《教师礼仪》教学大纲
课程中文名称：教师礼仪 课程编号：
课程学时数：32 课程学分数：
教材：《实用礼仪教程》中国人民大学出版社 李莉主编 本大纲主笔：张婷旺
一、课程的类别、性质、目的与任务
类别：专业课
性质 ：必选课
目的与任务：通过本课程的学习，要求师范生掌握基本的礼仪知识，并能运用礼仪知识规范自己的言行举止，提高自身的审美能力、沟通能力和社交能力，使自己成为一个有修养、有道德、受人尊重和欢迎的未来人民教师。
二、教学基本要求：掌握教师个人礼仪、教师日常交往礼仪、教师在公共场所的礼仪、学校礼仪、求职礼仪；在平时的人际交往中运用实践，重复渐进，长期坚持，自我监督，纠正自己不符合礼仪规范的言谈举止，提升自我形象。
三、教学基本内容与学时分配 绪
论
2学时
第一节
礼仪与文明
第二节
中西方礼仪概述
第一章 个人礼仪
12学时
第一节 教师的体姿礼仪（6）
1.坐姿训练 2.站姿训练 3.走姿训练 4.手势训练 5.鞠躬训练
6.教学仪态展示
第二节 教师的仪容礼仪（2） 1.仪容的基本要求 2.发型与化妆
第三节
教师的着装礼仪 （2） 1.着装的T、P、O原则。 2.服饰的搭配 3.教师穿衣禁忌
4.教师服饰礼仪展示
第四节
教师的语言艺术交谈礼仪（2）
1.交谈中的倾听礼貌 2.交谈中的禁忌
3.交谈中的声音形象与礼貌
4.交谈中的目光与手势礼
5.课堂教学语言表达展示
第二章 教师日常交往礼仪
6课时 第一节
见面礼仪（2）
1.点头与微笑
2.握手与鞠躬
3.招呼与问好 4.介绍与自我介绍
5.接递名片
第二节
接待与拜访礼仪（2）
1.接待流程与规范与拜访礼仪
2.社交拜访与接待展示
3.社交中的次序礼仪
第三节
用餐礼仪（2）
1.中餐礼仪
2.西餐礼仪
第三章 学校礼仪
2课时 第一节 校内人际交往礼仪（1） 1.人际交往的白金法则 2.人际沟通的三A原则
3、与老师同学相处
第二节 校内环境与仪式礼仪（1）
1.课堂礼仪 2.办公室礼仪 2.图书馆礼仪 3.会议、仪式礼仪 4.电话、电子信函礼仪
第四章
教师在公共场所应遵守的礼仪 2课时 第一节
使用公共设施的礼仪（1） 第二节
言谈举止的礼貌（1） 第五章 求职就业礼仪 6课时 第一节
面试前的准备 （2）
3.求职资料准备 4.
求职形象设计
第二节求职言行规范（2）
1.仪态规范大方 2.言行运用得体 3.应答积极礼貌
4.应聘面试模拟训练礼仪
第三节
求职面试的基本方法与技巧（2）
1.自荐方法 2.面试后续
3.面试中要避免的失误
考试：2课时
（面试）
四、参考书目
《大学生礼仪》北京 高等教育出版社，2000 金正昆编著）《社交礼仪》北京民族出版社 1993邢颖曾先植《 成功着礼仪大全》（华侨出版社 吴庆杰 吴琼编著）《公共礼仪》刘桂传、刘敏主编/山东大学出版社《魅力从何来》（上海文艺出版社 靳羽西著）《跟我学礼仪》（北京大学出版社 林雨荻著）《礼仪手册》海洋出版社 未来之舟编著）
