教师礼仪
第一章师德
单选
1.（ ）常言：不学礼，无以立。 B 孔子
2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A 为人师表 3.道德通常是个人的行为（ ），即做人的基本要求。 B 行为规范
4.在公共场所进行活动时，不要四处乱刻、乱画、（ ）、乱抹，不要破坏建筑物。A 乱涂 5.礼让有序，就是不要无事生非、（ ）、更不允许欺软怕硬、刁蛮无理、打架骂人。 A 寻衅滋事 6.无碍于人包括不要在公共场所大声喧哗、不尾随或围观其他人士、（ ）。B 不同其他人士相距过近 7.在正常情况下，彼此之间相处的距离往往会有所不同。对于亲密者相处，双方距离可小于（ ）。 D 0.5-1.5米
8.在正常情况下，彼此之间相处的距离往往会有所不同。对于常人之间相处，双方距离宜在（ ）。 D 0.5-1.5米
9.在公共场所里与陌生人共处时，如果环境十分拥挤，则双方距离不小于（ ）。 C 1.5米 10.在压力之下，每一位教师都存在着心态调整问题。（ ）曰君子坦荡荡，小人常戚戚。 B 孔子
11.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这实际上违背了（ ）。 D 清正廉洁的职业道德 12.孝敬顾老人，首先要了解老人的特点，要求晚辈要（ ）。 A 与老人交流沟通 13.国际社会公认的第一礼俗是（ ）。 A 女士优先
14.礼仪实际上是人们在实际交往中确保双向沟通的得以实现的、约定俗成的、相对稳定的（ ）。 D 沟通技巧
第二章师表 单选题：
34.（ ）指一个人在文化、品德方面的修养。 A 素质 35.（ ）往往是指一名教师的公众形象。 A 师表
36.（ ）是指人们在为人处世、接人待物等方面的个人修养达到一定的水准。 C 教养
37.作为一名合格的教师，应当是认真负责，充满自尊、自信，对生活充满热爱，这就是他的（ ）。 A 生活态度 38.与西装最配套的鞋子是（ ）。A 皮鞋
39.颜色应选择蓝色、灰色或（ ），至于西装，则更适于庄严肃静的礼仪性活动。 C 棕色 40.穿西装时，最美观的做法，是令衬衫的袖口恰好露出（ ）左右。 A 1厘米
41.以下关于西装的说法中，（ ）是错误的。 B 西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些 42.腰带的宽度应在（ ）厘米之间，颜色要与鞋的颜色配合。B 2.5厘米-3厘米 43.正式场合年轻女士裙子下摆可在（ ）。 D 15厘
44.男士西服单排扣有两个，在正式场合站立时，应（ ）。 C 两个都扣上
45.西裤的长度不宜太长，裤脚前面能碰到鞋面，后面能垂直遮住1厘米的鞋帮就行了。A 1厘米 46.佩戴首饰原则上不应超过:（ ）。 C 三 47.领带的最佳长度是：（ ）。 B 皮带扣上面为宜
48.一位女士拥有5枚戒指、3条手链、4条项链、2副耳环，则她应该（ ）。D 佩带总共不超过3件 49.教师在运用手势时应牢记 （ ）。A 宜少忌多
50.与西装搭配的衬衫，应当是正装衬衫。一般而言，正装衬衫必须为单一颜色，以（ ）为佳。 E无任何图案 51.在工作岗位上，教师必须遵循“”原则，及化妆应以淡妆为主，切勿浓妆艳抹。 A 淡妆上岗 52.男士穿正装时，严禁穿着（ ）颜色的袜子。 C 白色
第三章师言 单选题：
87.教学过程中表示教师自谦恭之义的一些约定俗成的语言极其特定的表达形式就是（ ）。 A 礼貌用语
88.被问候者不止一人时，教师对其进行问候时应遵循（ ）的顺序。 C 由近而远
89.在现实生活中，关系普通的交往对象，可酌情采取下列（ ）方法称呼。 A 同志
