《虞美人》
学习目标：
1.了解李煜生平及其在词史上的地位。
2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 重点、难点：
1．体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏的能力。 2．学习把抽象的感情形象化的写法。
第一学时
一、介绍词的一般知识：
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》) 虞美人，此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又名《一江春水》《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。
二、研习《虞美人》 1．整体把握，理清思路
①读课文，找出该词的韵脚及喜欢的诗句。
把握节奏：“语气可于四字作逗，或上二下七，但终以一气呵成为佳。” 找出韵脚：了、少、风、中、在、改、愁、流 押韵规律（特点）：两句一换韵，两平两仄 读出感情：①感情基调：低沉、凄凉
②重点词语：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。 朗读注意问题：
应该用什么样的感情基调去读：低沉、凄凉 注意声调要有起伏变化：高低强弱，节奏快慢 读准能体现词人内心痛苦的关键词语。
2、知人论世。
李煜，即李后主，初名从嘉，字重光，号钟隐，李璟第六子。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，成就很高，《虞美人》
1
就是其中最著名的一篇，表达了作者对故国的深切怀念。(见课本注释①)这首词采用白描手法，以自己的心境去观照事物、想像事物，这样，词中的意象就在“情”的贯穿下，构成了自然流畅、和谐完整的意境。
宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕只以泪洗面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日时，作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞美人》也便成了李煜的绝笔之作。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活，自然会招来杀身之祸。前人凭吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君主。”的确，作为“好声色而不恤国政”的亡国之君，李后主确实可悲可叹，但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右……如以下诗句： •自是人生长恨水长东。《相见欢》 •多少恨，昨夜梦魂中。《望江南》
•人生愁恨何能免，销魂独我情何恨。《子夜歌》 •四十年来家园，三十里地河山。《破阵子》
•独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。《浪淘沙令》 •问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》
李煜是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。他的一生是悲剧的一生，他既是个昏庸无能的亡国之君，同时又是位多愁善感的词人，因而他得以将自己内心深处的痛楚，生动而细致入微地反映在词作中。《虞美人》就是最为脍炙人口的诗篇
第二学时
一．具体研习
1.“春花秋月”本是美好事物，且是不变的自然规律，作者为什么希望它结束呢？(亡国之君,内心痛苦;以乐景写哀情) 2.往事知多少——（作者会想起哪些往事呢？）(物质方面：锦衣玉食、后宫佳丽、等等，更可引导他们从精神层面上：欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等) 3.“小楼昨夜又东风”中的“又东风”表现了作者怎样的思想感情？（东风即春风，感叹时光流逝，宇宙的永恒不变）
4．只是朱颜改——“朱颜”的含义（后宫佳丽的容颜，词人自己容颜，国家的容颜）
二、思路结构图 问——答
何时了又东风应犹在（宇宙之永恒不变）
2
知多少不堪回首朱颜改（人生之短暂无常） 几多愁一江春水……（永恒与短暂达到统一） 三度对比，三问三答，隔句相承
三、品味名句
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。理解此句的妙处。 特色：把抽象的感情形象化。 其它以比喻写愁的诗句：
剪不断，理还乱，是离愁(愁之形态) 白发三千丈，缘愁似个长(愁之长度) 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁(愁之重量)
四、总结艺术特色: 1.把抽象的感情形象化
2.起伏跌宕的写法(三度对比，三问三答，隔句相承)
五、《虞美人》赏析
前人吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”的确，作为一个“好声色，不恤政事”的亡国之君，没有什么好说的，可是作为一代词人，他给后代留下了许多惊天地泣鬼神的血泪文字，千古传诵不衰。这首《虞美人》就是其中最为人所熟悉的一篇。相传后主于生日（七月七日）晚，在寓所命故妓作乐，唱《虞美人》词，声闻于外，宋太宗闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药，将他毒死。所以，这首《虞美人》，可说是后主的绝命词了。
