（一） 情景导入，渲染亲情
播放歌曲《让爱住我家》，同学们，”家是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护，亲情是人世间最美好的感情，我们一出生就沐浴在亲人的疼爱之中，今天就让我们大家带着温情，看一看名家莫怀戚笔下的四口之家，随着他们一起走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步吧！
二、走近作者
三、解决字词
四、听读课文，感悟亲情。
五、跳读课文，思考下列问题：
1、散步的人有哪些？
2、散步的季节是什么时候？
3、散步的地点在哪里？
4、散步中发生了什么事情？
5、最后这个问题是怎么解决的？
6、你从文中读到了一个怎样的家庭？
六、精读课文，献花给可敬的人
假如你有一束美丽的鲜花，请你把他献给文中的某个人物，你将献给谁？请你结合文中描绘人物言谈举止和心里活动的语句，说说你鲜花的理由。
设想一下：假如你是文中的“我”，毫不犹豫的依从儿子走小路，母亲会怎样想？
晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看新闻报道，你最喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你应该怎么办？
2、赏析美点（抓传神词语、描写方法、修辞方法、情感深蕴、对称句）
七、写法借鉴
本文通过选取（ 散步 ）这个生活小事，生动地展示了这一家人的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族（ ）的传统美德。这种写法就是以小见大。所谓“以小见大”即小处落笔,大处着眼,从平凡小处挖掘深刻意义,借小事情,表现大主题。亲情是美好的，它像美酒一般的醇香醉人，像橄榄一般的有滋有味。我们在成长中解读亲情，我们在成熟中品味亲情，传递亲情。
八、亲情体验站
以“亲情”为话题，仿照示例写话
示例1: 亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。 亲情是做错事后时 ，父母那谆谆的教诲。 亲情是失败后，父母那鼓励的眼神。
示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。 _那_______________________亲情。 ________________________亲情。
九、爱的回报
怎样做才能孝敬父母回报父母的爱? 家，因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好，回家为自己的父母做一件事：捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、帮助父母做点家务，陪父母散步„„打个电话告诉他们，你很爱他们。
十、课堂小结，亲爱的同学们，课虽然结束了，但留给我们的思索却远远没有结束，英国哲学家培根曾经说过“哺（ bǔ ）育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国人做得最好”愿同学们把尊老爱幼、珍爱亲情，用心、用行动去孝敬你的父母，只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园！