90.（ ）是全国通用的语言，是交往对象能够理解的规范化语言，在交谈中要讲普通话，不讲方言土语，尽量避免使用不规范的语言。 A 普通话
91.（ ），语气语调要平和沉稳。让学生或他人听了既觉得亲切、自然又感受到一种踏实和稳重。 A 音量适中
92.在交往场合，与人交谈应避免打听（ ）。 B 对方的个人收入
93.在交谈中一个人的每次发言，最好不要长于（ ）。 B 3分钟
94.通话者的（ ）态度和使用的言语被人们称做“电话三要素”。 B情感
95.持握电话的正确姿势，是双手将其轻轻握好，听筒一方靠近耳部约（ ）厘米处。 B 1厘米
96.一般来讲，，每次通话的具体时间，以（ ）内为宜。 B 3-5分钟
97.教师礼仪要求，当电话铃声响起之后，应在铃响（ ）次左右及时予以接听。 C 3次
98.通电话过程中，如有事需暂时需要让通话对象等待，时间一般不超过（ ） 。A 1分钟
99.教师称呼多人时，一般的讲究，是要分清主次，由主至次，依次进行。标准的做法有两种;（ ）。 Ａ 由尊而卑，由近而远
100.教师做到口齿清晰的具体要求：语言标准、语调柔和、（ ）。 Ｂ 语气谦恭
101.教师在与交往对象交谈时，语气上显得焦急、暴躁、激动，或者很不耐烦，这属于（ ）。 Ａ 语气急躁 102.教师在与交往对象交谈时，语气上显得轻狂、歧视、怠慢，或者失敬于人。属于（ ）。 Ｃ 语气轻慢 103.交谈双方业已约定，或者其中某一方先期准备好的主题。即是（ ）。 Ｂ既定的主题 104.在交谈中一个人的发言，最好不要长于（ ）分钟，至多也不要超过5分钟。 Ｂ 3分钟 105.通话过程中，依照惯例，应由通话双方之中地位（ ）者负责挂断电话。 Ｃ 地位较高者
第四章师缘 单选题：
143.教师在其工作、生活中的人际交往与人际关系，称为（ ）。 A 师缘
144.处理好（ ）关系，不仅是其岗位要求，而且也是其为人师表的应有之义。 A 人际关系 145.（ ）曾提倡：“道不同，不相与谋。” C 孔子 146.（ ）是涉外礼仪的一项基本原则。 A求同存异 147.按照（ ）的观点，“友也者，友其德也。 A 孟子 148.汉朝哲学家（ ）说过，“朋而不心，面朋也。 B杨雄
149.俄罗斯伟大的思想家（ ）曾经指出：真正的朋友，不是把友谊挂在口头上。 C 别林斯基 150.（ ）曾说，“独学而无友，则孤陋而寡闻。” C 孔子 151.（ ）国家的人忌食牛肉。 C 印度
152.花是有不同含义的，外国人认为菊花含有（ ）。 A 祭奠
第五章师行 单选题：
189.呈递名片中不正确的说法是（ ）。 A只能用右手呈递 190.看过别人名片后，应将名片放在（ ）。 D西装左胸内衣袋 191.做客礼仪的核心之处在于（ ）。 A 客随主便礼待主人
192.拜访结束，出门以后，拜访者应与主人握手作别。作别之时，一般应由（ ）首先伸手去与拜访对象相握，以示请对方就此留步，并同时对其给予的款待表示感谢。 A拜访者
193.人们在问候他人时直接找到一个话题，在问候对方的同时，希望就此交谈下去。对于这般问候语属于（ ）。 C交谈型
194.一般来说，在问候他人时，双方之间的距离以（ ）左右为宜。 C 1-3米 195.在问候他人时，必须做到"三到”，即话到、眼到、（ ）。 A 心到
196.（ ）即介绍自己时，应当根据具体的情况不同，而在其内容上有所区别。除了介绍自己的姓名之外，还需同时介绍自己所在的具体单位，所担负的具体职务，或者所教授的具体专业、具体课程。 Ｂ 交流式 197.给别人递送名片时，以下（ ）做法是正确的 Ｂ 应将名片正面朝向对方
