2010工作小结总结
本年度我上下学期分别担任整个初二年级和初一年级生物课教师，下学期还担任七
（五）班班主任。本着勤恳、认真、创新的态度较满意的完成了本年度的工作，现总结如下：
教学工作方面：今年我有很大的进步和收获，在教学方法和教学思路方面有很大的改革，不再局限于书本知识，而是以学生的兴趣和对学生自生有利有用的方面去讲解，贴近学生生活。本着的对生命的热爱和传播科学系统的生物知识为目的，本着学生兴趣和学生自身发展为方向。这年度我针对本学科的特殊性和学生的关注热点对生物教学作了调整 ，在全面掌握本学期的教学目的前提下，发掘学生生活实际实例，通过各种渠道收集学生感兴趣的图片和视频，让他们在科学讲述和生活实际事例中理解书本知识，书上有的实验尽量提供场所和条件让学生亲自动手操作，爱护和培养他们对生物学科的学习兴趣，对学生的评价采取多方位的评价（课堂表现、实验动手能力、试卷检测），促进每一个学生的均衡发展。通过学生的表现和学生课后提出问题感觉学生还是比较喜欢这样的生物教学方式，做到了真正的用生物知识来解释生活，用生物知识来建立健康生活观念和方式。上学期还协助初三毕业生很好的完成了生物实验结业考试，初二的生物结业考试合格率也达到了100%；这学期还参加了学校公开课展示，并积极制作课件和撰写教学设计，其中“人的性别遗传”这一节教学设计在国家期刊《中学生教学》上发表。
班主任工作方面：本着一切为了学生的全面发展，培养学生良好的行为和学习习惯为目的。知道第一次当班主任经验不足，我勤恳虚心向办公室老师及其他班主任请教，还认真阅读《教师博览》和《班主任之友》等提升教师经验与观念的书籍，摘抄教学名言，积极主动参加学校班主任培训，在校领导和其他老师的帮助下，我很快适应了班主任工作。在班上首先根据学生行为和班级特点制定了班规，组建了班级委员会，在我的引领下整个班级形成了良好和谐的民主气氛 。根据班级情况合理安排班会主题，做到班会为学生服务，学生在班会中吸取教训：开学之初我们举办了自我介绍和学习同济附中中学生条例的班会，为学生适应初中生活和怎样做一个优秀的初中生做了必要的规范，期中考试之后我们根据考试情况 做了学习经验交流会，让学生了解一些期中考试中优胜者的学习方法。虽说班级上还存在一些不理想的状态：如学生学习自觉性较差，自主学习能力欠缺，不会自己合理安排自习时间等，但我想工作本来就是不断发现问题解决问题的过程，我会在后面工作过程中继续努力的。总之，这一年我收获很多，仍坚信“学无止境，教亦无止境”，下一学年我仍会再接再厉，争取更好的完成学校安排的各项工作，特别是班主任工作！
