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对课教学设计

发布时间:2020-03-02 09:42:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

初 识 对 联

教学目的:使学生通过观察、思考,掌握简单的对联知识,会对简单的对联。

培养学生学习对联的兴趣及热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

教学过程:

一、学生齐背对韵歌。

师:有时三点两点雨

生:到处十枝五枝花 师:黄梅时节家家雨

生:青草池塘处处蛙

我们刚刚就是在对对子。对子是对联的小名。说起对联,你们不陌生吧?在哪里见过?

对联和我们的生活息息相关,你留心搜集过身边的对联吗?(生说)

同学们积累了这么多对联,想不想自己也能创作对联?这节课就让我们一起走进对联王国,去感受那里的神奇与美丽。(板书课题)

二、赏联找出其特点( 出示)

明月松间照

愿乘风破万里浪

清泉石上流

甘面壁读十年书

绿竹清风一径雨

删繁就简三秋树 白云黄叶满山风

领异标新二月花

这四幅对联中有你们刚刚说的,也有老师精心挑选的,一起来读好吗? 再读,读出其中的味道来。

感觉怎样?琅琅上口吧?只有我们中国的语言才这样精辟、有趣。让我们一起再读一遍,看谁读完之后能有新的发现。

1、生:上下联字数相等(板书:字数相等)

2、“明月松间照,清泉石上流。”是古诗中的。

对!古诗词是我国传统文化的一颗璀璨的明珠,其中蕴含着大量的对句。这些对句是诗词中的精华。你还知道哪些?

3、生:词性相对

师:对!(板书)你从哪些词发现的?

4、师:我们觉得对联读起来特别顺口,非常好听。这是为什么呢?我们先从每一句的最后一个字来看(显示)

照(四声)

流(二声)

浪(四声)

书(一声)

雨(三声)

风(一声)

树(四声) 花(一声)

师:上联最后一个字都是

三、四声,被称为“仄声字”。(出示)仄就是不平的意思。下联呢?

上联结尾是仄声字,下联结尾是平声字。所以听起来非常和谐,我们找到了对联的又一个特点“平仄和谐”。(板书)

5、在这几幅对联中你还发现哪些词是相对的?

师:“明月对清泉” “黄鹂对翠鸟”„„这些相对的词有关系吗? 生:上下联内容有关系。(板书:内容相关)

6、小节:对!俗话说“对联对联,相对相联。”“对”指的是上下联字数、词性、平仄相对,“联”指的是上下联在内容上相互关联。

三、联海遨游我能行。

1、老师这里有一些分不清上下联的对子,你能帮老师辨别吗?(出示) 虚心竹有低头叶

孔子仁,关公义,人文典范

稻草捆秧父抱子 傲骨梅无仰面花

泰山日,壶口烟,天地奇观

竹篮提笋母怀儿 师乃园丁中华苗圃

银海腾龙跃文峰万仞 杏同桃李社稷栋梁

杏坛抗鼎立国柱千秋 (根据学生回答标明上下联)

后面这两幅是我们学校门口和西边教学楼门前的对联,想一想这两幅对联是怎么贴的,从中我们可以学到:哪边是上联,哪边是下联? (生答,课件出示)你能通过观察身边的事物学到知识,真了不起!观察是一种最重要的学习方法,希望同学们都能留心我们身边的知识,养成善于观察的好习惯。你能根据自己现在的知识贴好第一幅对联吗?(写在练习本上)

2、连连看

白日莫闲过

须读古人书 海阔凭鱼跃

妙手着文章 要知天下事

得志莫离群 铁肩担道义

青春不再来 让人非我弱

天高任鸟飞

3、开始对对子了,你行吗?(用一句名言或俗语回答我) 老师送你们一句:信心是命运的主宰。—— 海伦.凯勒(出示) (1)先对一个字的:

松(柏)

海(山、河„„)

马(牛、羊、鸡„„)

红(绿) 风(雪、雨„„)

瓜(豆、菜„„)

看来:对联没有标准答案,你们可以放心大胆地对。 (2)接着对两个字的: 大海(高山、小河„„)

光明(黑暗)

小心(大胆)

青山(绿水)

翻天(覆地)

扬长(避短)

谈古(论今)

真聪明!这么快就对完了。你还有新的发现吗?(青山绿水

翻天覆地

扬长避短

谈古论今是四字词语)

师:有些四字词语拆开了就是两个字的对联,有趣吗? (3)三个字的:

刀子嘴(豆腐心)

水帘洞(火焰山)

两棵树(三朵花)

(4)四个字的:

情深似海(恩重如山)

蜻蜓点水(蚂蚁搬家)

望梅止渴(画饼充饥)

(5) 寒尽桃花嫩

春风来海上

二三四五

春归柳色新

明月照江头

六七八九

四、读联赏联

(1)看春晚 ,赏佳联 春光好

春意浓

春华秋实 民族兴

民心顺

民富国强 和风和雨和事和人和社会 美山美水美情美景美时光 锦绣中华

和字全民写 繁荣盛世

谐音四海传 古国诵春潮

盛象宏开歌盛世 新村盈瑞气

神龙崛起壮神州 凌空白日三千丈 拔地黄河第一楼 沧桑未改牛脾气

进退还凭铁骨头

寺借山高

佛塔无双凌上界

境由心造

禅林第一耸中条 一水划西东

落雁三峰留太华

两山分里表

锦屏五老鼎中条

2、请大家欣赏一幅有趣的对联。

一个豆芽店门口贴着这样一幅对联:(出示) 长长长长长长长 长长长长长长长 怎样读比较合适?

3、(出示)读一读,猜猜它写的是什么

其志难移,纵千般烘炒,万遍揉搓,历尽艰辛成极品 斯颜不改,况一任卷舒,几番起落,自甘淡泊散清香

五、小结:

老师给大家提供两个最好的对联网站,闲暇是你可以上网去看一看、学一学、对一对。(出示) 联都网: http://www.daodoc.com 中华国粹网: http://www.daodoc.com

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