198.登门拜访他人时，以下（ ）做法是正确的。 Ａ 未经主人邀请和许可，不进入卧室 199.在我国，由专职司机驾驶的小轿车，其贵宾专座是：（ ）。 Ｂ 后排右座
200.使用升降式电梯，陪同他人一同乘坐升降式电梯时，若其无人驾驶，陪同者应当（ ）。 Ａ先进后出 201.与人握手时，以下（ ）做法是正确的。 Ａ目光应注视对方，以表示对对方的尊重 202.在正常情况下，与他人握手的时间以（ ）秒钟左右为宜。 Ｂ 3秒 203.握手的力量要适度，以（ ）公斤左右为好。 B 2公斤
204.当客人与主人握手时，情况比较特殊。客人抵达时，应由（ ）率先伸手。 Ｂ主人
205.介绍两人相识时，总存在一个孰先孰后的顺序排列问题。一般的规则，是讲究（ ）。 Ａ尊者居后 206.介绍长辈与晚辈时，应当先介绍（ ）后介绍（ ）。 Ａ晚辈，长辈
207.介绍已婚者与未婚者时，应当先介绍（ ）,后介绍（ ）。 B未婚者，已婚者
208.介绍集体时，依照惯例亦有顺序上的先后之别。一般情况下，介绍集体同样应当遵守（ ）的规则。 A尊者居后 209.集会发言之时，发言者应谨记“要言不烦”的原则。一般情况下，正式发言不宜长于一刻钟，即席发言则应以（ ）分钟为宜。 C 5分钟
210.在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅的（ ）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。 B 左侧 211.不准将车辆交给没有（ ）的人驾驶。 D 驾驶证
212.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。 C轻声细语 213.由主人亲自驾驶的轿车，一般（ ）排右座为上.A前排右座
214.我国规定，正常标价的机票有效期为（ ），在此期间之内，一般可以按照规定变更旅行日期或退票。 C一年
215.接受礼品时规范礼仪是：（ ）。
Ｃ一般情况下，对他人诚心赠送的礼品，只要不违法违规，应该大方接受 216.当客人与主人握手时，情况比较特殊。客人告辞时，则应由（ ）率先伸手。 Ａ 客人
第一章师德
多选题
15.所谓阳光心态，就是指一种（ ）的个人心理状态。A 良好的
B 健康的 16.人类的特殊需要包括（ ）。A 强调个性 B 展现实力 Ｃ 吸引异性 Ｄ 被人尊重 17.对教师在服务态度上总的要求是（ ）。 A 热情服务 B 礼待学生 C 以质见长 18.提高教育质量就是使教育内容（ ）。A 现代化 B 系列化 C 规范化
19.教师做好服务工作，主要需要从以下两个具体方面着手（ ）。 A 重视人际交往中的互动 B 坚持以交往对象为中心
20.教学过程中，教师组织教学活动应注意的礼仪:（ ）。 A 微笑 B 和气 C文雅 D 不恶语伤人
第二章师表 多选题
53.女教师日常服装的禁忌是（ ）。 A 忌露 B 忌透
54.在正式场合男士穿西服要求：（ ）。A 扎领带 C 钱夹要装在西服上衣内侧的口袋中 E 穿西服背心，扣子都要扣上
55.女教师在穿套裙时，务必要注意一系列具体的穿着方法是（ ）。A 大小适度 B 穿着到位 C 协调装饰 D 兼顾举止
56.教师在身着西装时，必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法，或者在穿西装时肆意妄为，都是有违礼仪的无知表现。 A 拆除商标 B 系好纽扣 C 保持平整 D 慎穿毛衣
57.一个人的教养与素质不仅与其个人经历、生活环境、受教育程度直接相关，同时也受到（ ）的影响。 A自我要求 B 社会风尚