这首词通篇采用问答，以问起，以答结，以高亢快速的调子，刻绘词人悲恨相续的心理活动。“春花秋月”，人多以为美好，可是，过着囚徒般生活的后主李煜，见了反而心烦，他劈头问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？奇语劈空而下，问得好奇！然而，从后主处境设身处地去想，他对人生已经绝望，遂不觉厌春花秋月之无尽无休，其感情之极端悲苦可见。后主面对春花秋月之无尽时，不由感叹人的生命却随着每一度花谢月缺而长逝不返。于是转而向人发问：“往事知多少？”一下转到社会现实中了。“往事”，自然是指他在江南南唐国当皇帝的时候，可是，以往的一切都没有，都已消逝了，都化为虚幻了。他深深叹惋人生之短暂无常。“小楼昨夜又东风”，缩笔吞咽。“又东风”点明他归来后又过一年。时光在不断消逝，引起他无限感慨。感慨什么呢？“故国不堪回首月明中！”放笔呼号，是一声深沉的浩叹。夜阑人静，幽囚在小楼中的人，倚阑远望，对着那一片沉浸在银光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。“故国不堪回首月明中！”他完全以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨，表现出后主任情纵性，无所顾忌的个性，和他那种纯真而深挚的感情。“雕栏玉砌应
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犹在，只是朱颜改。”他遥望南国慨叹，“雕栏”“玉砌”也许还在吧；只是当年曾在栏边砌下流连欢乐的有情之人，已不复当年的神韵风采了。“只是”二字的叹惋口气，传出物是人非的无限怅恨之感。
“亡国之音哀以思”，由于亡国，李煜由一国之主，跌落为阶下囚，他失去了欢乐，失去了生存的安全感，这就不能不引起他的悔恨，他的追思，他对家国和自己一生变化的痛苦的尝味。以上六句的章法是三度对比，隔句相承，反复对比宇宙之永恒不变与人生短暂无常，富有哲理意味，感慨深沉。如头二句以春花秋月之无休无尽与人世间多少“往事”的短暂无常相对比。第三句“小楼昨夜又东风”，“又东风”三字翻回头与首句“春花”“何时了”相呼应，而与第四句“故国不堪回首”的变化无常相对比。第四句“不堪回首”又呼应第二句“往事知多少”。下面
五、六两句，又以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”两相对比。在这六句中，“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”也一脉相承，专说人生之短暂无常。如此回环往复，一唱三叹，将词人心灵上的波涛起伏和忧思难平曲曲传出。
最后，悲慨之情如冲出峡谷、奔向在海的滔滔江水，一发而不可收。词人满腔幽愤，对人生发出彻底的究问：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！”人生啊人生，不就意味着无穷无尽的悲愁么？“一江春水向东流”是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这九个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达了出来了。九字句，五字仄声，四字平声，平仄交替，最后以两个平声字作结，读来亦如春江波涛时起时伏，连绵不尽，真是声情并茂。这最后两句也是以问答出之，加倍突出一个“愁”字，从而又使全词在语气上达到前后呼后应，流走自如的地步。显然，这首词是经过精心结构的，通篇1气盘旋，波涛起伏，又围绕着一个中心思想，结合成谐和协调的艺术整体。在李煜之前，还没有任何词人能在结构艺术上达到这样高的成就。所以王国维说：“唐五代之词，有句而无篇。南宋名家之词，有篇而无句。有篇有句，惟李后主降来后之作及水叔、子瞻、少游、美成、稼轩数人而已。”（《人间词话删稿》）可见李煜的艺术成就有超越时代的意义。当然，更主要的还是因为他感之深，故能发之深，是感情本身起着决定性的作用。也是王国维说得好：“后主之词，真所谓以血书者也。”这首《虞美人》充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚、强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。李煜词这种纯真深挚感情的全心倾注，大概就是王国维说的出于“赤子之心”的“天真之词”吧，这个特色在这首《虞美人》中表现得最为突出，以致使李煜为此付出了生命。法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”（《五月之夜》）李煜《虞美人》不正是这样的不朽之作吗！
相见欢
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无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
浪淘沙令
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
