力度，促使教师上课自觉性、制度化的形成。
4、加大督查力度，坚持教案作业周检查周通报制度。
5、加大校本培训力度，加快新教师、青年教师、骨干教师的成长，教导处负责培训内容，计划安排并抓好落实。
南柳小学
2010年7月12日