58.作为一名合格的教师，其精神风貌应当是：（ ）。 A 热情开朗 B 豁达大度 C 朝气蓬勃 D 奋发进取 59.良好的教师形象对自己所在学校的价值，主要有三方面：（ ）。 A形象是一种宣传 B 形象是一种效益 C 形象是一种服务
60.男教师的仪容修饰，需要注意的方面（ ）。 A耳朵的清洁 B 眼部的卫生 C牙齿的洁白 D胡须的处理 61.教师着装的基本规范是：（ ）。 A应己 B 应人C 应时 D 应景
62.人的表情之中，尤以 （ ） 的变化引人注目。 A鼻子 B眼睛 C嘴巴 D眉毛 E耳朵 63.在休闲场合中，教师规范的着装应选择： （ ）。 A 牛仔装 C 运动装 E 夹克衫
64.教师可以注视交往对象的常规身体部位 ：（ ）。 A双眼 B面部 C全身 D局部 E额头 65.女教师在使用香水时，一般而言，以少为宜，涂抹香水的适当部位仅限于（ ） A 手腕 B 耳垂
第三章师言 多选题：
106.作为接听电话的一方，教师在态度上应注意的主要有四种情况;（ ）。 Ａ 积极接听 Ｂ全力呼应 Ｃ善解人意 Ｄ巧于终止
107.教师文明用语的五个要求：即称呼恰当、口齿清晰、（ ）。 A 用词文雅 B主题正确 C 方式恰当 D 态度和蔼
108.时尚的主题，即以（ ）正在流行的事物作为谈论的中心。 A 此时 B 此刻 Ｃ 此地 Ｄ 它地
109.在工作之中，教师会经常遇上难以满足交往对象某些要求的情况。教师拒绝别人时所惯用的语言，称为推脱语。主要有三种：（ ）。 Ａ 道歉式 Ｂ转移式 Ｃ解释式
110.使用正式场合的称呼，主要分为三种类型（ ）。 Ａ 泛称呼 Ｂ 职业加泛称呼 Ｃ姓氏加行业
111.在交谈的过程中，以下（ ）五类具体的话题是宜选的主题。 Ａ 即定的主题 Ｂ高雅的主题 Ｃ轻松地主题 Ｄ时尚的主题 Ｅ擅长的主题
112.在各种交谈中，有以下几类（ ）是忌谈的主题。 Ａ个人隐私 Ｂ捉弄对方 Ｃ非议旁人 Ｄ倾向错误 Ｅ令人反感
113.（ ）以上几点属于个人隐私。 Ａ年龄 Ｂ收入 Ｃ婚恋 Ｄ家庭 Ｅ健康 Ｆ经历 114.就基本规范而言，对师言的具体要求有三：（ ）。 Ａ 完美性 Ｃ 规范性 Ｄ技巧性
115.教师所使用的书面用语，大都具有以下四个方面的主要特点：（ ）。 Ａ实用性 Ｂ权威性 Ｃ缜密性 Ｄ严肃性
116.在交谈中，宜选的宜选的主题：（ ）。Ａ 即定的主题 Ｂ 高雅的主题 Ｃ轻松地主题 Ｄ时尚的主题 Ｅ擅长的主题
117.在正常情况下，教师应用最广泛的征询用语主要有三种：（ ）。 Ａ主动式 Ｂ封闭 Ｃ开放式 118.教师用语的禁忌有（ ）。.Ａ 语气生硬 Ｂ语气急躁 Ｃ语气轻慢
119.网络交流应注意哪些方面的礼仪：（ ）。 Ａ 不要随意散发无法断定的信息 Ｂ不要有网上劝诱政治、宗教、商业行为 Ｃ不要有妨碍其他网络系统的行为 Ｄ不要盗用他人的ID与密码
120.采用征询用语的五种情况：（ ）。 Ａ 主动提供帮助时 Ｂ了解对方需要时 Ｃ给予对方选择时 Ｄ启发对方思路时 Ｅ征求对方意见时
第四章师缘 多选题：
153.以诚意和真心对待同事，（ ）对同事要看长处、优点和大方向，并要善于学习同事的长处。 A真诚合作 B同甘共苦 C公平竞争 D宽以待人
154.教师在处理同行关系时，教师所应秉承的基本原则（ ）。 Ａ尊重 Ｂ互助 Ｃ团结 Ｄ合作
155.教师自我完善的具体要求是（ ）。 Ａ 不断更新专业知识 Ｂ不断钻研教学方法 Ｃ不断了解学生与社会需要 Ｄ不断学习党和政府的教育方针与相关政策。
156.教师在态度上尊重学生包括（ ）三个方面。
Ａ 尊重学生人格 Ｂ重视师生交流 Ｃ听取学生建议 157.（ ）、（ ）是教师恪尽职守的具体要求。 A认真工作 B勤奋工作