第三学时
1．下列词语中没有错别字的一组是（ ） Ａ．辨别 筹码 颠簸 雕栏玉砌
Ｂ．忽略 题词 肄业 疼心疾首 Ｃ．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎
Ｄ．朱颜 伏法 寂寥 对薄公堂
1A/B“疼”应为“痛”C“屈”应为“曲”D“薄”应为“簿”。 2．对下面诗句中加点的词语解释正确的是（ ） Ａ．春花秋月何时了 了：了结，完结
Ｂ．雕栏玉砌应有在 雕栏玉砌：指所在的羁押处。砌：台阶。 Ｃ．只是朱颜改 朱颜：指自己的容颜
Ｄ．问君能有几多愁 君：你
2A/B“雕栏玉砌”意为“雕饰的栏杆和白玉的台阶”，代指南唐华丽的宫殿；C“朱颜”应为红颜，少女（宫女）的代称；D“君”不是“你”，而是“我”。 3．下面是对《虞美人》表现手法的理解，正确的一项是（ ） Ａ．这首词写景虚实结合，上阕两句是先实写到虚写。 Ｂ．本词上阕写景，下阕抒情。
Ｃ．“雕栏玉砌应有在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。
Ｄ．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是虚写，运用比喻把抽象的 愁具体化。
3D 4．“小楼昨夜又东风”、“恰似一江春水向东流”，有人评价，李煜因为两个“东”字丢了性命。你同意这种说法吗？请说明理由。
答：
5
同意。因为南唐宫殿在李煜被囚之地的东向，所以两个“东”字反映了词人的故国之思，一个亡国之君念念不忘他过去美好生活，自然不被容忍，招来杀身之祸。 5．在下面的横线上填写正确的内容。
李煜，字 ，号 。这位“生于深宫之中，长于妇人之手”的南唐后主，后
5字重光，号钟隐。名句是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
探究提高
阅读《虞美人》，完成6～8题。
虞美人 李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
6．“春花秋月何时了？往事知多少。”后主的一声长叹，寄寓颇多，含义是什么呢？ 答：
6、良辰美景对于一个在苦痛中煎熬的囚徒来说，格外能触景伤情，过去的美好消逝无踪，曾经的往事化为虚幻，所以长叹这样的日子何时是一个尽头呀，可见欲摆脱苦痛而不能的内心悲苦。
7．“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”里“又”字有何作用？ 答：
7“又”字表明后主被北宋俘虏已过好久，这让他在永不停止消逝的时光面前感慨万千。 8．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”“犹在”和“只是”含义是什么？ 答：
8“犹在”是“还在”的意思，过去的宫殿楼阁一定还在啊；“只是”是“不过是”的意思。这两个词，含啜泣之悲，披露出作者凄凉幽怨的心境。
6 期词作写亡国之痛，血泪至情，其中写愁思绵长无穷的名句是
比较阅读
读下面的甲乙二词，完成1～5题。
甲
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
乙
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 （李煜《浪淘沙》）
1．两首词均为李煜被俘后的亡国之叹，甲中的、乙中的 都是对昔日生活的留念。
2．甲乙都写到流水，但内蕴不同： 甲“一江春水向东流”是比喻：
乙中“流水落花”是比喻：
3．甲乙都有看似矛盾的地方：“故国不堪回首月明中”实际是“回首”了；“独自莫凭栏”实则已经登高望远。这如何理解？
答：
4．甲乙都有倒叙之笔，请说说倒叙的好处。 答： 5．下面是对甲乙的分析，错误的一项是（ ）
A．两首词都运用了对比的手法，前者是今往对比，后者是现实与梦境的对比，在对比中表现作者的情感。
B．“梦里不知身是客”表面是写梦境，实际是写梦醒后的情况。只有梦醒，才知道自己的客人身份。
C．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”采用设问的形式，运用比喻突出愁思的绵长无尽。
D．甲乙在情景关系的处理上都是很巧妙的，同时他善于把自己的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来，达到了很高的境界。
7
比较阅读
1分别是“往事”、“梦里”两句。
2甲是比喻怨愁情绪的深广激越、无尽无休；乙是比喻时光流逝，自己的一生也行将结束。 3这正折射出作者内心的痛悔、孤寂、屈辱、恐惧等愁绪怨情。是复杂心境的再现，并不矛盾。
4甲先说“春花秋月”，再提“昨夜”“东风”，是由果及因，也点明了作者是辗转难眠的状况；乙先写“帘外雨潺潺”，雨声惊美梦，突出了作者醒后的难熬，强化其内心的感受。
5B/客指自己身为俘虏。
永遇乐•京口北固亭怀古 学习目标：
1、了解作者的有关知识及词的主旨。
2、体会作者用典、对比、类比手法的运用。
3、品位语言，领悟作者的爱国热忱。 积累运用：
1、给下列加点字注音。
舞榭（ ）歌台 巷（ ）陌 金戈（ ） 元嘉（ ） 仓皇（ ） 无觅（ ） 孙仲谋（ ） 狼居胥（ ） 廉颇（ ） 佛狸祠（ ）
2、解释下列语句中加点的词语。
（1） 千古江山 （2）赢得仓皇北顾 （3）可堪回首 （4）烽火扬州路
3、文学常识填空。
