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思想道德修养与法律基础课程实践教学大纲(定稿)

发布时间:2020-03-02 06:02:17 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

思想道德修养与法律基础课程实践教学大纲(定稿)

2013.10.16 课程类别:公共基础课 课程性质:必修课 课程学时:9学时 适用专业:所有专业

开课单位:马克思主义第一教研室

本大纲以毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,适应全面建设小康社会对人才培养的需要和大学生个体学习、成才的需要,结合《思想道德修养与法律基础》教学内容,使课程的实践教学规范化、制度化。

一、课程概述:

“思想道德修养与法律基础”课,是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要,帮助大学生科学认识人生,加强道德修养,树立应有的法治观念,成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地,“思想道德修养与法律基础”课是一门对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的课程。

二、实践教学的目的:

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观,全面贯彻党的教育方针。从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以正确的人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线,理论与实际相结合,通过社会实践体验引导大学生了解社会、服务社会为主要内容,以形式多样的活动为载体把课堂教育延伸到社会实践中去,通过自己的内心体验、开展社会调查、进行社会服务并适时进行全面的总结和回顾,使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,帮助他们形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,牢固树立社会主义荣辱观,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力,为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实的思想道德和法律基础。

三、实践教学的基本原则

第一、坚持育人为本,牢固树立实践育人的思想,把提高大学生思想政治素质作为首要任务。

第二、坚持理论联系实际,提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

三、坚持课内与课外相结合,集中与分散相结合,确保每一个大学生都能参加社会实践,确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

第四、坚持受教育、长才干、做贡献,保证大学生社会实践长期健康发展。

五、坚持整合资源,调动校内外各方面积极性,努力形成支持大学生社会实践的良好局面。

四、实践教学基本内容及成绩评定办法(也适用于其它大一年级的公共理论课) 实践项目一

[实践项目名称]:撰写一份《校园讲座的观感与评析》

[实践目的] 推进学生积极主动的去参与旁听各种题材的讲座,提高学生分析问题、理解问题的能力。 [作业要求与成绩评定办法]:

1、观感部分占10分,不少于500字。应当包括: 课外讲座基本信息:时间、地点、主讲人(2分)。 讲座内容的概述(4分)。

听后的主要收获、对自己的启发、教育意义等(4分)。注意:一定要根据讲座内容和观点等谈自己的收获。

2、评析部分占10分:不少于1000字。具体可以对讲座内容(包括讲座选题、主要背景、主要内容、主要观点、主讲人建议等方面)进行评论和分析。至少要对上述内容中的两个或两个以上的方面进行评析。 达到基本要求:评析条理清楚、说理充分,满分:6分

在评析中能结合自己的课外阅读(同时列出课外阅读目录):占2分 在评析中能结合教材内容:占2分

(评析包括:赞同、不赞同、商榷、讨论等方面。但必须是针对讲座内容。) 《校园讲座的观感与评析》总字数要求:不少于1500字

实践项目二

[实践项目名称]:开展大学生思想品德或社会公德意识方面的调查并进行分析。 [实践目的]: 通过本活动,使大学生了解和分析自身在思想品德或公共生活领域中的社会公德表现,在观察、调查、分析中能明辨是非,升华道德情感,并养成良好的遵守社会公德的习惯。 [作业要求与成绩评定办法]: 作业要求:

1、问卷式为主:有效问卷不少于50份;

具体要求:作业提交时附上有效问卷。

2、个案访谈式为主:个案访谈对象不少于5 人。

具体要求:作业提交时并提供访谈记录(包括时间地点、人物,访谈内容。 成绩评定办法:总分20分:

1、调查设计、调查组织、调查资料记录和整理:10分。由学生自主确定调查题目,拟定调查方案。可以分小组自行调查。根据提交的调查设计和调查的问卷、访谈记录等评分。

2、对调查资料进行分析,并撰写调查报告(10分)。 《调查报告》字数要求:不少于1500字

实践项目三

[实践项目名称]:在校内外做志愿者的实践和体会。

[实践目的]:通过在校内外做一次义工或其它类型的志愿者,使学生感受普通劳动者的人生价值,培养踏实、吃苦、敬业的品格。

[作业要求与成绩评定办法]:在校内外做一次义工或其它类型的志愿者,并撰写一份《做一次志愿者的收获与思考》占20分,可以以个人或者以3-5名同学为一组(确定一名组长),讨论决定本组志愿服务活动的时间、地点和服务内容(校园义务劳动、社区服务、街头宣传等),参加力所能及的劳动。活动结束后要求每位同学提交一张活动照片(5分)、一篇心得体会或感想(15分)。内容应包括本组志愿服务活动的时间、地点、服务内容以及自己参加活动的感受。 《实践和体会》字数要求:不少于1500字

五、有关说明和要求

(一)每次实践后的文字材料必须手写完成,打印无效;每篇字数均不得少于1500字。

(二)统一用印有“上海海事大学”字样的稿纸书写,并请在作业的封面上注明:学院、专业、年级、学号、姓名。

(三)每次实践活动均要求学生独立或合作完成,不得造假;一旦发现有来自网络或其他渠道的抄袭行为,一律严惩:扣除全部平时成绩,实践学分记0分,明年重新参加下一年级的实践学分考评!

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

思想道德修养与法律基础课程教学大纲

思想道德修养与法律基础实践教学大纲

思想道德修养与法律基础实践教学大纲

思想道德修养与法律基础教学大纲

《思想道德修养与法律基础》教学大纲

《思想道德修养与法律基础》教学大纲

《思想道德修养与法律基础》教学大纲

实践教学大纲:思想道德修养与法律基础[1]

《思想道德修养与法律基础》实践环节教学大纲

思想道德修养与法律基础课程实践教学大纲(定稿)
《思想道德修养与法律基础课程实践教学大纲(定稿).doc》
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