158.教师进行自我完善，具体要求是（ ）。 A不断更新专业知识 B不断钻研教学方法 C不断了解学生与社会需要 D不断学习党和政府的教育方针与相关政策。
159.作为一名社会公民，教师里当做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、（ ）。 B 勤俭自强 C敬业奉献 160.善待学生具体表现在（ ）。 Ａ学生为本 B尊重学生 C爱护学生
161.在校园里，尤其是在学生面前，教师确有必要维持其师道尊严。但是，这并不意味着教师高高在上，与学生处于不平等的位置。于此相反，在师生交往中，教师必须对学生平等相待。这种平等相待，包括（ ）。 A人格上平等 B政治上平等 C知识面前平等 D真理面前平等
162.教师必须以自己的实际行动尊重每一名学生。 A不训斥学生 B不辱骂学生 C不讽刺学生 D不怠慢学生 E不蔑视学生 F不体罚学生
知识要点：教师必须以自己的实际行动尊重每一名学生。不训斥学生、不辱骂学生、不讽刺学生、不怠慢学生、不蔑视学生、不体罚学生。
163.教师对学生的爱护主要体现在以下三个方面：（ ）.。 A 学习上从严要求 B 生活上予以关心 C 权益上加以维护
164.校园中，上级要处理好与下级的关系，应予以重视的礼仪规范有以身作则、平等待人、（ ）。 A 礼遇下属 B 关心下属 C 信任下属 D 接近下属
165.校园中，教师要处理好与上级的关系，需要注意的礼仪规范有以下（ ）保持距离、不卑不亢五点。 A尊重上级 B支持上级 C理解上级
166.在处理亲缘关系时，着重需要从三个大的方面着手，要（ ）。 A孝敬长辈 B厚待同辈 C关照晚辈 167.建立和睦的邻里关系应注意（ ）。 A乐于参加一些联系邻居感情的活动 B养成拜访邻居的习惯 C使用音响设备时将音量开到适当的程度 D公用场地应注意保持卫生整洁，不随意侵占
168.每一名教师，在日常工作与生活里，都必须自觉地关心其所在的集体。具体来讲，教师应当在以下三个方面（ ）有较为出色的表现。 A参与集体 D支持集体 Ｅ服从集体
第五章师行 多选题：
217.下面关于握手礼的选项哪一项是错误的（ ）。 C 客人告辞时，应由客人先伸手为礼 Ｄ 职位低的人与职位高的人握手时职位高应先伸手为礼
218.行握手礼时，错误的是（ ）。 Ａ男士可以带着手套 Ｄ可以交叉握手 219.与来宾交谈时，要聚精会神，切不可 ( ) Ａ一心二用 Ｂ所答非所问 Ｃ更不可忙于其他事务 220.拜访的礼仪包括（ ）。
Ａ 按时到达 Ｂ 礼貌登门 Ｃ 进门问候 Ｄ言行适当
221.拜访者理当所恪守的“入室后的四除去与一放下”是（ ）。 Ａ 鞋子 Ｂ帽子 Ｃ手套 Ｄ墨镜 Ｅ手袋 222.递名片给他人时，要郑重其事，应该（ ）。 Ａ起身站立走上前去 Ｂ使用双手或者右手将名片正面面对对方交与对方
223.向他人介绍自己应当选择适当的时机。一般来讲，干扰较少的时机，（ ）都适合于进行自我介绍。 Ａ 对方有兴趣的时机 Ｂ初次见面的时机
224.吃自助餐应当注意（ ）。 Ａ排队取菜 Ｂ多次少取 Ｃ避免外带 Ｄ送回餐具
225.参加舞会时下列哪些行为是错误的（ ）。 B 男士可以拒绝女士的邀请 C 同性之间可以相邀共舞 226.驾驶车辆时必须携带（ ）。 B行驶证 D 驾驶证
227.拒收他人赠送的礼品应（ ）。 A态度坚决,婉言谢绝 B礼品接受后退还
228.在大街上走路时，（ ）行为是不正确的行为。 A边走路边吃东西 B边走路边说话 C多人并排行走
第一章师德
判断题
21.师生关系既是一种合作关系，更是一种服务于被服务的关系。教师必须明确自己服务于学生的具体身份。 正确
