散步是爱的沟通
风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启，粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。母亲披着斜阳，一步步，走得稳当，走得小心，走得舒畅，于是我仿佛有了一些迷惘。
母亲是最爱散步的，她喜欢公园的树，小道的花，池中的水。她喜欢散步的小路，沉醉于夕阳。她喜欢伫立在池旁，感受习习凉风，感受水的层晕——然而让让她一个人去，母亲却不大自在，怅然的样子，速去速回。唯有与儿子一起去，她才欣喜，欣喜的像个小孩子，差点儿把钥匙也忘了带。
我对母亲说：忙。
她怅然，我也怅然。
难得空闲，我对母亲说，我们去散步。
然而步子没有原来轻盈。
两个人，默默的走了一圈。
母亲的心有什么秘密吗？抑或是她早已毫无保留？一定是什么事困住了她的口，在心中深藏着？——我轻轻的和她讲了一句话。她微笑了，我知道她满足。
这就是她内心深处的秘密，不经意间，这小小的散步竟成了无比的满足！“寓行宇内复几时”，人生在这茫茫的宇宙中又能有多少时候？“悟已往之不谏，知来者之可追”，我信了，不再彷徨。
我对母亲说，明天我们还来散步。
于是我的眼前又出现了一幅画：母亲披着夕阳，一步步走得稳当，走得小心，走得舒畅。风儿轻轻的吹着，将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远处，鸟儿在天空中，嬉戏打闹......
散步，是爱的沟通。
——我坚定的对母亲说，明天，我们还来散步！
2005年宁波市中考作文题解与佳作点评
【原题回放】
在下面两道作文题道作文题中任选一题，写一篇文章。
要求：（1）写出真情实感，文体不限。（2）卷面整洁，字数不少于500字。（3）文中不能出现真实的校名、人名。
第一题 ：沟通
友情提示： 沟通，据《辞海》解释，一为“使彼此相通”。
沟 通
宁波考生
风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启，粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。母亲披着斜阳，一步一步，走得稳当，走得小心，走得舒畅。于是我仿佛有了一些迷蒙。
母亲是最爱散步的。她喜欢公园的树，小道的花，池中的水。他喜欢漫步小路，沉醉于夕阳。他喜欢伫立在池旁，感受凉凉习风，感受水的层晕。——然而叫她一个人去，她却不大自在，怅然的样子，速去速来。唯有跟儿子一起去，她才欣喜，欣喜得像个小孩子，差点儿把钥匙也忘了带。
我对母亲说，忙。 她怅然，我也怅然。
难得空闲，我对母亲说，我们去散步。 然而步子没有原来的轻盈。 两个人，默默地，走了一圈。
母亲的心中有什么秘密吗？亦或是她早已毫无保留？一定是什么事困住了她的口，在深心藏着？——我轻轻和她讲了一句话。她微笑了，我知道，她满足。
这就是她内心深处的秘密，不经意间，这小小的散步竟成了无比的满足！“寓形宇内复几时”，人生在这茫茫的宇宙 中又能得多少时候？“悟己往之不谏，知来者之可追”，我信了，不在彷徨。
我对母亲说，明天我们还来散步。
于是我的眼前出现了一幅画：母亲披着夕阳，一步一步走得稳当，走得小心，走得舒畅。风儿轻轻地吹着，将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡想远处。鸟儿在天空中，嬉戏打闹„„ 散步，是爱的沟通。
——我坚定地对母亲说，明天，我们还来散步！
[满分妙决] 读了这篇文章，让我想起了武剑之人的最高境界：心中有剑，手中无剑。作者用语很淡，淡到飘渺到几乎没有沟通的痕迹，但是却能把主题诠释得非常明白：散步，是爱的沟通。
很佩服作者有这样富有个性又极具表现力的语言功底。虽然有些莫怀戚笔下《散步》的味道，但是作者显然将模仿与创新、借鉴与运用处理得极其精当。
沟 通
宁波考生
我从来就发现难以与女儿沟通，可爱的女儿总是一脸的阳光，可我却觉得那是明媚的春色遮盖了她内心的孤寂。女儿没有什么朋友，她房里的电话仿佛不曾响起过。我用忧伤的心看着这个总是哈哈大笑常常沉浸在漫画与外国名著间的女孩。
我是出生在寒冬腊月的。听母亲说，我出生那天外面下着暴雨，我在闪电雷声间降临。于是我固执地认为我是与众不同的：我是光明与黑夜的杰作。我不怎么合群，我不爱围在女生中间和她们一起谈论着明星、衣服和鞋子。我只喜欢漫画和外国名著。 女儿有记日记的习惯。我总能看见女儿那本厚厚的日记本。我发现女儿从不锁日记本，也总不会把日记本藏东藏西，它就在么摊着，静静地躺在那里，对着我微笑。我竟然感受到了一股温馨，我感谢女儿的信任。
唉，母亲总是不理解女儿的心，母亲总是想把女儿培养成淑女。可她岂知，女儿因为足球世界杯意大利没能进四强而痛苦流涕，女儿会因为奥胖在NBA中受伤而担心一整天。母亲只会认为女儿也应该和别人一样，在帅哥、衣服、鞋子间游荡，没有人懂我的心，知音难求。于是，我天天记下了自己的心情，不藏也不锁，为的是，母亲能一窥女儿的心声。
这个礼拜，我能看出女儿好象不开心，她不再和我谈论路易莎了（这是女儿最爱的作家了），也没有心思与我们讨论福尔摩斯，我觉得不对劲，于是我再也按捺不住，我翻开女儿的日记，展现在眼前的是一幅绮丽的天地，所有的纸都是淡淡的绿色，清秀的字迹勾勒出少女的女儿情怀，我忍不住一张张地翻，我惊奇地发现女儿的笔友竟有十多个，合上日记本，我发现我已经热泪盈眶。
今天，我惊喜地发现，母亲看了我的日记，我欢呼着，我在日记本中勾画着真正的我。
很快，女儿的日记本快要写完了，当我翻到最后一页时，我看到了这么一行字：“妈妈，明天我要换日记本了！”我楞住了，女儿早已知道我在看她的日记，她是在用笔和纸想我倾诉心声。
天哪！我看到了一行熟悉的字：“女儿，妈妈懂你。”我震撼了，回头一看，找到了母亲那清澈明亮的双哞，我露出了个大大的笑容。
[满分妙决] 这是一篇奇文，奇就奇在作者大胆地采用交替叙述中完成主题的表现。你第一遍读会一头雾水，第二次读你会拍案叫绝！多么好的构思，在母女的一来一往独白中，便完成了与众不同的沟通！题材切近学生生活实际，母亲眼中所设计的女儿形象与生活中的女儿有很大距离，于是真实细腻的一幕幕出现了。在这短短的篇幅中作者成功地塑造了两个鲜明的形象，相信这篇文章能给很多家长和同学带来思考和启迪。
语言平淡质朴，娓娓叙来，但内容充实，描写细腻，情感真挚，一点也不影响其精彩。尽管叙事主体不断交换，但是，一点也不乱，能将故事情节有条不紊地向前推进。
