孙老家镇中学星级学生评比方案
为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。
一、制定依据
本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。 “星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。
二、培育目标
开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。
三、星级学生评比内容及基本要求
（一）、评比的主要内容
1、文明礼仪星
2、学习优胜星
3、班级管理星
4、学习进步星
5、安全守纪星
6、卫生环保星
7、课堂展示星
8、才艺特长星
（二）基本要求 1．文明礼仪星
基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
（1）整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人；能按要求穿校服；升国旗时庄严、肃穆。
（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师、家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常帮家长做力所能及的家务，与同学友好相处，说话文明，经常使用礼貌用语。（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。
（4）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。 （5）不进营业性网吧，不打架斗殴。 （6）关心他人，乐于助人，拾金不昧。 2．学习优胜星
（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。
（2）善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。
（3）能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁，美观且准确率高。 （4）在期中、期末、月考中成绩突出，年级前十名。
（5）、能够帮助其他同学一起提高学习成绩，积极配合班级提升班级的学习氛围。
3．班级管理星
具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理，在学生中有一定的威信，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。（名额：每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生）。
4、学习进步星
（1）、思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，量化评分在班级前茅，受到师生好评。
（2）、学习目的明确，态度端正，勤学好问。学习进步大，每次月考等大型考试成绩在班内进步5个名次以上，经常受老师表扬。
（3）、能够及时总结进步经验，与同学共享。
5、安全守纪星
（1）、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。早读、午间和晚上自习，学生能自觉读书、学习，无人在教室内和校园内随意走动、说话。
（2）、遵守寝室各项规章制度、按时就寝、不无故外出。文明排队就餐，不拥挤，不浪费，餐后轻放餐具，不在餐厅急速奔跑。
（3）、遵守《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》、《孙老家镇中学学生安全教育十不准》。
（4）、不乱串楼层、教室、宿舍。
（5）、爱惜生命，注意安全，不破坏公物，不敲诈勒索，不以大欺小，不偷摸盗窃，不进网吧，不吸烟喝酒，不在外留宿。
6、卫生环保星
（1）、个人卫生：穿着干净整洁，勤剪指甲，天天梳头洗脸。。
（2）、保持校园环境卫生。不乱倒垃圾，不乱抛纸屑、瓜皮果壳和杂物，不随地吐痰。主动维护校园整洁。
（3）、教室卫生：地面无脏物；玻璃洁净透明，不乱粘贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；
（4）、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。
（5）、能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。 （6）不按时打扫卫生含寝室，乱倒垃圾、乱丢脏物现象的班级取消每月卫生环保星学生评选。
7、课堂展示星
（1） 课堂上学生积极参与、主动、合作、探究，做课堂的主人。
（2） 敢展示---- 打消思想顾虑，放开思维羁绊，敢于在课堂上展示自己的才华。 （3） 想展示---课堂展示的积极分子，为其他同学树立一个榜样，起到带动作用。
（4） 会展示----要准备充分，面向全体；声音要宏亮有力，字正腔圆；体态要落落大方，潇洒自如；语言要简洁流畅，精炼标准；书写要格式规范，过程完整；观点要是非分明，旗帜鲜明，尽可能用普通话。
8、才艺特长星
在体育、音乐、美术、书画、读书活动、演讲比赛等方面有特长，积极参加各级各类文体活动，有较好的审美意识，表现突出，在比赛中获奖。
四、评选及奖励办法
1、班级每月评选一次。
首先：由本人据实自评，既是反思的环节，又是定理新目标的过程。 其次：由班委会复评。各班委根据分工以及平时各自的观察、记录，打分。 最后：由班主任征求任课教师意见后确定人选，写出入选词。
2、学校建立学生星级管理档案。学校每月对星学生予以通报表彰，授予“星级学生”的称号，发放证书，给家长颁发喜报，并利用广播、展牌等形式进行宣传。
3、每学期末学校评出得星最多的星级学生，在下学期开学典礼大会上表彰，作为评比校、县、市优秀干部、三好学生、优秀团员的依据。
4、被评为星级学生的非团员可以推荐入团。
5、有重大违纪受学校处分的学生，1学期内不能评遵规守纪星，待取消处分后，才有资格评选。
6、每学期星级学生的否决制度
对有下列严重违规违纪行为之一者，不得评星。 （1）旷课一天以上者； （2）进网吧者；
（3）有偷窃或赌博行为者； （4）有打架斗殴或敲诈行为者； （5）吸烟酗酒者；
（6）严重故意损坏公物者；
（7）在校内外造成较坏影响的不文明言行者； （8）考试舞弊者；
（9）其他严重违纪违法者。
7、星级学生公示制度。对评选的星级学生在公示期间，将接受全体师生的监督，如师生反映公示的星级学生存在违纪或与星级学生评选条件不符的问题，可向学校政教处举报，学校将对所反映的问题进行调查核实，并为举报人保密，若所举报问题调查属实，学校将取消学生所得称号。
8、每学期开学后，将上学期获得荣誉称号的学生做成展牌在校园展示。
五、组织指导
1、政教处、团委、学生会负责组织贯彻学习，指导实施、落实。
2、班主任带领班团干部具体操作，抓好记录、月评、期末评选工作。
3、此“星级学生”评选实施方案的最终解释权归学校。