22.这种平等相待，包括人格上平等、政治上平等、在知识面前平等、在真理面前平等。 正确
23.在校园里，尤其是在学生面前，教师确有必要维持其师道尊严。但是，这并不意味着教师高高在上，与学生处于不平等的位置。于此相反，在师生交往中，教师必须对学生平等相待。 正确 24.师德是约束教师的规范系统，其本质就是约束和限制教师。 错误
25.教师要养成注意身体卫生的良好习惯，尤其要养成平日勤于洗手、勤于洗脸、勤于洗脚、勤于洗澡等“四洗”习惯。
错误
26.只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
错误
27.教师职业道德就是在职业生活中所应遵守的行为规范和行为准则。 错误 28.教师礼仪是一种沟通技巧。 正确 29.为人不廉，就没有资格做教师。 正确
30.在教学岗位上，尊重学生就是要尊重对方的一切要求。 错误
31.在教学岗位上，要求教师接受学生，并非要求教师对对方的一切来者不拒，百分之百的予以认同。 正确 32.为学生服务时，教师必须诲人不倦、不厌其烦，尽力满足学生的一切要求。 错误 33.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。 错误
第二章师表 判断题
66.个人形象，是指一个人在社会上所形成的公众印象，以及社会公众由此而对他产生的基本卡法和做出的总体评价。 正确 67.教师之所以受人尊重，是因为他传承知识、培育后人、为人师表。 正确
68.按照中国人的传统习惯，一个人的穿着打扮等涉及个人形象的问题，纯粹属个人私事，任何人都完全有权利“我行我素”，根本不介意别人对自己的感受。所以，穿西装时，可以穿运动鞋和白袜子。 错误 69.每一名教师的形象代表他个人的形象。 错误
70.教师的表情应该是和蔼、亲切、友善、充满关心。 错误
71.构成个人形象的六大要素包括仪容、表情、举止、着装、谈吐、交往等六个方面。 正确 72.仪容是一个人的仪表与容貌的统称。 正确
73.在正式场合的着装，必须遵守三色原则。所谓三色原则指一个人全身上下的衣着，具体色彩应当保持在三种之内。
正确
74.三一定律，强调的是着装的搭配问题，要求在正式场合，应当使自己的公文包和鞋子、腰带尽量是同一颜色。 错误
75.一般说来，三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤)要显得更加正规一些。西装以无图案为好，也可以选择以“牙签呢”缝制的竖条纹西装。 正确
76.在西装上衣上，左侧的外胸袋除可以插入一块用以装饰的真丝手帕外，不准再放其他任何东西。 正确 77.根据西装着装惯例，一个扣的 要扣上，两个扣的只需扣上面的1个，平时可以都不扣，三个扣的，扣中间一个，双排扣西服，通常情况下，纽扣全部扣上。 正确
78.穿西装的时候衬衫的衣扣、领扣或者袖扣都要一一系好。只有在穿西装而不打领带时，才必须解开衬衫的领扣。
正确
79.腰带的宽度应在2.5～3厘米之间，颜色要与鞋的颜色配合。在腰带上，应尽量不挂手机、钥匙等物品。
正确
80.穿西装时，一定要穿皮鞋，黑色皮鞋和深褐色的系带皮鞋是最佳之选，袜子则与裤子、鞋同类颜色或较深颜色，勿选白色或者其他浅色。 正确
81.系领带要注意衬衫领围大小，西服内衣有西服坎肩、鸡心领毛背心的，领带要放在这些衣服内，且领带下角不可从这些衣服下端露出。
正确
82.打好之后的领带最标准的长度，是上面宽的一片须略长于底下的一片，其下端的大箭头正好抵达皮带扣的上端。 正确
83.女教师穿裙子时，应当配长筒袜或连裤袜，颜色以肉色、黑色最为常用。
