《新标准英语》三年级起点第四册Module 3
unit 2 what’s the elephant doing ?教案
一、教学知识点分析： (1）学习询问正在做什么事情。
(2）描述他人正在做的事情。
(3）学生能够听、说、认draw/jump/sing/dance
(4）通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。
二、教学内容:
1.教学目标及要求：
（1）语言知识目标：使学生能听懂会说.What’s the elephant doing?It’s drawing pictures/jumping/singing/dancing.
（2）语言技能目标: 谈论小动物在动物园的活动。
（
3、）使学生能更大胆讲英语，培养学生的语感。
三、教学目标：
1、教学目标：
1、知识目标：识记单词：draw/jump/sing/dance
认读句子：What’s the elephant doing?
2、能力目标：
全体学生能运用What’s the elephant doing? 询问不明白的情景，并进行说明。
3、情感目标：
学习策略：遇到问题主动向老师或同学请教。
文化意识：通过了解英语词汇中的汉语借词，初步感知中外文化的异同。情感态度：乐于感知并积极尝试使用英语。
二、教学重难点：
识记单词：draw/jump/sing/dance
认读句子：What’s the elephant doing?
四、教学过程：
Step1．Warming up
出示一些人活动的图片，向学生提问“What are they doing？”“What is he\\she doing ?”请学生回答。老师对学生说：“大家的本领都不简单，那么大家想知道Daming 和Amy 又去了什么地方吗？ Let’s have a look!” 展示课本活动一的动画，请同学们看图。再次播放动画，请同学们完整的听一遍。最后播放录音，请同学们看图跟读。
Step2.Presentation
教师告诉学生：“为了准备校园英语看图说话竞赛，我们今天要进行画图说话比赛，在此之前，我们先来学习一下动物名称吧。”
Step 3 Consolidation1.完成课本活动3
2.完成课本活动4
3.完成课本活动5
4.完成活动用书的相关习题。
Step 4Summary
任务完成：教师告诉学生：“为了进一步选拔参加校园英语看图说话竞赛的选手，现在我们在班级范围内进行画图说话比赛。”
Step 5 Homework
A：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。
B:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲.
五、教学反思
外研社新标准小学英语四年级上次Module2 Unit2教案
(外研社)四年级英语下册教案 Module2 London[推荐]