辛弃疾，字 ，号 ， （朝代）词人。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与 同为豪放派的代表，合称“ ”。
4、对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是（ ） A．作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤
8
懑之情。
C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。 D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
5、对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是（ ）
A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了）
B．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概） C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已）
D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败，警告韩侂胄不要急于事功）
6、下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D．知否，知否？应是绿肥红瘦！
7、下列句子中不属于倒臵语序的一项是（ ）
A．故国神游，多情应笑我，早生华发。 B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 C．故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
8、名句填空。
（1）元嘉草草， ， 。 （2）四十三年， ， 。 （3）凭谁问， ， 。 阅读训练：
永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
9、辛弃疾一生力主抗金复国，但孤立无援，其豪放词每有苍凉沉郁、粗犷悲愤之致，从下片中你能读出这种韵味吗？试举例分析。
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10、天下英雄何其多。稼轩为何独钟情于孙仲谋呢？“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”和“生子当如孙仲谋”为例，谈谈你对此的认识。
11、辛弃疾最善用典，且信手拈来，抒情写意，尝试从他的其他词中寻找一例进行赏析。
12、对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首词写于1205年镇江（京口）知府任上。1204年执政的韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛积极备战，并劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。 B．“怀古”，即为伤今。然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹 词的题材；其二，刻画侠肝义胆，抒发忠义之情。
C．诗言志，词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩柁胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。
D． 《永遇乐》用典较 多，且全围绕一个明确的中心，即：借典故来表达诗人对救国大业的深谋远虑。诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光去评价史实，其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。
课外阅读：
南乡子•京口北固亭怀古 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鏊，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！ 注：（1）兜鏊，俗语叫头盔，词中借指兵士。
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13、上片两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”何意？
14、上片后两句仍一问一答，写词人登楼所见所想“不尽长江滚滚流”一句是化用前代哪位诗人哪首诗的诗句？
15、此词即兴抒怀，借古讽今，通过赞颂 ，暗讽 。
答案：
1、xiè xiàng gē jiā huáng mì móu xū pō cí
2、（1）长远的年代（2）落得（3）哪堪，不堪（4）宋代行政区域名，相当于现在的“省”
3、幼安，稼轩，南宋，苏轼，苏辛
4、B
5、C
6、B
7、C
8、（1）封狼居胥，赢得仓皇北顾 （2）望中犹记，烽火扬州路（3）廉颇老矣，尚能饭否