正确 84.教师的坐姿要端正、挺直、舒适、自然、大方，身体不东倒歪斜，不前倾后仰。 正确
85.教师的站姿要站如松。即站立时，应当显得挺拔而庄重，挺胸收腹，双腿并拢，双脚微分，双肩平直，双目平视，头部保持端正。 正确
86.教师走姿的具体要求是：昂首挺胸，直线前进，两臂摆动，匀速前进。 正确
第三章师言 判断题： 121.一些非正式的用语：“吃饭了吗”、“忙什么呢'、日子过得怎么样”，均不宜在工作岗位上采用。 正确 122.“言为心声”、“字如其人”，每个人对语言文字的使用，往往真实地体现着其个人教养与待人接物的态度。 正确
123.在正常情况下，应当由身份较高的人首先向身份较低的人进行问候。 错误 124.问候用语的标准式，即直截了当的向对方进行问候。 正确 125.在医院，对于痊愈而去者，不宜说“欢迎再来”。 正确
126.“劳驾”、“拜托”、“打扰”，等等这些请托用语属于标准式。
错误
127.致谢用语的加强式，最常见的有：“十分感谢”、“非常感谢”、“多多感谢”、“多谢”等等。
正确 128.轻松地主题，就是谈论起来令人轻松愉快、身心放松、饶有兴趣、不觉劳累厌烦的话题。 正确 129.与学生交谈，宜谈为人处世。 正确 130.与家长交谈，宜谈成才之道。
正确 131.与学者交谈，宜谈学术前沿。 正确 132.与医生交谈，宜谈健身祛病。 正确
133.一位传播学专家指出：不论在任何地方，只凭一个人在电话里讲话的方式，就可以判断出他的教养水准。 正确
134.在工作岗位上，准确而适当的运用礼貌用语，是对广大教师的一项基本要求，同时也是做好本职工作的基本前提。
正确
135.进行问候时，在正常情况下应当由身份较低之人首先向身份较高之人进行问候。 正确
136.人际交往中，恰当地运用赞赏用语，即可以激励别人，促使其好自为之，正视自己，好上加好，也可以促进或改善双方之间的人际关系。 正确
137.为了省事，教师可以使用替代称呼，以“喂”、“嘿”、“六号”、“八床”、“下一个”等等，这一做法是失敬于人的。 错误
138.根据惯例，称呼分成正式称呼和非正式称呼。 正确 139.“同志”这一称呼，是世界通用的泛称呼。 错误
140.“老大”、“爱人”这两种称呼，在国际交往中最为适用。 错误
141.在交谈中，各方都希望自己的见解为对方所接受。从某种意义上讲，说的一方不难，难就难在听的一方。古人曾就此有感而发：愚者善说，智者善听。 正确
142.为了拉近师生间的距离，教师可以使用“胖哥”、“大头”、“恐龙”等等。 错误
第四章师缘 判断题：
169.女士优先，就是男子事事让女士走在前面，而是是妇女成为受尊重的对象，处处给他们以照顾。
错误 170.处理好人际关系，不仅是教师的岗位要求，而且也是其为人师表的应有之义。 正确 171.人生一世，相逢即是有缘，交往即有关系。 正确 172.教师对学生的影响，主要体现于为人师表、善待学生等方面。 正确
173.学生对教师的影响与作用，主要体现于听从教诲、学而不厌、尊重教师等方面。 正确
174.教师必须贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。这些都是教师的神圣天职。 正确
175.在校园里，尤其是在学生面前，教师确有必要维持其师道尊严。但是，这并不意味着教师高高在上，与学生处于不平等的位置。于此相反，在师生交往中，教师必须对学生平等相待。 正确
176.师生关系既是一种合作关系，更是一种服务于被服务的关系。教师必须明确自己服务于学生的具体身份。 正确
177.教师要尊重学生人格、重视师生交流、听取学生有益的意见和建议并及时予以采纳。 正确 178.教师要尊重学生人格，当学生不经意做下错事的时候，可以予以原谅。 错误 179.为了减轻学生负担，可以降低对学生的学习标准。 错误
