《吹塑纸版画》教案及教学过程
美术组 雷虹霞
教材分析：
教科版美术教材四年级下册《我们一起来运动》的教学目标是认识和理解版画的艺术特色和材料特点，认识和了解不同制版材料的版画；结合一种版画的制作，了解学习版画的基本表现技法；结合培养学生动手能力与合作意识。
版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习单色吹塑纸版画。在版画的制作过程中，学生既要动脑思考又要动手操作，可以说从头至尾的各个环节都是艺术的创造和才能的展示。 学生分析：
本课面对的是四年级的学生，已具有一定的设计能力和表现能力。由于版画具有复数性的特点，便于交流，因此是学生们喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动，教师要指导学生掌握一些基本方法，同时要给学生提供一个实践、探究的空间，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。 教学目标：
认知领域：学习、了解吹塑纸版画的相关知识；
操作领域： 能够运用吹塑纸版画技法创作一幅吹塑纸版画作品；
情感领域： 培养对版画学习的兴趣，提高动脑动手的能力。 重点难点：
教学重点：了解和掌握版画的基本知识和艺术特点
教学难点：黑白吹塑纸版画的印制过程。 教法：
讲授法、观察法、比较法、演示法、实践法。 学法：
指导学生亲自动手制作吹塑版画，让学生掌握吹塑纸版画的制作方法。 教学过程：
一、导入：
教师：同学们平时在画画的过程中都能用到哪些工具？引导学生说出不同的美术用具，观看课件猜一猜这些画都是用哪些工具画的？引出本节课的主题《版画》
二、讲授新课：
1）讲述版画知识。
1.版画是通过绘画、制版、印刷三个基本过程来完成的作品。
2.从材料上版画可以分为：木刻版画、铜刻版画、纸版画。
3.从颜色上可以分为：单色版画和套色版画。 2）师：根据我们带的用具你觉得版画应该怎样制作，小组讨论。
——生：…… 3）版画的制作步骤 1.构思 2.创作稿子
3.过稿：先将刻板用的吹塑纸用干布轻轻擦一下，使它表面没有光泽便于上色，用夹子固定好稿子和吹塑纸。
4.制版：用5B铅笔从上往下描，描的要有深度，刻画出轮廓线。
5.拓印：水粉不易太稀，印纸不易太湿，以防颜色印糊。
三、学生实践
内容：结合资料制作一幅你喜欢的版画作品。 辅导要点：
1、由吹塑纸材质决定，运用5B铅笔在纸面上以较重的划线塑造形象较为便利，效果也好，划线时要保持线条的流畅和力度，刻线不能太浅，防止印时模糊，也不宜划穿底版。
2、印刷用的水粉不宜太薄太厚。
3、注意保持画面的整洁。
四、作品展示
⑴自评：引导学生对自己的作品做出合适的评价。鼓励学生向同学们展示自己的版画作品，介绍制作技巧和设计经验。 （2）互评
