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教职工管理程序
1.目的
规范各类教职员工的管理，从质和量上保证满足教学、培训和各项工作的要求。
2.适用范围
适用于本校各类教职员工（必要时包括各类外聘人员）在任职要求、岗位职责、培训、考核及各项日常工作的管理。
3.职责
3.1 办公室是教职工管理的主要责任部门，负责对教职工的考核、评聘等各项工作。 3.2 教务处负责教师培训计划的制定及管理。 3.3 学生处负责对班主任的管理。 3.4 其他部门配合实施上述工作。
４.内容与要求
4.1 办公室编制有关各岗位职责要求。参见《质量手册》《舟山职业技术学校岗位职责》的有关规定。
4.2 教师培训管理
4.2.1 教务处制定教师培训的中、长期计划，并结合实际，分阶段、分步骤实施。
4.2.2 教师在教务处的具体计划安排下，应制定个人学习计划，确立学习目标，认 真完成学习任务。
4.2.3 教务处应在计划的目标内对教师的学习培训情况给予督促、检查并组织交流， 形成记录并保存。
4.2.4 教务处在教师培训方面应充分与党、工、团等组织联系配合，并尽可能在保 证正常教学秩序的前提下进行。
4.3 教师职务评审与聘任
4.3.1 学校办公室应在每学年初组织教师职务申报工作。 4.3.2 教师职务聘任实行评聘分离，由学校办公室制订评聘分离实施方案，报校长办公会议讨论通过并交教职工代表大会审议通过后实施。
4.3.3学校组织成立教师职务聘任领导小组。教师职务聘任领导小组成员由学校行政领导、党政工及教师代表专家等组成。 4.3.4 教职工填写聘任意向书，教师职务聘任小组对每一位申报聘任教师进行评议，根据上级下达的有关聘任指标确定人选。
4.3.4 对高评低聘、低评高聘及待岗人员，由领导小组集体谈话，并予以公示。 4.4 教师考核、奖惩、转正、晋级
4.4.1 学校办公室根据上级有关文件要求及学校相关制度，制定考核标准。 4.4.2学校按规定要求组织成立教职工考核领导小组。考核领导小组根据考核标准组织考核，形成考核结论。
4.4.3校长办公会议根据教职工考核资料，审核、确定是否转正、晋级、奖惩、解聘。 4.4.4学校办公室整理保存相关考核资料 4.5 教师考勤
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4.5.1教职工应自觉遵守学校作息制度，因事因病离岗须事先按规定程序办理请假手续，经批准且安排好相应工作后方可履行假期，请假统一用格式请假单，并交办公室留存。未请假或虽请假但未经批准离岗的一律按旷工处理，对于旷工者各处室、教研组应及时汇报学校办公室。
4.5.2各部门负责人或教研组长做好平时考勤，每周五下班前汇总上报学校办公室。 4.5.3 办公室把全校考勤登记情况统一汇总后定期上报校长。
4.5.4 相关考勤记录办公室做好存档工作。 4.6 教师离职
4.6.1 校长签批教师离职。教师离职有以下几种情况：
●辞职：因教师个人原因辞去工作。
●辞退：教师因各种原因不能胜任教学工作。
●开除：严重违反校纪校规或有违法犯罪行为者。
●解除聘用合同：教师无正当理由脱离工作岗位15日以上，或一年内累计超过30天者。
●工作调动：上级教育行政部门审批调离。
4.6.2 离职教师在校长签批后到办公室领取离职移交手续办理单，并到各部门办理 移交手续。
4.6.3 各部门要认真办理教师离职移交手续，一般包括：
●图书室负责办理图书资料归还手续。
●计算机组办理计算机软、硬件归还手续。
●总务处负责办理欠款等归还手续。
●教务处负责办理教学资料、教具移交手续。
●学生处负责办理学生档案、班费、教室钥匙等移交手续。
●办公室负责办理人事移交手续。
4.6.4 办公室在离职教师与各部门移交手续办理完毕后报校长，由校长签批后离职。 4.7 兼职教师选聘
4.7.1 教务处应在学期开学前做好兼职教师的选聘工作，建立兼职教师业务与考核 档案。兼职教师选聘的原则：
●具备一定的教育教学经历；
●具备合格的学历；
●具备一定的身体条件；
●具有较强的责任心、事业心。
4.7.2 兼职教师的授课由教务处作出安排，通过各项检查和考核决定是否续聘。 4.8 值周安排、指导与检查
4.8.1 学生处根据《值周管理实施细则》，编排值周人员，上报分管副校长审批。
4.8.2 学生处组织每周一次的值周交接工作会议，值周班主任安排本周班级值周工 作。
4.8.3 值周教师负责每日检查，并及时记录检查情况，及时公布。 4.8.4 值周班级在周末进行值周总结、评比、表扬。 4.8.5 学生处保存值周相关资料。
4.9 班主任选配、班主任工作档案建立和班主任工作的指导、检查与评价 4.9.1学生处根据教师的工作能力和工作业绩，提出班主任人选报校长审核。
4.9.2校长确定班主任正式人选，颁发班主任聘任书。
审批人:陈定樑 修订时间:2007-4-4 舟山职业技术学校程序文件 ( 版次2.0 ) 第 3页
共3页 4.9.3班主任根据平时积累的资料建立班主任工作档案（工作手册）。
4.9.4班主任根据学生实际情况，经常找学生谈话，建立学生个人成长档案。 4.9.5学生处保存班主任工作档案。
4.9.6学生处根据实际情况制定班主任工作的检查、评价标准。
4.9.7学生处了解班主任工作情况，检查班主任工作，对班主任工作做出总体评价 4.9.8适宜时学生处推广先进班主任的经验，并对班级管理工作中的薄弱环节进行指导。
５.相关文件和记录
5.1 相关文件 (1)《质量手册》
（2）《舟山职业技术学校教师业务能力考核办法》
（3）《舟山职业技术学校关于深化校内管理体制改革方案》 （4）《值周管理实施细则》
（5）《班主任工作职责》
（6）《班主任工作考核办法》 （7）《舟山职业技术学校教师专业成长激励办法》 5.2相关记录
(1) 班主任工作手册
(2) 学期值周教师安排表 (3) 教职工聘用合同 (4) 班主任考核评分表 (5) 教职工年度工作总结 (6) 教职工年度考核登记表 (7) 教师业务能力考核表
审批人:陈定樑 修订时间:2007-4-4