180.教师在处理同事之间关系时， 首先是要把同事关系建立在平等和相互尊重的基础上。 正确
181.教师在处理同事之间关系时，工作上的事务要多承担，先承担，而不能拈轻怕重、挑肥拣瘦的或计较得失，要主动去做，积极配合协助。
正确
182.作为上级，为了保持显示自己的领导地位，可以随意命令下属完成任务。 错误 183.作为下级，为了支持领导的工作，向领导讨好媚上是应该的。
错误 184.在涉外交往中，要尊重各个国家、地区、各种场合的礼仪。 正确
185.“路遥知马力，日久见人心。”结交朋友的目的，不应当只是为了与对方共富贵、同欢乐，而是应当能够与对方同风雨、共患难。 正确
186.对于人类而言，“拯救朋友是最高的荣誉。” 正确
187.待人接物时与人交往要把握分寸，即不能太冷淡，也不宜热情过度。（ ） 正确
188.自古以来，中国人在处理邻里关系时，就讲究“一方有难，八方支援，”提倡彼此之间主动照顾对方。 正确
第五章师行 判断题：
229.在学生面前，教师的“言教”往往重于“身教”，因此作为教师理当检点其个人行为。 错误
230.心理学证明：在人际交往中，尤其是在初次交往中，一个人留给其交往对象的第一印象，往往是至关重要的。
正确
231.第一印象不但直接左右着对方对他的评价与看法，而且还会在很大程度上进而影响到双方之间的彼此交往。 正确
232.问候的顺序，双方均应主要问候对方，而不必非要等待对方首先开口不可。不过，在正常情况下，标准的做法是所谓“位低者先行”。即双方之中处于地位较低的一方，应当自觉地首先问候地位较高的一方。 正确 233.问候别人时，既不应该坐而不起，也不应该等待对方走向自己。一般来说，问候他人时，双方之间的距离以1米至3米左右为宜。
正确 234.介绍两人相识时，总存在一个孰先孰后的先后顺序排列问题。一般的规则，是讲究“尊者居后”。其具体含义是：介绍双方时，应当首先介绍者位低者，然后再介绍位高者，以便使位高者首先了解位低者的情况。 正确 235.与别人握手时可以不说话。 错误 236.握手时可以只握住对方的手指尖。 错误
237.握手时把对方的手拉过来、推过去，或者上下左右抖动不停，或长时间握住不放是表示亲近。 错误 238.女士在社交场合可以戴着薄纱手套与他人握手。 正确 239.握手的时间应控制在3秒钟以内。 正确
240.索取他人名片的方法：向对方提议交换名片、主动递上本人名片、询问对方今后如何联系。 正确 241.拜访者在按照宾主双方的正式约定登门拜访时，应早早来到主人家等候。 错误
242.进行拜访前，往往需要先向拜访对象进行必要的通报。如果关系好，就可以不必通报，推门而进。 错误 243.前往亲朋好友的私人居所做客时，可以为对方准备一些适当的小礼物。在告辞前告知主人。 错误 244.进入他人室内做客时，当自己就座后，手袋可以放置在主人家的桌、椅、床、柜之上去。 错误 245.拜访者可以未经主人允许或邀请，拜访者可以在主人的办公室或者私人居所之内随便参观。 错误 246.拜会时，拜访者一定要适可而止，适时告退。假如双方没有约定，通常情况下可以随意。 错误 247.参加集会应提前5分钟进入会场，以便有一定的时间进行个人必要的会前准备。 正确 248.就餐时彼此之间可以让菜，必要时可以为客人布菜。 错误 249.在中餐宴会上，你取不着菜时 ，可以站起来取。 错误
250.乘机时每个人只可携带一件物品，重量不超过5公斤，体积限制在55厘米、?40厘米、高20厘米之内。 正确
251.任何时候客人都不能坐在副驾驶座上。 错误