9、下片先回溯历史，讽劝当今，回首一生经历，已见苍凉；词尾用廉颇一事表达作者怀才不遇，更加悲愤难抑。不仅使抒情达到了高潮，而且鲜明地再现了诗人的自我形象。
10、孙权的风流余韵虽荡然无存，但孙权的雄才大略及其建树却历历在目。虽处群雄纷争的时代，吴国却能出现和平气象是因为他能确保自己的国土不受外敌侵犯，写孙权既激励自己，又担忧时局。
11、如《摸鱼儿》一词，下片用汉武帝陈皇后失宠的典故，来比拟自己的失意。“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”，用杨玉环和赵飞燕死于非命来警告那些奸佞小人，语辟典精，用意深刻。
12、B（“侠肝义胆”的评价，有悖原诗意——词中所歌颂的英雄都是与国家命运相系，并非个体的“义士侠客”。）
13、神州在哪里？中原大地已非我所有了。
14、唐朝诗人杜甫《登高》。
15、三国时期的英雄（孙权），南宋朝廷的无能（无人，苟且偷安）
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青玉案〃元夕①
[宋] 辛弃疾
东风夜放花千树②，
更吹落，星如雨③。
宝马雕车④香满路。
凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。
蛾儿雪柳黄金缕⑧，
笑语盈盈⑨暗香⑩去。
众里寻他⑪千百度⑫，
蓦然⒀回首，那人却在，灯火阑珊⒁处。[1] 编辑本段注释
①元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。
②花千树：花灯之多如千树开花。
③星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。 星，指焰火。形容满天的烟花。
④宝马雕车：豪华的马车。
⑤凤箫：箫的名称。
⑥玉壶：比喻明月。
⑦鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯。（即舞鱼舞龙。是元宵节的表演节目）
⑧蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。
⑨盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。
⑩暗香：本指花香，此指女性们身上散发出来的香气。
⑪他：泛指，当时就包括了“她”
⑫千百度：千百遍。
⑬蓦然：突然，猛然。
⑭阑珊：零落稀疏的样子。 编辑本段译文
东风仿佛吹开了挂满花灯的千棵树，又如将空中的繁星吹落，像阵阵星雨。华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥漫着大街。悦耳的音乐之声四处回荡，聆
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如风萧和玉壶在空中流光飞舞，热闹的夜晚鱼龙形的彩灯在翻腾。美人的头上都戴着亮丽的饰物，晶莹多彩的装扮在人群中晃动。她们面容微笑，带着淡淡的香气从人面前经过。我千百次寻找她，都没看见她，不经意间一回头，却看见了她立在灯火零落处。
1、本词既然以“元夕”为题目，那么词的内容肯定与元夕有关。我们首先看上片，词人写了元宵节的哪些意象？
(提示内容：火树银花，宝马雕车，凤箫，玉壶，玉龙形的灯。
总之，这里车多、人多、灯多；焰火美、音乐美、花灯美、服饰美、情态美。作者调动视觉、听觉、嗅觉多种感觉器官，极尽渲染烘托，写出了元宵节的热闹非常，盛况空前。)
2、写元宵灯会，用满天星雨就已经形容了花灯的丰富多样，但是作者又用玉壶、鱼龙来形容灯火辉煌的景象，这种铺排的手法给我们营造了什么样的意境？
明确：花灯闪亮，烟花怒放，流光溢彩，舞鱼舞龙，万人空巷，美女云集，摇曳多姿，热闹非凡。
3．“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？ 提示：这两句都用了暗喻的修辞手法，前句把繁多的灯火比作千树花，后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星，极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩，烟花怒放的喜庆景象。 4．“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？ 提示：这两句用了借代的手法，“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子，这样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比，突出了后者的可贵。
5、下片写了哪些形象？
明确：盛妆艳服的丽人和孤高脱俗的美人。
6、这两个形象有什么关系？
明确：用盛妆艳服的丽人来反衬孤高脱俗的美人。
7、其实不独此处，上片中的某些意象和下片的这个孤高脱俗的美人也有关系，试分析。 明确：词的开头写灯火辉煌的场景，对那些“笑语盈盈”的观灯妇女来说是正衬，而对孤高的“那人”来说则是反衬。灯火越热闹，越见“那人”孤高的性格。那“宝马雕车”中的人儿对“那人”也是反衬。全词十三句，用做反衬的句子有九句，而写主要人物形象的，却只有四句。这不是喧宾夺主，通过对宾的着重描写，正起到了加强突出主要人物形象的作用。
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