校本活动课程（阅读与写作）计划 阅读与写作课目的首先在于为学生提供表现自己、认识自己、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生学习和形成健康的人生观奠定基础；其次，是要通过网络进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识；再次，是使学生能够自然地、有表情、有感情地朗读课文和文学作品；最后就是能够从小培养和发展学生对汉语言文学的感受能力与鉴赏能力，最终达到提高学生的语言文字素养，陶冶高尚情操的目的。
根据低年级学生注意力和自控力较弱的实际特点，本课程从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，重点在于教给学生写作的方法，把在阅读中学到的修辞和表达方法运用到写作中去。
阅读与写作课通过指导学生阅读各种不同类型、内容 的文章（童话寓言、诗歌、名人故事、写人记事、描景状物、热爱自然），让学生体会作者的感情，随堂交流感悟并写出小随笔；其次，是让学生每节课向同学展示自己一周的读书心得，与大家分享自己积攒的好词佳句；同时，还要定期进行影视动画的赏析课程，提高学生的写作兴趣，培养学生对影视文学作品的理解及鉴赏能力；课程最后还要求学生每人做一份手抄报作为课程汇报。
《阅读与写作课程计划表.doc》
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