2016春枫香溪镇上坝小学
工作总结
本学年我校紧紧围绕县教育局工作总体思路，以镇教办、中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以“提质增效”为目标，坚持“稳中求进”的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下：
一、工作回顾
（一）秉承立德树人，关爱留守儿童
1、加强政治学习，提高理论修养。本学期以党的“两学一做”工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。
2、密切家校联系，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。
3、建立亲情沟通室，各班班主任、科任教师经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状况；利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。
（二）加强常规管理，提高教学质量
1、完善各项规章制度，制定和修改枫香溪镇上坝小学《请假及考勤制度》、《班主任绩效考核细则》、《教师效能、绩效考核方案》等一系列规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。
2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。
3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷，严格组织考试，将教学质量纳入绩效考核中。
（三）高举课改大旗，深化教研教改
1、作为课堂教学改革基地校，本学期成功举办两次跨校教研交流活动。
2、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚焦课堂，深化课改，本学期间周一次语数教研活动，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。
3、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。
（四）开展校园活动，锤炼学生素质
1、开展了“4+2”特色教育活动之“祖国好 家乡美”演讲赛。
2、开展了“4+2”特色教育活动之“祖国好 家乡美”书画赛。
3、开展了“4+2”特色教育活动之“童心同乐”文艺汇演。
（五）改善办学条件，优化育人环境
1、新建花坛内植树、栽花，营造优美育人环境，打造“花园式”校园。
2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。
3、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。
（六）狠抓养成教育，塑造健全人格
1、从“安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为”五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。
2、利用周一国旗下讲话、集合等形式对学生集中进行进行养成教育，各班经常开展主题班队会活动，效果明显。
（七）落实安全措施，创建平安校园
1、学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订《安全责任书》，节假日、小长假《致学生家长及其监护人的一封信》等，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，为学生的健康成长保驾护航。
2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会、实行“首课责任制”、放学前一分钟安全教育、寨群路队等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。
3、聘请枫香溪镇安监站潘庆英为法制副校长到校开展法制教育专题报告会，提高儿童知法守法的意识。
4、完善各项安全档案，积极创建“平安校园”，在全校师生的共同努力下，我校本期没有发生任何安全事故，全校师生平安顺利的度过了半年。
二、工作中存在的主要问题
1、师资力量薄弱，虽然有音体美专业教师，但是因语数教师数量不足，音乐、美术俩专业教师被迫借上语数，所以学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育改革的进程。
2、办公用房紧张，处室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。
3、部分教师存在“慵、懒、散”现象，安于现状，不思进取。
4、部分教师对现代教育手段，教学模式操作要领不够熟练，认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。
5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。
三、工作展望
1、以“明礼、崇善、尚德”文化为核心，继续推进校园文化建设。
2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施山村幼儿园分班教学管理做好精心准备。
3、不断深化教研教改，继续推行新型教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。
4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算维修垃圾池和书吧。
5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。
上坝小学 2016.7
