人教版小学四年级语文上册〖长城〗教学设计
郭庙小学 赵影
2014.10
一．教学目标：
（一）知识与能力
1、理解课文内容。
2、通过看图和理解课文，体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
3、结合理解课文，学习作者的观察和表达的方法。
（二）过程与方法：
把看图、学文、想象结合起来，感受长城的气势雄伟和高大坚固；学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法；学习在观察中展开联想的方法。
（三）情感态度与价值：
通过学习课文，使学生理解长城的气势雄伟和高大坚固，激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱。
二．重点、难点：
1.重点：理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文内容，激发民族自豪感和对祖国的热爱。
2.难点：展开想象，体会作者所表达的思想感情。
三．教学准备：
有关长城的资料、图片。 四．课时
两课时
第一课时
一． 谈话导入
同学们，你们假期都去哪玩了呢？
今天啊老师做一次导游带咱们同学去游长城。 坐上车，咱们出发了。好，同学们咱们到了。 播放长城图片
老师想考一考咱们班同学，我们有没有听说过有关长城的民间故事呢？
学生自由说（周幽王烽火戏诸侯，孟姜女哭长城……） 那有没有学过有关长城的诗呢？出示课件 有没有听过有关长城的歌呢？欣赏歌曲 听了歌咱们同学知道了什么呢？ 长城很长 到底有多长呢 咱们一起来学习探个究竟 出示自读要求 现在开始吧
二． 初步感知课文 1.学习生字 2.学习词语 3.理解重要词语 4.讨论交流自读问题 （1） 长城有多长 （2） 长城的构造
（3） 对于这样的工程，作者发出了什么样的感受呢，用课文中的话来回答。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的工程。 5.欣赏一年四季长城的美 出示课件 三． 品读课文
（一） 学习第一自然段 1.出示图片
从图片中你看到了什么，课文中是怎样描写的 学生回答
（崇山峻岭，蜿蜒盘旋） 2.出示图片长城示意图
从图片上看到长城经过了那些省份，有多长呢 3.分析第一自然段运用的说明方法 学生回答
（打比方，列数字）
（二） 学习第二自然段 1.
出示图片近景
2.
近看长城什么特点，用课文中的词语概括。 高大坚固
3.长城有哪些部分组成呢，在课文中划出有关词语或句子。 垛子
瞭望口
射口
城台 4.本段运用了哪些说明方法 （列数字 ， 作比较）
5.
我们再次感受到长城的雄伟气势，这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的工程。
（三） 比较图片的异同
出示课件 远景
近景
两幅图片为什么呈现的景象不同？ 两幅图片观察点有什么不同？ 学习这种写作观察方法。 四． 总结 这节课咱们游览了长城，知道了那些呢，对，了解了长城的构造，感受了长城的雄伟气势和高大坚固。纳闷作者游览长城时心里有什么感受呢，会想到谁呢，咱们下节课来一起学习。
